在我们反思即将过去的百年，迎接新世纪的重要时刻，xx审时度势，指出，当今世界“初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化”；“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新”；“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不渴动力”。教育要改革、创新，以培养和提高全民族的创新能力，这是我们...
一、案例背景 马克思曾指出，人是一个特殊的个体，每个人的兴趣、爱好、才智等各方面不可能相同。用同样的教育方法与教学模式去塑造学生，势必会压制一些特殊学生的才能，与素质教育提出的“面向每个儿童”的观念背道而驰。 现行的课堂教学中，几乎所有作业的布置都是一刀切。对于成绩好的学生来说，一般的作业已激不起他...
本节课的教学重点是句型“I like…”和“I don’t like…”及词汇“football”“basketball”“table tennis”“morning exercises”。 我的理解是编者试图借助谈论这四项运动，要求学生掌握并熟练使用“I like...
《英语课程标准》中指出：基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调...
课文教学中，要体现教师为主导，学生为主体双主原则。教师是教学的设计者、组织者、引导者、评价者，他具有调控性、启发性、指导性、多样性和教育性；学的具有主动性、生动性、灵活性和实践性。 课文教学应遵循学生的认识规律、经历知识的理解、巩固和运用三个过程，使主导与主体、教法与学法、知识...
教学是件严肃的事：要求我们严明谨慎，马虎不得；教学也是件专心致志的事：从细处抓起，探索，总结，不断反思，才能达到豁然开朗的境地。所以成功的教学有个前提，那就是“一心一意，一丝不苟”的钻研态度。 如此说来，第一眼看到这样的题目，难免疑惑。谁都知道：三心二意，绝对是个贬义词。在一年级的课文《小...
“Go for it !”任务型教学要提高教师的思想道德水平。教师的思想观念和思想品质，会通过教学的过程和结果对学生的成长产生重要的影响。因此，要重视英语教师队伍思想道德水平的提高，使教师成为”敬业爱生“的教育工作者是深化课堂教学改革的需要。 “Go for it !”任务型教学要提高教师的专...
张家港市城北实验小学 时维萍 一、考察目的： 随着社会生活信息化和经济活动全球化的发展，我国面临着新的发展机遇和挑战，英语的重要性更为突出,学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的必需。我国教育部在21世纪基础教育发展战略中，把从小学三年级开设英语课作为重要改革的举措...
学生的自主学习是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的，是指教学条件高品质的学习。根据国内外学者的研究成果，自主学习概括地说，就是自我导向、自我激励、自我监控的学习。 双自主教学作为素质教育的一种模式，打破以教师、教材、课堂为中心的培养方式，在教学中以培养学生的能力为着眼点，...
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握...
转眼两个周的时间就这样在匆忙中溜走，回头一望发现真的是应了白延松那句“痛并快乐着”。 初为人师有很大的压力尤其是在这样一所重点中学里面，学校严格的管理，同事的优秀，关键是我将要面对的一百多双眼睛有多少的期盼和要求，想到这些都会让我寝食难安。 痛 刚刚走出校门，经验不足是我的缺陷，那么要...
现代的英语教学要求学生听说读写全面发展,而英语知识散碎性又意味着记忆的不断重复性,那么把学生抓在手中让他们跟着学,有兴趣学就变得非常重要 这就要求英语教学设计日臻精致、完美，行之有效和富于独创性，以极大地刺激学生的学习情绪，满足他们的学习欲求，形成师生之间和谐愉悦的课堂氛围。 下面我就这近...
语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言，因此，英语课应该是技能课，是实践课，学生只有形成用英语进行传递信息和交流情感的学习动机，才能在学习中产生强烈的兴趣，从而大大地促进学习。在英语课堂中，我们应运用多种教学手段，培养学生的英语听说能力。为此目的，我们可以在教学的实践中做如...
在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家(如Cameron，2001)认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师，如何才能既保持孩子学习...
反意疑问句是初中阶段英语教学的重点和难点，而这部分内容在教材中又比较分散，有必要把分散的知识 集中起来串讲，分块复习，各个击破以提高学生的综合运用能力与应试能力。下面我就分块复习，按“练─讲 ─练”程序，分四步走，谈谈这堂复习课的实施过程。 一、结构认识： 在复习过程中，...
一、 教学设计 本节课的教学内容是八年级第十一单元的第一课（Unit11 Lesson41）。在这一节课堂教学中，教师要传授的知识目标包括：词汇：date、season、write down、January、March、June、July、August、December、spr...
按系统论的观点，外语教学是一个系统，写作教学是其中的一个子系统，与听、说、读等教学共同构成一个科学的大系统，它是由英语词汇、语法、主题及其写作手法等互相依赖、互相作用的诸要素组成的有机整体。在小学阶段，大部分老师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养和训练，往往忽视了写作能力的训练，认为这是...
【内容提要】： 自赴江苏省梅村中学学习考察归来已经时隔两年多了，在这忙忙碌碌从教的日子里，我无时无刻不在思索着这样的一个问题：梅中优良教育的真谛是什么，是什么赋予了梅中教师顽强拼搏和探索求真的伟大精神？于是，我翻开了这本珍藏心中已久的宝贵“日记”。 【关键词】： 师魂 新课标 模式 梅中 两年...
以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学带来了改革的契机。教育部基础教育司负责人在谈小学开设英语课的决定和工作部署中明确指出：这次小学英语的开设，一个非常大的特色就是在教学模式的改革上有新的突破，特别是要把现代教育技术运用到小学英语的教学过程中来。教育是面向未来的教育。我国著名...
口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训练。这是时代的需求。现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。这种能力比能听、会说要求更高，是一种交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力...
