执教：黑龙江宁安市实验小学 伊艳春点评：黑龙江省教育学院初教部 张新光 一、创境引思，目标定向师：同学们，今天和我一起来到这个课堂上的还有一只小公鸡（课件示小公鸡），他呀，十分苦恼，因为他整天没有事情做。今天他打算出门去寻找快乐，你们想不想和他一起去呀？生：（多数拍手表示）想去。师：那好，这一节，...
【说教材】 课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送给她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。【说学情】 现在的学生独生子女的同学较多，大多都是家中的小皇帝，总是“衣来伸手，饭来张口”的，根本就不懂得去关心别人，...
学科 语文 年级...
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质。教学重点、难点：感受菊花的美，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学过程：一、导入新课1．上一节课，我们学习了一篇新课文，题目是《看菊花》，现在我们先来复习一下本课的词语。出示词语...
乌鸦喝水 教学要求： 1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。 教学重点： 重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握找、看、放、升的字形。理解到处、升高的意思。正确、流利地...
一、教学目标1、学会j q x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、 初步掌握ü上两点省写规则。二、 教学重点重点是学会j q x 3个声母，读准音，认清形，能正确书写。学会j q x与ü相拼两点省略规则。三、 教学难点难点是j q x与ü相拼时，ü上两点...
设计理念： 根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，贴近儿童生活，激发学生的学习兴趣。在学习过程中充分发挥学生的主动性，培养学生的合作意识和探究意识，在诵读中感悟、理解课文内容。 教学目标 1．认识“燕、躺、茄、挂、能、错、仔、细、皮、刺”10个生字。...
〖教学目标〗 1 学习本课，要认识14个生字，会写8个。进一步激发学生的识字兴趣，渗透识字能力的培养。 2 通过读课文，了解较浅显的天文知识，培养观察研究自然现象的兴趣。培养学生搜集、处理信息的能力。 3 注重语言的感悟与积累，培养审美情趣。 〖教学准备〗 生字词卡片、自制课件、搜...
设计理念： 通过图文对照，引导自主地学习，自主地朗读，大胆地朗读去解解决问题。 教学目标： 1、 正确流利地朗读课文，理解课文内容。 2、 会认“熊、鹿”等10个生字，会正确书写“关、住、奶”等8个生字。 3、 培养学生从小养成守信用的好习惯。 重 点：1、有感情地朗读课文，懂得做人要守信用的道理...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、懂得要爱护鸟类，知道鸟类是人类的朋友。教学重、难点：有感情地朗读课文，通过学习课文，激发学生对鸟的情感，从而自发地爱护鸟。教学课时：两课时教学过程：第一课时（略）第二课时一、复习导入1、小朋友们，今天我们继续来学习第15课——&...
第一课时 教学目的 1． 读词语，通过读词语和看图，认识生活中常见的汽车类型，建立起词语概念与事物之间的联系。 2． 联系生活经验，了解几种常见车型的功能和作用，进而把句子补充完整并说出来。 教学准备：挂图、投影片。 教学过程 一、导入 1． 同学们，你们看到过什么车？ 2．...
教学目标：1。通过学习儿歌《》，体会“快乐”的含义。 2．识字15个。流利的朗读课文。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：对“挺、真、很、最”的理解。教具准备：小黑板教学过程：一． 导入新课。课间和学生一起做游戏，课上提问：同学们刚才做游戏你的感觉怎样？那么什么是快乐呢？今天我们一起来学习《大家...
一、激趣导入 师：同学们看，何老师今天给你们带来了什么？ 生：一根绳子。（指导学生读准“绳子”的音。“绳”是翘舌，后鼻；“子”是平舌，读轻声。） 师：知道用这根绳子可以开展哪些体育活动吗？ （生可能会说：...
一、教材：义务教育六年制小学“注·提”教科书第九册27 一朵云。 二、教学要求： 1 、学会本课生字、理解“无牵无挂、维护、拯救”等词语的意思、积累佳句。 2 、有感情地朗读课文、体会作者以物喻人、借物言志的写作方法。 3 、体会课本中丰富的想像，培养学生丰富的想象力。 4 、学...
学习目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。感受人与大自然和谐相处的美好，渗透环保意识。2、 认识13个生字。教学准备： 多媒体课件、学生字卡等。教学过程：一、情境导入,谈话激趣。1、孩子们，你们瞧谁来啦？＜课件：老树爷爷＞啊,老树爷爷,快打个招呼吧！2、小朋友可真热情呀！那，你有什么话想对老树爷...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：137 《骑牛比赛》教学设想【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（）网址是www diyifanwen com】 《骑牛比赛》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术高超的骑...
★基础题一、选词填空名 明 出（ ） （ ）亮 光（ ） （ ）气心 新（ ）情 （ ）房 爱（ ） （ ）年二、多音字组词 ﹙fā﹚﹙ ﹚...
【教学目标】〖知识与能力目标〗 １、复习巩固１１个生字；会写１个字。 ２、能正确流利地朗读课文，在阅读中，了解课文内容。〖过程与方法目标〗 用学生喜欢的角色扮演的方式学习课文，结合生活实际理解课文内容。〖情感目标〗 在朗读课文中，理解课文内容，感受大自然的美。 【教学重点】 １、在田字格中...
第六单元 看拼音读课文识字36比尾巴[教材分析]《比尾巴》要求学生借助汉语拼音和课文丰富的语言环境识字，逐步学会识字方法，培养识字能力。课文用问答的形式写，需要一一对应，才会知道什么动物的尾巴具有怎样的特点。每句句末押an韵，朗读时要有韵味，问句句末的语调上扬。[学情分析] 学生通过前一阶段...
共几课时 3 第几课时 1 课型 新授 教学 目标 1、学会本课四个生字,理解生字组成的词语。...
