活动背景： 立足“以科学的材料投放为突破口，培养幼儿的创新精神和实践能力”的办园特色，借助科技创新操作室，针对大班幼儿年龄特点，原创了大班科学活动《球和杆》。通过活动使幼儿掌握球和杆旋转的连接方法，锻炼了幼儿的动手能力，体验成功的快乐。活动目标：1、在探索中发现球和杆的特征以及旋转的连接方法。...
活动目标：1、了解水的特殊性质，懂得水在不同情况下的三态变化。2、仔细安静观察实验现象，大胆说说自己的发现，与同伴分享交流。3、体验一起做实验的乐趣，懂得水在生活中的重要性，珍惜水资源。 活动准备：一盆清水；一杯可饮用水；电热锅一个。（水每组一盆，可饮用水每人杯子都有一个） 活动过程：一、导入部分...
幼儿园科学领域教案: 大班学习 2—9 的相邻数 教学目标 : 1 、让幼儿说出 2-9 各数与其相邻数的关系（多 1 或少 1 的数） 2 、调动幼儿参与数学活动积极性 3 、让幼儿熟练的找出 2-9 各数的相邻数...
一、活动目标1、对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。2、能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。3、能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。二、活动准备1、经验准备：请家长参照亲子手册《路上的车》带幼儿观察，比较各种汽车，协助幼儿...
活动目标1 通过给小金鱼换水，感知有趣的虹吸现象。2 通过活动，激发幼儿产生合作动手尝试的愿望及探索科学的兴趣。 教研课题目标：探索如何运用虹吸原理解决生活中的问题。 活动准备1．纸杯、吸管、水桶、喷头、软管、小勺、毛巾、金鱼缸等。2．多媒体课件。活动过程： 一、引起幼儿兴趣。师：小朋友们，你们喜...
活动目标：1、愿意积极，主动地观察生活中常见的镜子，了解镜子的种类和用途。2、积极参与游戏，清楚、完整地表达自己的想法。。活动准备：1、幼儿用书，镜子若干。活动过程：一、镜子的用处1 教师出示镜子，激发幼儿兴趣。这是一面镜子，它可以用来做什么事情呢?2、镜子是怎样的?请你拿起桌面上的镜子仔细观察一下...
大班幼儿的思维比较活跃、想象力逐渐发达、探索、动手的欲望也越来越强了，所以在选择大班活动内容时，应从他们身边的事物入手，满足探索操作的欲望，使之能得到不同程度的发展，而复制在我们生活中无处不在，如何让孩子关注生活中的复制现象，并感受其给我们生活带来的便利呢？我预设了这个科学探索活动，旨在让孩子在与多...
教学目标：1，了解人吃了食物后，食物在身体内经过的路线，以及身体内一些器官的作用。2，了解一些简单的饮食健康常识。教学准备：（认知准备）初步了解一些常见食物的营养(材料准备) ppt（人体内脏简单食物经过图，粮食、蔬菜和水果、鱼肉蛋类、奶制品图片）真真假假思考题（ppt）童易软件no99教学重点：初...
一、活动设计背景 我班孩子在玩玩具的时候，很喜欢让玩具连接到一起，而且每次孩子都有好多种方法，为了能激发孩子的兴趣和需要，让孩子能有解决问题的信心，提高幼儿探索钻研的积极性，我将连接活动的重点放在了探究不需要辅助物连接的物体的特殊结构，鉴于以上情况，特设计此节课。 二、活动过程 活动开...
活动目标：1 通过操作，感知土豆沉浮状况的变化，知道随着盐的浓度变化，浮力也会相应发生变化。2 能积极思维，有主动探究科学奥秘的兴趣。活动准备： 课件、盐、水杯、水、土豆、勺子、筷子、勾线笔 活动过程：一、猜一猜土豆沉浮的位置1 出示土豆、水杯。2 猜猜土豆在盐水、淡水里的沉浮状况。（1）教...
目标：1 了解时钟的钟面等点及分针，时针的运行规律，学会看整点。2 学会看整点并能正确拨出，读出整点。3 初步形成按时作息的良好习惯。准备： 实物钟2个，若干...
设计意图：生活中能够转动的物体很多，孩子对于转动的经历也有很多，他们乐此不彼地玩过儿童乐园中的“摩天轮”，看到过理发店门口转动的灯箱，也曾不止一次地想偷偷拆开带发条的玩具，看看里面究竟有什么秘密，游戏中幼儿会问：我的风车怎样能转得更快？我们身体的什么部位也会转动？等等问题&h...
活动目标：1、学习用天平称测量物体的轻重。2、知道物体的轻重与许多因素有关。活动准备：分类盒、天平、积木、弹子球、塑料球、棉花、幼儿数学用书《轻与重》。活动重点：学习分辨物体重量的轻与重。难点：幼儿动手操作测量物体的轻与重。活动过程：1、积累有关物体轻重的感性经验：请幼儿运用已有经验比较物体的轻重。...
教学内容科学《中国在哪里》重点难点感受祖国真大、地域辽阔 大胆的说说自己的想法教学目标1 了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在世界地图上能找到中国的位置2 感受祖国真大，地域辽阔快乐。组织形式集体活动教学准备儿童经验基础见到过中国的样子环境准备中国地图一张，世界地图一张过程与策略一、教师出示...
活动目标：1、简单了解交通法规，知道违反交通规则是不能在马路上行驶的。2、在游戏和操作活动中，学习顺数、倒数、接着往下数的数序规律。3、体验愉快的数学活动。活动准备：1、汽车图片、数字卡片（1—9）人手一份。2、数辆汽车玩具，糨糊。重点：在游戏和操作活动中，练习顺数、倒数、接着往下数的数序规律。难点...
活动目标：1．在主动操作中感受坡面高度与汽车下滑速度的关系。2．讨论相对公平的规则，探索正确的比较汽车下滑速度的方法。3．积极参与活动，学会初步合作，体验发现的乐趣。 活动准备：1．玩具小汽车人手一辆2．跑道、积木若干3．幼儿事先玩过汽车 活动过程：一、导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：刚刚我们玩了...
教师： 周晴一、 活动目标： 1、了解年、月、周等时间概念在日历上的表示。 2、学习在日历上找出几月几日，星期几，愿意在日历上记录生...
一、活动目标： 1 在学会用正方形纸制作风车的基础上，大胆尝试用多种有规则图形纸制作风车。 2 能感知风车的结构与风车转动产生的关系，理解风车转动的原理。二、活动准备： 1 各种形状的成品纸风车若干。 2 各种规则图形形状的彩纸若干。 3 辅助材料：吸管、橡...
设计思路：《指南》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。 科学活动中，要培养孩子有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；培养孩子喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题的能力。在此教学活动设计中，通过幼儿已有的对人类的联络...
树木的多样性、神奇性给孩子带来无尽的联想，像有一些树如面包树、纺锤树、奶树，很容易吸引孩子的好奇心与探究兴致，从孩子进一步提高情况看，幼儿园大班孩子探索研究欲望提高，能较佳地用语言与小伙伴、大人开展交流与沟通，会用自个儿喜爱的方法表述自个儿的认知与感情。一、设计用意：时下，恰恰是春光灿烂、天地间的所...
