【内容提要】： 自赴江苏省梅村中学学习考察归来已经时隔两年多了，在这忙忙碌碌从教的日子里，我无时无刻不在思索着这样的一个问题：梅中优良教育的真谛是什么，是什么赋予了梅中教师顽强拼搏和探索求真的伟大精神？于是，我翻开了这本珍藏心中已久的宝贵“日记”。 【关键词】： 师魂 新课标 模式 梅中 两年...
以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学带来了改革的契机。教育部基础教育司负责人在谈小学开设英语课的决定和工作部署中明确指出：这次小学英语的开设，一个非常大的特色就是在教学模式的改革上有新的突破，特别是要把现代教育技术运用到小学英语的教学过程中来。教育是面向未来的教育。我国著名...
口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训练。这是时代的需求。现代社会需要每个人有较强的口语交际能力。这种能力比能听、会说要求更高，是一种交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力...
学生是学习的主体”,这是教师普遍了解的一个教学原则，面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：“先生的责任不在于教，而在教学生学。”应该改变以往那种让学生限在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习，学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动的过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生...
我本节课讲授的内容是初三英语课本中的关于时间的表述。本节课我充分发挥自制课件的优势，将自己的想法和事前对学生意见的征询充分体现到了CAI中，使本节课的内容更加充实，容量更多。既融汇贯通了所要学的知识，又充分考虑到了学生的接受能力，使得本节课学生在学习过程中兴趣更加浓厚,学得积极主动，课堂气氛...
教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能。 课堂教学反思，就是教师以自己的教学活动过程为...
新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，...
谈起英语教学的实际效果，我们的英语教师都有深切的体会。中国城市的孩子们常常从小学五年级就开始学习英语，直到大学，学习英语的时间近十年，而最终大多数收效甚微。原因到底是什么？可能一个非常重要的原因就是，英语在中国只能算是foreign language（外语）而不是second language（第二...
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的强大动力，创新能力的培养是素质教育的重要核心。创新能力的培养离不开想象，想象是创造的基础，是创造的源泉，没有想象就没有创造。因此，要培养学生的创新能力，首先就要培养学生的想象力。 我们的高中英语教材以不同主题的各单元内容，以任务型教学理念和交际法教学理...
近几年来，小学英语教学的改革在不断深入，改变“死读书，读死书”的问题，让学生自主学习，已成为广大教师普遍关注的教学热点。如何培养小学生的英语发散和创新思维能力，使学生跃出教科书中简单的框架，扩充自己的知识面，学活书本，从而使学生掌握怎样学习的方法，这已成为小学英语教师在教学过程中所面临的需...
传统的观念中，“先进教师”的形象就是那灯光下，埋头批改学生作业的白发鬓鬓的老师。 就是那不顾自己的身体健康，仍然带着病痛，在那讲台上，拼命地讲，“春蚕到死丝方尽”的人民教师。终于有那么一天，“先进教师”声音哑了，身体不行了，学生也不行了。因为没有了老师，他们也不知道怎么学习了。经过十...
笔者拜读了安徽巢湖市闵长政老师介绍的“听、读、解、析、述”五环节的课文教学方法后，通过一段时期的实践，笔者感到“五环节课文教学法”是传授语言知识、培养语言能力和发展学生思维的有效途径，是提高学生听、说、读、写等各方面综合能力的有效方法。现将自己的做法介绍如下： “五环节课文教学方法”是指在课文...
课题 It’s red 教学 目标 １．知识目标：通过本节课对颜色的复习，使学生对颜色及其英语表达熟练的掌握，并能够掌握对于颜色提问方式及回答方式。 ２．能力目标：培养学生在真实生活中运用语言的能力，让学生在教学活动中参与和完成真实的生活任务。 主要 单词句型 Words : moon...
新课程改革，是一次深刻的改革。新课改倡导全人教学，强调课程学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力；新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师我必须做好充分的准备，学习...
Unit Two Stories and FablesLesson One Snow White and the Seven Dwarfs （教案） By Zhou JuanDate: Nov...
教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能。 课堂教学反思，就是教师以自己的教学...
Teaching objectives: Practice the numbers Get the Ss to ask and answer the questions about numbers Listen and write the key sentence...
从心理学的角度来说，儿童富有好奇心，听觉灵敏，善于模仿，心理障碍较少，他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。所以人们认为儿童时期是学习语言的最佳时期。然而，从另一个角度来说，儿童的注意力又较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。而任何实践活动都是人们集中注意才能提高工作效率...
从我2003年9月跨上小学英语讲台，英语像一股清风席卷整个校园。学英语的见了我“Good morning”；没学的老远跑过来，只为说一句“英语老师好”。随着时轮的转动，抑或是我对他们的麻木，或是他们对我的麻木。师生间撞上了，生硬地打个招呼。要不是平时强调必须用英语招呼恐怕现在用英语的更少了。这样...
带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区，总的来说感受最深的两点是高中英语教学要一气呵成。不能忽略其中任何一个环节，要注意与学生的交流，密切注意学生的思想变化，下面粗略谈谈教学计划和一些具体的做法： 一、 合理制定，完善教学，复...
