设计意图： 在一次上课的时候，班上大部分的孩子都将书平放在桌上认真的看图说话，而有个孩子却将书打开撑在桌上，双手没有扶书跟着小朋友一起看图说话，一副悠哉游哉的样子…… 本次活动就是抓住幼儿的这一“小聪明”，以“平时不能在桌面立起来的物体，使之能够在桌面上立起来”，为探索目的。于是，我就让幼儿去探索...
设计意图：一天早上，我班幼儿朱立辉带来了一件“麦当劳”小玩具，一个翻跟头的小丑，小朋友都围住他，让他一次又一次地玩。这时有个孩子问“它为什么会翻跟头，而且不停地翻？”大家展开了讨论，有的说是因为朱立辉用手将爬竿翻上翻下；有的说是小丑身上有磁铁…怎样让孩子探究到这个科学原理呢？我设计了本次活动《会翻跟...
目标: 1 通过画、做、说等活动了解复制的概念。 2。培养其观察力及对科学的兴趣。 准备： 教具：复制本（两张白纸、一张拷贝纸、一张印蓝纸）、录音笔、音箱、电脑（四幅孙悟空和怪兽图片） 学具：人手一个复制本、铅笔和水彩笔一枝、方形玩具板一块、一盘饼干；一组一盒橡皮泥、一筐模具。 重点：通...
活动目标： 1 培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。 2 引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。 3 引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。 活动准备： 1 矿泉水瓶、清水、细绳、花瓣、树叶、小石头等。 2 温度计若干。 活动过程： 1 在天气不是很冷的时候布...
活动目标：1）让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养，可以食用，可以治病，可以雕刻成艺术品供人们欣赏。2）让幼儿知道植物的根是多种多样的。3）教育幼儿要爱护花草树木的根。活动准备：多媒体设备、制作好的课件、各种各样的根、做好的变态根的食物（红薯、胡萝卜、山药、白萝卜）。过程过程：(一)引导幼...
活动目的： 1、让孩子体验自制再生纸的快乐。 2、学会同伴合作。 活动准备；同上，废纸、清水、胶水、细筛网、水盆、木棒。 活动过程： 一、谈话： 1、纸是怎么来的？ 2、提出活动目的。 二、教师示范实验步骤： 1、把废纸撕碎放入水盆中浸泡。 2、用木棒将纸片捣碎，制成糊状纸浆。...
活动目标： 1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣。 2、探索使物体旋转的方法。 3、乐意用语言表达自己的发现。 活动准备： 1、操作材料： 材料一：风车、陀螺、飞机、地球仪、时钟、穿着绳子的木珠、各种会旋转的塑制玩具、儿童玩具等； 材料二：手绢花、草帽、杯子、筷子、薯...
活动目标： 1、利用多种感官，感知头发的基本特性，知道头发的作用和种类。 2、通过设计发型，发展动手能力及想象力。 3、初步知道一些保护头发的方法。 准备： 1、不同大小重量的瓶子（装饰成不同大小的鱼）、筐 2、各种颜色的假发，图片若干。 3、人手一盒操作材料。 4、绿发娃娃、剪刀、...
活动目标：1 通过观察、比较、回忆，让幼儿了解一些鸟的主要特征。 2 积极主动地参与活动，激发幼儿爱鸟的情感。活动准备：小鸟标本 多媒体录象活动过程：一 观看录象，激起兴趣1． （放鸟叫录音）这是什么声音呢？那么你们看看老师给你们带来了谁呀？（观看录象）提问：你们看到了什么？...
活动目标：1、通过实验，激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。 2、引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。 活动重点：幼儿能通过商量等分工、合作，共同探索。活动难点：能通过猜测、实验、记录，感受盐的多少与鸡蛋变化之间的关系。活动准备：大油瓶、熟鸡蛋、筷...
活动目标: 1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。 2、感受复制与人们生活的密切关系。 活动准备: 1、每人收集同种三件以上的相同物品。 2、每人一张记录表。 3、植物叶子。 一个相同形状的雪花片和一个不同形状的雪花片。 活动过程: 一、他们一个样儿。 1、请幼儿把积木玩具放在桌子上，互相观...
