设计意图：魔术是一种非常神奇的东西，总令人捉摸不透，给人一种神秘莫测的感觉，对于好奇心极强的幼儿来说，他们更想知道其中的奥秘，为了培养幼儿对魔术的兴趣，满足他们的好奇心，我设计了这个教学活动，意在通过老师模仿魔术师的表演，让幼儿仔细观察、大胆猜测想象，并在尝试操作活动中揭秘魔术，知道真正的魔术并没有...
集体教学活动一：科学 活动内容：春天的朋友 活动目标：1 复习用点数方法查找 7 以内物品。2 感知物品排列第次与序数词的对应关系。3 学写数字 7 。活动准备： 1 课件《春天的朋友》。2 数字 1 － 7 的数字卡片一套。 活动过程：一、数一数：春天的朋友1 教师：今天，老师把春天的...
一、概述与目标本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。幼儿通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程，了解使盐结晶的方法，感知盐的结晶现象，进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程，感知水的三态变化现象。二、活动准备准备食盐、小玻璃罐、钉子、细绳、汤匙、小木条、一杯盐水、一杯淡水。三、内容、活动形式与...
一、教学目标：1 让幼儿了解人体消化的过程。2 激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。二、教学准备：下载课件（中国神童网）、人体模型、呼吸系统拼图、蛋糕、浆。三、教学流程：初步感知→分段理解→表达消化过程四、教学过程：一 出示蛋糕，引起幼儿兴趣。今天，陈老师带来了蛋糕，小蛋糕告诉我，它姐姐去旅行了，它...
设计思路：大班的孩子对自己的身体的兴趣，以及对自己生命的信心开始萌芽，而且我班的孩子探索的欲望比较强烈，在主题“我自己”的探索活动中，孩子对身体里心脏跳动产生了兴趣和探究欲望。我觉得，孩子可以通过心跳的声音，感受到生命的存在，这是有意义有价值的。所以本着“以幼儿发展为本”的理念，我选择了《幼儿科学绘...
设计意图： 新课程改革提倡要给幼儿更多、更充分的自由探索的时间与空间，让幼儿在自主探索的过程中发现和解决问题。大班幼儿爱学好问，有极强的求知欲望，他们开始对自然现象的起源、原理产生兴趣，渴望得到科学的答案。根据该年龄段幼儿的特点，作为教师，我们要关注幼儿的学习过程，尽量提供机会让幼儿自主探究、...
黄岩区江口街道中心小学 张荭设计意图： 该活动来源于幼儿生活，本着体现了尊重幼儿的发展、让幼儿成为学习的主动者与活动的主体这一教育思想。再根据大班幼儿的年龄特点，大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作，并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动，尤其对周围生活中各类不同...
一、朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思考水是否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发幼儿的探索兴趣。 二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验，讲述“水是怎样变成冰的”。 三、幼儿观察水遇热的变化 教师操作实验，引导幼儿观察： 1、你们发现水...
活动目标： 1、了解植物的生长过程，知道各种植物的种子是不同的，并能区分。 2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。 3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下一次探索的欲望。 活动准备： 1、事先搜集有关植物生长的资料和图片。 2、准备各种植物的种子若干。 3、花盆、纸笔...
【内容与要求】1、愿意玩沉浮的材料，能和同伴合作，大胆尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法。2、尝试用自己喜欢的方式进行记录，体验生活中的沉浮现象。【活动重点】 尝试探索使沉下去的物体浮上来的方法【活动难点】 理解记录表的内容，能够用适合的方式进行记录，两人能够合作实验并进行记录。【材料与环境创设...
1 秋天的树 主题名称多彩的秋天课题名称秋天的树活动目标1、观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。 2、探索、发现常绿树与落叶树的不同特征，通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。 3、初步了解树叶在生活中的作用，知道茶叶是树叶的一种。...
活动目标： 1 大胆探索让物体站起来的方法。 2 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。 活动准备： 1 能“站住”的和不能“站住”的物品多种，如：盒子、瓶、铅笔、无皱痕的纸、直尺、书、水彩笔、粉笔 、积木、牙签、树叶、小棒 、梳子、吸管（粗、细）等，每组一份。...
设计者：lgy活动名称：小蝌蚪与青蛙活动目标：1 了解青蛙的变化过程、生活习性、外形特征； 2 用各种形式表现与青蛙有关的环境知识； 3 培养幼儿爱护青蛙的情感。活动准备: 1 经验准备：搜集有关小蝌蚪、青蛙的知识； 2 物质准备：实物...
活动目标： 1、激发探索纸张承载力的欲望，体验实验成功的喜悦。 2、学习自己动手实验，探索纸张站起来的方法及纸的承载力。活动准备： 大记录表1份，小记录表、笔、书本、卡纸若干活动过程： 一、探索纸张站立的方法 1、猜一猜 师：今天老师带来了一些纸，它们现在平躺要这...
大班科学活动：植物是怎样喝水的？ 一、设计意图自然角是我们在幼儿园区角创设中的一个难题，怎样让孩子真正的走进自然角，承担起自然角中的主体责任，让自然角不再是一种简单的植物的摆设，让自然角永远的充满生机是我们一直在探求和期望的，从今年上半年时我们幼儿园把自然角作为我们一个课题，将自然角和我们的课程能够...
活动内容活动目标：1 探索让硬币浮起来的方法，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。2 初步理解水的表面张力这个科学现象。3 体验交流、分享经验与合作的乐趣。活动重、难点：探索让硬币浮起来的方法，初步理解水的表面张力这个科学现象。活动准备：大小操作盒人手一个，硬币若干（多余幼儿人数），操手毛巾、装有水...
一：说活动意图 本次活动手工纸娃娃，这是一节科学和数学的整合活动，科学活动就是让幼儿对周围的事物产生一定的兴趣，然后经过探究动手操作来解决问题，本次活动我让幼儿在了解一些常见的立体图形外，经过幼儿的自我探索来知道平面和立体的关系，并知道原来立体图形可以由平面图形变过来，在教师的引导下通过让幼...
活动目标 1、初步了解草原动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 2、培养幼儿大胆探索的欲望。 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 活动准备 课件、电脑、录音机、草原背景图，草原动物图片（兔子、鹰、狐狸、狼、山羊）、食物链操作卡人手一份 活动过程...
活动目标：1、让幼儿了解一些常见的下雨前兆的知识，知道动物也会预报天气。2、使幼儿学会观察周围事物的变化，知道天气预报的知识经验在生活加以运用。3、让幼儿了解水蒸气蒸发的现象，激发幼儿热爱自然、热爱科学的兴趣。活动准备：ppt、 《下雨的前兆》cd活动过程：1、谈话导入：师：今天查老师把小朋友们带到...
一、说教材线是我们生活中常见的物品，它广泛应用于我们的生活。随着幼儿活动的不断丰富，他们接触到更多的线，对线张积累了一定的感性经验。我在日常的观察中发现，幼儿对各种线发出的声音很感兴趣，有一种进一步探索的需要，而本活动以ppt演奏引出主题,提供各种不同的线，创设一个探索的平台，让幼儿尝试探索能使线扩...
