活动来源:一段时间，班上的水龙头出了问题,一开水龙头,水就会四处喷溅,不但影响了孩子们洗手,而且总有好奇的孩子去玩水,引得其他孩子不停地来告状。于是我便设计了系列活动”有趣的水龙头”。活动目标:1、使幼儿对生活中特殊现象产生兴趣,培养其探究的愿望。2、学习运用已有的经验解答遇到的难题。3、练习用不同...
活动目标： 1、能用多个实物接着排和用一个实物移动的方法测量物体的长度。 2、能用数字记录，并用语言表达测量结果。 3、激发幼儿积极探索测量物体的兴趣。活动准备： 小熊商店背景图、玩偶小白兔、小马、皮带道具四条，方形卡、铅笔、记录表人手一份。活动过程：一、以“小熊皮带专卖店”的形式引题。...
设计意图： 我园每个班都有一块种植地，每天都是小朋友轮流去给这些植物浇水，并要求孩子们观察植物的生长过程，做好观察记录。有一天，有个小朋友突然问我：“老师，这些植物为什么和人一样可以慢慢长高呢？”我风趣的回答：“因为你们每天都给水它们喝呀！”没想到这个小朋友追问我：“它们又没有嘴巴，怎么喝水呢？...
设计意图： 这是大班上学期的一节科学活动。科学活动一直是幼儿很喜欢的课程，因为可以通过自己的操作验证猜测，得到答案。我班幼儿在之前的活动中已经累积了相关的沉浮知识，本次活动是在幼儿已有的经验上加强难度，通过操作，让幼儿进一步认识沉与浮，知道通过改变形状和重量可以改变沉浮的状态。活动目标：1 丰...
活动目标： 1、初步知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的，并能对其分类。 2、引导幼儿积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。 3、体验沉浮实验的乐趣，萌发对沉浮现象的兴趣。 活动准备： 1、每组半盆清水、两个盒子，盒子分别贴有“↑”、“ “↓”的符号。2、 钥匙、小木块、玻璃弹...
活动目标：1．知道鱼要生活在干净的水里，水被污染后，小鱼就会生病或者死亡。激发幼儿同情和爱护小动物的情感。2．有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污染的危害性。活动准备：1．《小鱼生病了》的故事，一盆脏水和一盆清水，几条健康的小鱼，几条死亡的小鱼。2．幼儿对水的用途已经有了基本的了解...
活动目标： 1、积极参与放鞭炮的数学活动，体验数学活动的乐趣。 2、学习6的加减，理解加减符号及数字在游戏中的意义。 3、能大胆表述自己的操作过程和结果，尝试运用6的加减解决游戏中的问题。活动准备： 幼儿每人一个筐子，数卡1、2、3、4、5、6“＋”“－”“=”各一，6只小...
设计思路： 最近我们大班已进入了《我要上小学》主题活动的后阶段，幼儿常常会流露依依不舍的情感，还讲以后要来看看老师，为了满足幼儿情感需要，结合我班计算水平，我取了“破译电话号码”的教材，设计了这篇幼儿园教案《编译电话号码》，并把提高幼儿加减式题的口算能力寓于活动之中。 活动目标： 1 通...
教学目标：认识水没有固定的形状，但有一定的体积。教学重难点：认识到水没有固定形状，但有一定的体积。教学准备：水、烧杯、水槽、量筒、不同形状共他容器等教学过程：一、导入。1、教师出示课件有关水的图片？学生观看。2、谈话：我们生活、生产都良离不开水，这节课我们就一起来认识水。（板书课题）二、活动： 观...
活动背景： 洪泽县实验小学幼儿园座落于美丽的洪泽湖畔。洪泽湖边是家长、孩子们散步休闲的好地方。蜿蜒多姿的洪泽湖大堤、丰富的洪泽湖水产资源，是我们幼儿园宝贵的教育资源，洪泽湖文化已列入我园的园本课程。渔民们撒网捕鱼，洪泽湖上的围网养鱼，对生长在湖边的孩子来说十分熟悉。 本活动是由园本课程中渔具—渔...
大班科学探索活动——快乐来配对活动目标：1、尝试将有关联性的物体进行匹配。2、学习用连贯的语言表达相关联的事物之间的关系。活动准备：连线笔，教学挂图。活动过程：一、谈话导入，1、你们有好朋友吗?说一说好朋友是谁?为什么你觉得你们两个是好朋友?2、小结：好朋友都喜欢在一起，有什...
活动目标： 1、尝试用纸棒推滚各种圆柱形罐子。 2、体验推滚罐子时成功的快乐。设计思路： 现阶段我班正在开展“七彩世界”的 主题活动，孩子们知道不同的颜色能勾画出五彩缤纷的美丽世界，为了激发了孩子们的探索欲，想象力和创造力，为此，我结合本班幼儿的年龄特点和幼儿对颜色的探索兴趣，将废...
糖到哪里去了? 1、活动目标：1、对溶解现象产生兴趣。2、能大胆地做糖的溶解实验，会用语言表达自己的发现。2、活动准备： 1、六个透明的量杯、温开水、冰糖、2、幼儿每人一个小水杯3、活动过程：（一）幼儿观察糖的溶解过程1、教师让幼儿先品尝一下透明量杯里面的水，让幼儿知道量...
活动过程： 一、激发幼儿的探索兴趣，引发活动课题。 1、小朋友，你们看过天线宝宝吗？它们四个好朋友你爱我，我爱你的时候会怎么做呢？ 2、（老师出示彩色磁铁）你们看这是什么？它也有自己的好朋友呢！它找到好朋友的时候也会和好朋友紧紧地吸在一块儿。你们猜黑板是不是彩色磁铁的好朋友？（老师演示实验...
活动目标：1、感受电话种类的丰富，体验游戏的快乐有趣。2、认识并能讲出各种不同电话的名称、外形，知道电话的使用方法。3、能用分类的方法重新创设自己的游戏场景。活动准备：各种各样的固定电话，翻盖的及不能翻盖的移动电话超过幼儿人数以上，货架若干。2、幼儿用书人手一份。活动过程：一、创设游戏场景，激发幼儿...
幼儿园大班语言、艺术活动：水帘洞乐翻天 一、活动目标1、能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景。2、根据故事情景，幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。3、有与同伴合作、分组制作的意愿，体验其乐趣。二、活动准备1、 布置花果山水帘洞的美工材料：特大号塑料袋，各类纸（彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸）...
活动目标：1、探索多种让水快点变冷的方法，学会使用温度计并进行记录。2、学会与人合作，体验参与实验操作活动的乐趣。活动准备：1、学会使用温度计（1）出示温度计，师：小朋友你们看老师带来了什么？（温度计）（2）那你知道温度计有什么用处呢？（3）幼儿第一次探索，识别温度。（师：请你们两人一组看看你们的温...
设计意图：在一次上网中无意看见了巧虎乐小游戏，那时候看到这个网站小游戏蛮多的，于是我带着一位亲戚家的小孩子（5岁）一起玩这里面的小游戏，其中里面有款巧虎乌龟连环碰小游戏蛮好玩的，于是我就想到可否应用到实际的教学活动中呢？于是我就开始尝试设计此教案。一、活动目标：1 锻炼幼儿观察力的发展...
活动准备： 电动玩具、手电筒、闹钟、录音机、电池、正负极标志图。 活动过程： （一）、幼儿自由探索、交流。 师：小朋友，今天老师为你们准备了许多好玩的东西。等一下请你选一样自己喜欢的东西玩。玩的时候请你仔细看看你玩的是什么？你发现了什么？ 1、幼儿自选物品探索。 2、交流：（1）你玩...
三、活动目标：1．倾听故事，了解年的有关知识。2 能正确区分一年中的大、小、平月，并学会区分方法。3．懂得要珍惜时间，体会与家人的亲情。 四、活动准备一张大年历表、《年妈妈的故事》 五、活动过程：一、故事导入：1 教师讲授《年妈妈的故事》，幼儿了解年...
