活动目标： 1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。 2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。 活动准备： 1 活动室的屋顶吸着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。 2、多种材料的绳子头若干。 3、字卡“长”、“短”、“粗”、“细”。 活动...
大班科学活动： 单和双活动目标：一感受生活中的单数和双数，初步形成单数和双数的概念。二能够快速分辨单数和双数，并做相应的动作。活动准备：一、一支笔、一顶帽子、一双筷子、一双鞋子等。二、画有单和双图案的卡片。活动过程：一讨论筷子。小朋友，我们吃饭时用的筷子有几根？两根筷子怎么说？（一双）帮助孩子形成...
幼儿园大班科学教育活动：《沉浮》 孩子们对玩水有着浓厚的兴趣，经常会看到他们把一粒石子、一片树叶等投进水里，百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动——《沉浮》。活动目标1．幼儿感知物体在水中的沉浮现象；2．大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法，发展...
教学目标：·在认识倒影的基础上，尝试用对称的方法绘画倒影。·对对称绘画感兴趣，体验对称作品的美。教学准备：（认知准备）有绘画简单对称图形的经验。(材料准备)大水盆、绘画用具、绘画底板等。重点：认识倒影，理解认知画面的对称 难点：掌握对称画法。教学过程：一、认识倒影1、讲讲说说：生活中的倒影...
目标：初步了解、认识电池，知道要把电池装进玩具里是有方法的。准备：1 各种圆柱体电池2 装有5号电池的电动玩具若干3 电池宝宝的家的图示一、感知不同大小的电池。1 教师出示电动娃娃。“说一说它为什么会唱歌？猜猜它的肚子里藏着什么？”2 教师拿出娃娃里的电池，对幼儿的话进行验证。教师把电池宝宝...
活动目标：1、了解蚂蚁的生活习性和生存环境，探索用各种方法寻找蚂蚁。2、体验观察蚂蚁的乐趣。活动准备：1、捉蚂蚁的工具：如小棒、树叶等，引诱蚂蚁的食物：如碎饼干、米粒、糖果等。2、、装蚂蚁的透明瓶，放大镜。活动过程：一、谈话引出蚂蚁，通过交流讨论，了解幼儿关于蚂蚁的已有经验。师：小朋友见过小蚂蚁吗？...
［活动过程］ 1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？土壤上面有些什么东西？ 2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家： （1）捏捏土壤，有什么样的感觉？（幼儿边说师边出示：软、硬二字卡） （2）什么样的土壤是软的？什么样的...
设计意图 《幼儿教育指导纲要》指出：“应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴及他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往。”在实践中，笔者深深体会到：会学胜过学会，学会学习已成为幼儿园语言教育培养目标中的重要组成部分，同时和其他领域相结合，发展幼儿的...
我这次说课的内容是大班科学领域中大自然的礼物主题下的年轮的秘密这一活动。教材分析：在测量大树的活动中，不少孩子认为树越粗它的年龄就越大，树越细它的年龄就越小，可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄。大班孩子逻辑思维开始萌芽，但还是以形象思维为主。本次活动将从幼儿的经验入手，经过讨论，激发幼儿探...
一、活动目标1 通过探索实验，认识不同物体在水中的沉浮现象，感知“沉”和“浮”的概念。2 听清实验要求后，再进行操作，体验探索实验的乐趣。二、活动准备每组一艘大船、一艘小船模型、探索记录表、勾线笔、课件、橡皮、空瓶、回形针、泡沫球、石头、花片三、活动过程（一）谈话导入活动教师提问：你们坐过船吗？船...
活动目标：1、感知空气是真实存在的，发现空气无处不在。2、感知空气无色、无味、可以流动的特性。3、体验空气在塑料袋里被挤压爆炸“嘭”一声的乐趣，了解空气污染方面的知识。【活动准备】： 塑料袋、凳子、垃圾桶、扇子 【活动过程】： 一、导入直接出示塑料袋，绕着所有幼儿从幼儿前面走过套一袋空气。（直接...
目标：1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。准备：两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼儿人手一份）过程：1、看一看，想一想。（1）小朋友看看，老师手里有...
一、设计意图 大班幼儿对数字的概念已有了初步的熟悉，在幼儿学习了10之内数字后，为了让幼儿进一步熟练地熟悉类似的数字，从而让幼儿知道每一个数字都有相邻的两个数字，说出每个数字比相邻的两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计，我以游戏为主，通...
大班科学活动：火箭威力大活动目标：1、培养幼儿的现代科技意识，激发幼儿学科学的兴趣。2、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。3、使幼儿简单的了解火箭的特点和用途。活动准备：1、五颜六色的气球每人一个，纸火箭若干。2、有关火箭的图片，录象片。3、火箭的模型一个。活动过程一、开始部分：...
设计意图： 大班的孩子对动物的一些防身绝招已有所了解，然而对动物的再生本领却比较陌生，活动以《螃蟹的奇遇》这个故事为背景，以螃蟹失去大螯、长出大螯、发现壁虎和蚯蚓的再生本领为线索。在欣赏课件和观察画面的过程中一些动物的再生本领。通过思考、交流、讨论、分享经验，从而激发幼儿对动物的再生本领的探...
设计意图：平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢？因此，我设计了这节科学活动。让幼儿动手反复地实践，通过捕捉空气、手帕不会湿、吹泡泡、捏鼻子等游戏，把抽象的空气概念具体化，让幼儿充分感知空气，知道空气无处不在，作用很大，人和动植物都离不开它。活动目标：1、通过动手操作，让幼儿感知空气的存在，发现...
组织形式：集体教学 活动过程 一、激发幼儿学习兴趣 打开应集灯，照在墙上同幼儿一起玩手影，并教幼儿几种手影，如：孔雀、小鸟、小狗等手影，以故事《小孔雀的一天》使幼儿知道在不同方位的光性照射出不同长短的影子。 教师关掉灯，提问：“为什么会产生影子呢” 一、 了解影...
活动目标1、 感知空气的存在，知道空气的重要性2、初步培养环保的意识活动准备1、没有破的塑料袋人手一个2、每小组透明塑料瓶大小各一个，吸水手帕一块活动过程1、导入师：今天啊，老师为你们来带了一个有趣的实验，看我的桌子上现在有什么。有半瓶水的大塑料瓶，两块一样的小手帕，和一个小的塑料瓶2、 不会湿的小...
设计意图自然环境向幼儿展示了具体、形象、生动的内容，为培养幼儿的探索和认知兴趣，掌握知识方法和获得对周围世界的感性认识，提供了天然的素材。眼下正是秋高气爽，农民伯伯忙于秋收的季节。孩子们对田园的农作物既熟悉又陌生，有着强大的好奇心和求知欲，而农村的家长很少能在劳动之余和孩子进行知识的沟通。再加上农村...
【活动目标】 1、知道甘草、臭蒲根、车前子、桔梗等几种生活中常见的草的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。 2、能通过多种感官感知中草药的神奇，并能大胆地进行交流。 3、懂得中草药与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。 【活动准备】 1、经验准备：提...
