【内容与要求】1、愿意玩沉浮的材料，能和同伴合作，大胆尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法。2、尝试用自己喜欢的方式进行记录，体验生活中的沉浮现象。【活动重点】 尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法【活动难点】 理解记录表的内容，能够用适合的方式进行记录，两人能够合作实验并进行记录。【材料与环境创设...
1 秋天的树 主题名称多彩的秋天课题名称秋天的树活动目标1、观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。 2、探索、发现常绿树与落叶树的不同特征，通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。 3、初步了解树叶在生活中的作用，知道茶叶是树叶的一种。...
活动目标： 1 大胆探索让物体站起来的方法。 2 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。 活动准备： 1 能“站住”的和不能“站住”的物品多种，如：盒子、瓶、铅笔、无皱痕的纸、直尺、书、水彩笔、粉笔 、积木、牙签、树叶、小棒 、梳子、吸管（粗、细）等，每组一份。...
设计者：lgy活动名称：小蝌蚪与青蛙活动目标：1 了解青蛙的变化过程、生活习性、外形特征； 2 用各种形式表现与青蛙有关的环境知识； 3 培养幼儿爱护青蛙的情感。活动准备: 1 经验准备：搜集有关小蝌蚪、青蛙的知识； 2 物质准备：实物...
活动目标： 1、激发探索纸张承载力的欲望，体验实验成功的喜悦。 2、学习自己动手实验，探索纸张站起来的方法及纸的承载力。活动准备： 大记录表1份，小记录表、笔、书本、卡纸若干活动过程： 一、探索纸张站立的方法 1、猜一猜 师：今天老师带来了一些纸，它们现在平躺要这...
大班科学活动：植物是怎样喝水的？ 一、设计意图自然角是我们在幼儿园区角创设中的一个难题，怎样让孩子真正的走进自然角，承担起自然角中的主体责任，让自然角不再是一种简单的植物的摆设，让自然角永远的充满生机是我们一直在探求和期望的，从今年上半年时我们幼儿园把自然角作为我们一个课题，将自然角和我们的课程能够...
活动内容活动目标：1 探索让硬币浮起来的方法，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。2 初步理解水的表面张力这个科学现象。3 体验交流、分享经验与合作的乐趣。活动重、难点：探索让硬币浮起来的方法，初步理解水的表面张力这个科学现象。活动准备：大小操作盒人手一个，硬币若干（多余幼儿人数），操手毛巾、装有水...
一：说活动意图 本次活动手工纸娃娃，这是一节科学和数学的整合活动，科学活动就是让幼儿对周围的事物产生一定的兴趣，然后经过探究动手操作来解决问题，本次活动我让幼儿在了解一些常见的立体图形外，经过幼儿的自我探索来知道平面和立体的关系，并知道原来立体图形可以由平面图形变过来，在教师的引导下通过让幼...
活动目标 1、初步了解草原动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 2、培养幼儿大胆探索的欲望。 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 活动准备 课件、电脑、录音机、草原背景图，草原动物图片（兔子、鹰、狐狸、狼、山羊）、食物链操作卡人手一份 活动过程...
活动目标：1、让幼儿了解一些常见的下雨前兆的知识，知道动物也会预报天气。2、使幼儿学会观察周围事物的变化，知道天气预报的知识经验在生活加以运用。3、让幼儿了解水蒸气蒸发的现象，激发幼儿热爱自然、热爱科学的兴趣。活动准备：ppt、 《下雨的前兆》cd活动过程：1、谈话导入：师：今天查老师把小朋友们带到...
一、说教材线是我们生活中常见的物品，它广泛应用于我们的生活。随着幼儿活动的不断丰富，他们接触到更多的线，对线张积累了一定的感性经验。我在日常的观察中发现，幼儿对各种线发出的声音很感兴趣，有一种进一步探索的需要，而本活动以ppt演奏引出主题,提供各种不同的线，创设一个探索的平台，让幼儿尝试探索能使线扩...
教材简解：这是一节在秋天主题活动之外的生成活动，根据幼儿的知识的积累，在幼儿小中班时，只是对秋天的树叶有了一个比较简单，表面的认识，比如形状、颜色。到了大班，幼儿对周围所能观察到的事物充满了好奇心和求知欲，喜欢问“为什么”。作为教师，我们要保护孩子这份爱思考的心，满足他各个时期探究的欲望。对于秋天的...
活动目标：1 认识镜子，了解镜子的特征及一般用途。2 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣初步感知光的无穷反射现象。3 体验游戏活动的乐趣活动准备：1 一面大镜子，上面有贴猫的图案，幼儿人手一面小镜子。2 选一个阳光充足，晴朗的天气。活动过程：一． 谈话引题出示镜子1 小朋友们，看看今天老师带来了什么？（...
活动准备 1、枯叶和绿叶； 2、石臼、擀面杖、剪刀、鹅卵石、记录表； 3、茶叶包一个、茶壶、热水、布； 4、多媒体课件。 活动过程 一、随音乐《小树叶》进入活动室。师：孩子们，现在是什么季节？秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化？你知道它们是怎样飘落下来的？（幼儿可以用语言、...
活动目标：1．通过观察，发现水滴滴在不同纸张上出现的不同现象。2．乐意和同伴交流试验中的发现。活动准备：1．不同材质的纸张：铝箔纸、蜡光纸、塑料包装纸、宣纸、报纸、餐巾纸。2．水、滴管。3．自制ppt。活动过程：1．出示图片引题。（1） 老师今天带来一位朋友，这位朋友在小溪里散步、池塘里睡觉、...
活动目标1．认识螺旋形，发现粗细会影响纸条长短的变化。 2．养成做事细致的好习惯，体验成功的快乐。 活动准备1．一人一把剪刀，圆形、三角形、正方形、长方形纸片。 2．螺旋形实物若干。 活动过程一、第一次操作：认识螺旋形1．出示圆形纸片，请幼儿帮圆纸片变成长条形。 2．引导幼儿自由探索操作方...
小班科学：谁饿了 教学目标: 1、让幼儿在角色扮演和游戏情景中熟悉歌曲，初步学会演唱。2、知道与不同动物相匹配的食物，激发幼儿喜爱动物的情感。教学准备：·（认知准备）幼儿初步认识小狗小猫小鸡小兔·（材料准备）动物玩偶以及相应的食物重点：反复感受歌曲，了解歌曲内容，引起初步学唱的兴趣。难点：发声自然...
活动设计背景：本活动来源于幼儿整合教材大班《惊奇一线》这一主题。在进行该活动之前，我们班都已经进行了“寻找线”，“认识线”这一阶段。孩子们都已经感受到了我们的生活中到处都充满了奇妙而有用的线。在我们进行《我和我的外婆》这一活动时。为了让孩子能够更积极地投入到情景表演中，我用了一个玩具电话让孩子们去回...
教学目标1、尝试用不同的工具吹泡泡，发现只有是镂空的工具才容易吹出泡泡。2、懂得实验是验证猜想的方法，并学会作记录。3、乐意与大家交流分享，体验通过实际操作，获得知识本领的愉悦情感。教学准备1、大记录表一份、吹泡器一罐。2、吸管、筷子、花片、圆管积木、漏勺、勺子、肥皂水、抹布每组若干。教学过程一、“...
设计意图： 有弹性的物品在我们的周围非常的普遍，孩子喜欢玩一些利用弹性的原理制作的小玩具，但是他们只是觉得这类玩具好玩并不知道它的一些科学原理，而作为教师要根据他们的生活经验适当地对其进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣。本活动的设计主要是通过让幼儿观察、探索、操作等来理解物体的弹性。 重点难点：...
