设计意图:在一次语言活动中孩子们发现老师的挂图上破了一个洞，于是他们对那个不起眼的小洞发生了兴趣:有的认为是撕破的洞，有的觉得这个洞是小虫蛀的，还有的想办法补洞-----孩子们对洞洞的探索由此延伸到自己身体上的洞洞再到生活中的常见的洞洞，可以玩的洞洞玩具，可以吃的洞洞食品一系列话题-----看见孩子...
一、活动目标 1、知道水的用途，了解水在生活中的重要性。 2、通过动手操作知道水的特点:无色、透明、无味、流动。 3、培养幼儿节约用水的良好习惯。二、 活动准备 每个幼儿装有水的杯子三个，各种调料味，碗，奶粉，水的图片， 吸水布。三、活动过程 1 播放水流的声音，引导幼儿猜是什么发出的声...
活动设计背景 天宫一号成功上天，孩子们从电视上也知道这个信息，表现出极大的兴趣;孩子们的学习课本上也有“神五成功发射”的内容，因此设计了本次活动。活动目标1、认识火箭，了解发射基本环节;2、 初步了解我国卫星发射水平，激发幼儿爱国情感;3、 能绘画或者折纸火箭。教学重点、难点重点：认识火箭，了解发...
学习目标． 通过游览动物园，观察、了解野生动物的外形特征和生活习性。． 学习用适当的方式记录游览动物园的见闻。活动准备． 图画纸、铅笔、照相机、录像机。活动过程学习领域： 形式 ：集体1 组织幼儿按照计划的路线和交通方式一起游览动物园。2 引导幼儿观察不同动物的外形特征和动物...
松阳县实验幼儿园 潘剑萍 活动目标：1、了解家乡的主要作物——茶叶，了解茶叶的特征和喝茶的好处。 2、初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。 3、增进幼儿热爱家乡的情感。活动准备：1、录像、磁带。2、新鲜茶叶和茶叶。3、茶道表演。活动过程：一、认识茶叶，引发兴趣1、（...
一、活动目标 1、充分调动幼儿的积极兴，认识常用的标志，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述对各种标志理解的含义。 2、在认识常用标志的基础上，尝试用自己喜欢的方式或合作创造，设计标志。发展幼儿的想像力、创造力和动手能力。二、活动准备： 1、幼儿知识经验准备；请家长带领幼儿到公共场所及其他地方找各种...
设计意图：热胀冷缩是人们生活中常见的科学现象，但幼儿对这一现象还缺乏感知，于是，我设计了本次活动，旨在通过猜测、寻找、自我探索以及运用生动有趣的多媒体课件，让幼儿在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获取。初步感知、理解“空瓶吞蛋”这个有趣实验中所蕴含的热胀冷缩、压强的原理，激发幼儿从小探究科学奥秘的...
一、设计意图《纲要》明确指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”大班幼儿的抽象思维正在发展，推理能力也有一定的提高，在学习数的组成分解活动中，幼儿不仅可以巩固对数量的认识，而且对于幼儿分析、推理和思维能力有很大的帮助。我班幼儿已经初步掌握了6以内数的组成，对组成分解活动...
【活动目标】 1、对导电现象感兴趣。 2、能自主动手操作探索灯泡发亮的方法。 3、初步感知金属能导电的特性。（重点） 【活动准备】 1、灯泡与单节电池的连接图示、小兔子情景图片。 2、每组一套实验材料：毛线、塑料绳、回形针、铁钉、铁丝、电池、小灯泡、记录纸、水彩笔、裸漏的电线。 【活动...
设计意图： 各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料，在园用餐期间也会发现孩子们说：好香、好甜、怎么有点咸等等。大班幼儿已有强烈的好奇心和求知欲望。他们对常见的调料的认识已有一定的经验，但是对于为什么要用调料，用调料的目的是什么，没有...
一、手影游戏导入：猜猜小动物 二、影子的产生。 1、第一次操作观察：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子实验，探索发现光、物体和影子三者的关系。 2、交流：你是怎样帮助物体找到影子的？ 引导幼儿：打开手电筒，光照在板上——没有影子，让光照在影子上—&mdash...
活动目标： 1、引导幼儿认识小白兔的基本特征。 2、喜欢和小白兔做朋友并学会爱护小白兔。 活动过程： 一、带孩子排队到“动物王国”去参观各种小动物，丰富孩子们对动物的认识。 1 师：今天我要到 “动物王国”去旅游，那里有许多小动物，谁愿意和我一起去?愿意去的小朋友赶快上车了，火车马上...
教学目标：1、了解生活中、人体中多种重要的水。2、知道水的作用，体验我们的生活离不开水。教学准备：（认知准备）了解了水的特性(材料准备)新童易软件，图画纸、水彩笔若干。重点与难点：重点：了解生活中、人体中的水 难点：人体中几种重要的水的作用 教学过程：一、说一说,水在哪里1、讨论：生活...
活动目标 1．能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。 2．能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语：主脉、侧脉。 活动准备 1．《梧桐树叶脉的秘密》记录单（梧桐树叶形状的纸片若干），人手一个放大镜。 2．叶脉图片、叶脉ppt、梧桐树叶以及其他园...
尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我说课的题目是：大班科学《迎春花》 一、说课题 初春的时候，墙角边的迎春花竞相开放，孩子们被吸引了过去，在观察讨论的过程中，有的孩子说这是黄花，有的孩子说这是喇叭花，还有的孩子说是油菜花，并且用手去摘花。为了让孩子认识迎春花，爱护花草，所以我设计了...
活动目标：1．通过操作发现土豆沉浮的现象，感知盐的多少与土豆沉浮的关系。2．在实验中学会观察现象并记录，乐于用自己的语言表达所发现的现象。。3．喜欢探索身边的科学现象，从而体验成功的快乐。活动准备： 盐水、清水每组各一盆；土豆每人2个；装有清水的盆子每人一只、勺子每人一只；每组一盆盐；记录纸、...
活动目标： 1、乐于实验，乐于与同伴交流，合作。2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。 活动准备： 1．大小芋头块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。 2．记录纸、笔。 3．有关死海的故事。死海的挂图。 活动过程：...
设计意图：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个，通过《动物过冬》这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化...
教学目标: 1 使幼儿了解一些动物具有与环境相一致的保护色,理解保护色的作用。 2 培养幼儿关心爱护动物的情感。教学准备： 动物保护色幻灯片、动物保护色的录象教学过程：一、讲述故事、引出主题t：今天，老师带来了一个故事，请小朋友仔细听一听。一天，一只小鹿在空地上玩，突然出现了一只大...
设计意图及理论依据今年的天气特别潮湿，种植园的墙壁上出现许多蜗牛，连菜叶上也爬着蜗牛，特别是在白色栏杆上趴着的蜗牛特别的明显。这些蜗牛引起了孩子们的兴趣，每天都有孩子偷偷去看这些蜗牛并问我一些关于蜗牛的问题。孩子们的语言和行动使我感受到这是一次很好地生成活动的教育契机，纲要也指出：科学教育应密切联...
