1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主...
Step1 Greetings Step2 Free talk Today, I’d like to tell you a story It’s about a rich man named Percy Ross (Bb Percy Ross) He is a successful busine...
反思之一：外语已从一种工具变为一种思想，一种知识库 现在世界上说英语的人越来越多。英国人、美国人、加拿大人、澳洲人、新西兰人、还有一部分南非人、爱尔兰人等等，都以英语为母语。在某些国家里，英语虽不是本国语，但是作为第二语言使用，甚至竟成为官方语言或官方语言之一。这些国家有印度、巴基...
Uint 13 I came my plance 教学内容 ：湘少版小学英语教材五年级下册Unit13第一课时。 句型：“How did come here? I came by…” 教学目的： 1 知识目标： A:掌握并能运用句型：“How did come here? I c...
PEP九年义务教育小学教科书(中国和加拿大合编)受到了学生们的青睐，老师们的赞赏。我教的也是这套教材，这套教材的确是套好教材。它是以话题为纲，交际功能为主线，特别注重学生的英语口语能力的培养。我在使用这套教材中，采取以下的一些方法和手段多方面地培养和训练学生的会话能力，效果不错。为了充分调动学生的积...
教学内容（Teaching Contents）：小学EEC英语第五册第二课 How do you go to school? I go to school by car How long does it take to go to school? It takes abou...
教师在教学规律和教学原则的指导下，如何对教学过程作出一种目标明确的安排，来适合具体的课堂教学和整个教学过程，即教学过程最优化，这是我们在教学领域中所一直面临的一个大问题。 几十年来，众多教育工作者仁者见仁，智者见智，对教学过程最优化提出了不少好的建议，也取得了有目共睹的好成绩。但是，时代在进步...
