一、教材简说这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。当孩子“把目光投向高远的蓝天”时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望──人与自然和谐相处。读一读，想一想，你...
【福建省厦门市梧村小学 吴玉琼】〖重视朗读的指导，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力〗 学生在读正确、读流利的基础上，能有感情地朗读，这种感情朗读不应是教师强加给学生的，而应是在教师指导学生读书的过程中学生自悟、自得的。因而在教学中，我们尽量避免单调、枯燥的技术性指导及机械似地反复读书，而...
一、教材简析 《两只鸟蛋》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第三单元的第一篇课文，本单元是围绕“保护大自然”这一专题进行编排的。《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下鸟蛋到送还鸟蛋的过程。在这首小诗里，我们能看到孩子在妈妈的启发下，幼小的心灵里萌生...
【教学目标】 １、认识“蛋、取”等１２个生字，会写“唱、远”２个字。 ２、正确、流行、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。【教学重难点】识字、写字；正确、流利、有感情地朗读课文。【教学准备】多媒体课件；两只鸟蛋。【教学过程】一、激qing导入 师：请同学们注意听（播放音乐《苗岭早晨》），你听到了什...
【教学目标】 １、学会本课生字１１个，会写６个生字，认识心字底“心”。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 ３、图文结合，理解词句意思，懂得植树造林的好处，并从身边做起，从我做起。【预习准备】 １、自学生字新词，读通课文。 ２、课前收集有关小松鼠的资料（图片文字、音像等）...
一、词语女儿 女生 女士 子女 女子 太阳 太太 太高 太大 力气 空气 气球 气味 气体 生气 早上 早晨 清早 早饭 去年 来去 回去 下去 月亮 亮光 明亮 亮晶晶二、形近字组词去（ ） 高（ ）...
教材分析：《松鼠和松果》是义务教育课程标准试验教材语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生们了解到在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。教学目标：1...
认一认 小松鼠摘到了许多松果，你教它认一认松果上的词吧！ 选自人民教育出版社网站我会读 把词语读正确，就能走出迷宫了。 选自人民教育出版社网站我会填 参考答案： 主意 以后 更多 以 总是选自人民教育出版社网站我会写 跟同桌比一比，看谁...
初读课文，随文识字 1．学生自由读课文，老师提出希望。注意读准字音，读通长句子，圈出生字及生字组成的新词，借助拼音多读几遍。 2．复习学过的识字方法：我们以前学过的识字方法有那些?(编儿歌、加偏旁、换偏旁、猜字谜、打招呼等)。用以前所学的识字方法或更有创意的识字法来识记生字。 3．小组交流自学...
教学目标： 1、认识12个生字，会写“生、里、果”三个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重难点： 1、练习朗读，知道花生结果的特点。 2、认识生字。教学准备：松鼠和松果教学案例 多媒体课件教学课...
教材分析：这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然要...
【设计理念】针对新课标的要求，本教学设计致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；字词检查的方法做到多样有趣；在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开阔学生的视野，锻炼学生表达、组织的才能，使语文的工具性与人文性很好地...
【情景说明】 《月亮的心愿》是人教版一年级下册第二单元中的最后一篇课文，这一组教材都是围绕“家庭生活”的主题，本文侧重教育学生关爱他人。这篇童话故事以月亮的内心变化为线索，先写月亮为了孩子们的郊游，希望太阳公公让明天的天气好起来；接着写月亮为了让珍珍照顾病中的妈妈，又建议雷公公让明天下雨；两天后，...
教学目标：1 认识 “ 聪、活 ” 等 11 个生字，会写 “ 更、以 ” 等 6 个字。2 正确、流利、有感情地朗读本课。3 体会小松鼠的聪明活泼可爱， 感受文中的美，培养环保意识。教学重点：朗读 识字、写字、教学准备：教学网站一个教学时间：两课时第 一 课 时课时目标： 认识 “ 聪、活...
《两只鸟蛋》教案执教者 唐山市师范附小 赵学鹏第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读诗歌，理解故事内容，并通过有感情的朗读表达对小鸟的喜爱，喜欢朗读诗歌。2、引导学生联系上下文和已有生活经验理解重点词句的意思，初步感受语言文字之美。教学重点： 指导正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文教学难...
【教学目标】 １、认识“蛋、取”等１２各生字，会写“向、定”两个字。 ２、初步朗读课文、读准字音、读通句子。【教学重点】识记本课会认的字。【教学设计】一、情景导入 我们在第二单元学过的“看电视、胖乎乎的小手”等课文都是围绕着哪个字写的？ （爱） 对了，第二单元是围绕着人与人之间的相互...
一、教学目标1、认识“聪、活”等11个生字，会写“主、意”2个生字。2、正确流利有感情地朗读课文3、学习1——3自然段，亲近感受大自然的美好。二、教学重难点重点：认识“聪、活”等11个生字，会写&ldqu...
教材分析： 《月亮的心愿》是人教版小学语文第二册第二单元的最后一课。本组课文的主题是讴歌亲情，通过本组课文的学习，让学生能感悟到家庭的温暖和亲情的温馨，从而产生爱自己的家，爱父母，爱家里每一个人的情感，并愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。本文借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放...
教学目标1、认识“蛋、取”等12个字，会写“听、唱等6个字。2、正确流利有感情朗读课文、背诵课文。3、懂得鸟类是人类的朋友，增强爱鸟的意识和情感。教学准备：1、生字及课文片段的课件、挂图、动画课件。2、搜集有关鸟的图片。教学时间：2课时第一课时一、激趣导入，创设情...
教学目标 ：１、认识“帘、女”等１４个生字。会写“女、太”等６个字。２、有感情地朗读课文。３、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点：１、通过朗读感悟，明白月亮的心愿是什么。２、识字写字。教学过程 ：一、导入 新新，解题激趣、引导质疑。板书：心愿指名读，说说你有什么心愿？（课...
