活动目标: 1、认识红黄绿，感受色彩美。 2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。活动准备： 1、幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈。 2、小兔跳的音乐，小鸟飞的音乐 3、与幼儿人数相等的小圆（红黄各半） 4、录音机、老狼头饰 5、事先和小朋友玩过找圆圈...
设计意图：本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。如今的幼儿家长都很宝贝，生怕自己的孩子输在起跑线上，让幼儿接触的往往都是高科技的东西，反而让孩子对于与自己生活息息相关的东西的了解少之更少，厨房更是孩子不会经常光顾的地方。为了让幼儿了解与自己生活很密切的东...
设计意图：碘酒是一种常见的医用药水，孩子们在打针或者是摔破皮肤都可以用它进行消毒。长期以来，人们一直把化学实验活动视为幼儿之“禁区”，认为要创设适合孩子们感知化学科学的条件、环境，是一件非常难的事情。而《纲要》中指出：科学教育首先要精心呵护和培养幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望。针对大班孩子好...
教学目标:1、在看看、说说、玩玩中，初步了解多种多样的门与我们生活的关系。2、培养幼儿有兴趣去关注周围的人和事。教学准备：(材料准备)多种有关门图片、故事“快餐店的门”重点：了解多种门 难点：关注生活 教学过程：一、看图讲述：快餐店的旋转门l、毛毛和爸爸准备...
1、通过操作观察，初步了解有关融化的知识。2、宝宝明白糖溶于水，沙子不溶于水。3、激发宝宝勇于探索热于帮助的精神。活动准备：糖，盐，沙子，白开水人手一杯，小调羹人手一把。投影仪 活动过程： 一、引导幼宝宝观察糖融化过程，并指导幼儿亲自操作。老师：今天，马老师来教宝宝玩变魔术。你们想玩吗？看，这是糖...
活动目标： 1、通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的。 2、通过猜想和验证，萌发对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、幼儿已玩过吹泡泡的游戏。 2、白板课件。 3、带孔积木、吸管，钥匙，树叶、玩具、铅丝、泡泡水、盆子、抹布等材料若干。 活动重难点...
日期 活动名称有趣的弹簧执教者 活动目标1、了解弹簧的特点和作用。2、体验探究的乐趣。环境创设弹簧秤若干个，不装弹簧的和透明的圆珠笔大大小小的弹簧，有弹簧的玩具、物品等重点与难点了解弹簧的特点...
活动目标：1 在探索操作游戏的过程中，了解三种接头的不同功用。2 同伴协作完成接水管任务，体验成功的喜悦。活动准备：1 长、中短pvc管若干，直、弯接头数个。2 录像；接水管照片。3 水管链接图4 两个小区的场景。活动过程：一、谈一谈——引出水电工叔叔本领真大1 （录像5秒）...
过程： 一、知道自己鼻子的作用。 1、 请幼儿摸摸自己的鼻子，说说它的作用。 2、 知道鼻子除了呼吸外，还可以辨别很多种气味。 二、游戏。 1、 教师出示三个分别装有醋、酱油、黄酒的透明玻璃瓶。请幼儿观察它们的颜色各有什么不同。 2、 告知幼儿3个瓶内分别装有醋、酱油、黄酒，想想用什...
教学内容科学：玻璃里的小世界重点难点1 让幼儿认识玻璃容器知道用途。 2 引导幼儿观察的兴趣。教学目标1 能按自己的想法寻找适宜的材料制作玻璃里的“小世界”，体会创意的乐趣。2 进一步感知玻璃透明、能遮挡物品的特点。 组织形式集体 教学准备儿童经验基础我认识过容器 环...
活动目标1．通过操作探索组装书架的过程，学会利用凹槽进行拼插连接的方法。2．在多次操作尝试中掌握连接的操作要点，获得解决问题的能力。3．了解连接在人们生活中的应用，感受合作的快乐。活动准备1．每2人提供一组书架，按幼儿人数准备若干组多用三合一书架。2．ppt演示：操作材料示意图、操作步骤视频等。活动...
活动目标： 1．认识天气符号，了解简单的气象知识。 2．知道天气变化与人们日常生活的关系。活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。活动准备：天气预报视屏、天气预报中常见的天气符号。活动过程：一、情景导入课题：1 猜一猜你听到的是什么电视节目音乐？2 说说自己对天气预报的了解。①你平时看天气预报吗...
设计意图 声波震动是一种有趣的传播现象，然而现在的孩子生活经验少，往往看到了却不明白其中的科学道理。因而设计本次活动，意在通过观察体验，引发幼儿对自己身边一些科学现象的探究兴趣，从而从不同的方面感受科学的魅力，体验科学的有趣，丰富自己的生活经验。 活动目标 1。 初步了解并感受声波震动传播...
教学目标：1，能根据“图纸”提示选择适合的长方形“砖块”修补房子。2，能仔细观察图形的外形特征，提高观察能力和比较能力。教学准备：（认知准备）认识长方形，了解了周围常见社会成员的工作(材料准备)操作包no15《建筑工人》、浆糊教学重点：根据图纸选择合适的“砖块” 教学难点：细致观察，砖块外形的细微...
设计思路： 蛋是幼儿日常生活中的常见物，在一次蛋壳粘贴活动时，有小朋友突然提出：老师，这些蛋壳的颜色怎么不是一样的？有的上面还有花纹呢！蛋是从哪儿来的？里面有小宝宝吗等等问题，有关蛋的话题由此引开了，于是，我设计了融知识、能力、情感于一体的关于蛋类的探索活动。旨在引导幼儿主动关注周围事物，...
大班科学活动《有趣的复制》设计意图：随着社会科技水平不断发展，人们越来越追求速度。而复制正好满足了人们对时间的追求，从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向 。如何让幼儿发现生活中无处不在的...
活动内容： 一、开始部分： 以变魔术的方式导入活动，激发幼儿学习的兴趣。 活动过程： 1、出示实物小麦，引导幼儿观察小麦的外形特征。了解小麦的组成部分：根、茎、叶、麦穗。 2、出示挂图，结合提问帮助幼儿了解麦子的播种和收获季节。 ⑴ 小麦在什麽季节播种？（秋季） ⑵小麦在什麽季节收获...
教学目标：1、引导幼儿了解一些在某方面能称得上“之最”的动物。2、激发幼儿喜欢喝关爱动物的情感及对对动物的探索欲望。3、培养幼儿的观察力，判断力以及想象力。教学准备：动物之最课件、收集图片、磁带、录音机教学过程： 一、谈话导入 师：小朋友们，你们喜欢动物吗？你喜欢的动物是什么？想一想它长什么样子？...
一、活动目标： 1、了解宝宝在妈妈肚子里的孕育过程，知道宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。 2、体验妈妈十月怀胎的辛苦，萌生热爱妈妈、感激妈妈的情感。 3、能完整表述观察结果，并能用各种形式大胆表现。 二、活动准备： 1、ppt课件（孕妇照片、宝宝在妈妈肚子里形...
一、活动名称：雨从哪里来 二、活动目标： 1、让幼儿了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道下雨前的现象以及雨与人们的关系。 2、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。 3、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。 三、活动准备： 课件：小雨点旅行记、雨的形成 雨点、浪花、冰雹、雪花...
