苏教版第一册《识字6》教学反思 《识字6》向我们展示了一幅繁华的城市画卷，这儿的农村孩子都对此非常的向往，并感到很新鲜。在学习完韵文的基础上，我进行了一些巩固练习，如出示：大城市有…… 还有……，这样的练习，使学生在熟悉词串的同时，又提高了他们的语言表达能力。最后，我又让学生轮流当小导游，介绍城市...
教学要求： 1、学会本课生字和由这些生字组成的词。 2、能按笔顺描红。 3、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。 教学重点：识字、写字。 教学难点：诵读韵文。 教学时间：两课时 第一课时 课时要求：图文对照，读准词语。 教学过程：...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教学重难点：读背、识字写字教学准备：投影光盘教学过程：...
教学目标1、继续学习生字新词，指导书写生字：2、读懂课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文，并懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。教学准备：课件，田字格生字教学过程一．谈话导入，激发兴趣。1、今天我们继续学习《北风和小鱼》（师指题，生齐读）。2、指名读生字新词。去掉拼音，你还会读吗？3...
课题识字 5教时二课时教学目的要求1、学会本课6个生字，两条线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。教学重点识字、写字、朗读。 教 学 过 程 第一课时一、导入激趣。 1、小朋友，你们见过大海吗？ 看投影，听录音。 大海真...
教学要求、1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。3、通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。 第一教时 12月20日教学目标、1、初读课文，初步理解课文内容...
课题识字 6教时二课时教学目的要求1、学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。 2、了解大城市里现代化的建设和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学重点识字、写字、朗读。 教 学 过 程 第一课时一、谈话，导入新课 兴化是一...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。会背诵课文。2、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的，从中领悟做人要谦虚谨慎的道理。【教学过程】（第二课时）【教学准备】：多媒体、小草实物、一盆清水、泥土、干枯的盆景、小黑板卡片（送词：清澈见底、谦虚）一、复习导入。1．小朋友，昨天的语...
一、感受涛声入情境 小朋友们，轻轻地闭上你们的眼睛，仔细地听一听这是什么声音呢？（播放一段大海的声音）谁能说说你听到了什么呢？或者想象一下这是什么地方呢？ 对啊，小朋友们可真聪明。那么，你们想象中的大海或者海边是什么样子的呢？（畅谈） 二、欣赏优美小韵文 1、刚才大家说了这么多，就让我们一起...
教学总目标：（1）知识与技能目标①复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解生字组成的词语。②通过对重点词句的理解，认识冰花的一些基本特征。③能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。（2）过程与方法目标在教师的引导下，学习通过联系生活实际来理解词语的意思，并培养学习&ld...
一、谈话导入1、小朋友们，你们见过大海吗？什么样啊？（指名回答）2、你们听，什么声音？3、【出示：图】让我们随着这浪声来到海边。瞧！谁在哪干什么？ 海面上又是怎样的景象呢？二、初读，认读生字词1、这三位小朋友看到大海，就用了一串词语，描绘了大海的景象。想读读吗？【出示：词语】2、请小朋友打开书1...
冬天知识问答 1、冬天玻璃窗为什么会结冰? 冬天，天气冷极了，严寒使窗子玻璃也变得很冷。屋子里的空气比较暖和，空气中的水汽一碰上冰冷的玻璃，很快就凝结起来，紧贴在窗子上，结果就变成了冰。 2、为什么只有冬天会下雪? 云层里除了水滴以外，还有许多冰晶。当上升气流托不住那些云时，水滴、冰晶就会落...
教材简介苏教版国标本教材一年级上册第四单元《识字5》是一篇看图读韵文识字。课文共有12个词，围绕“大海”这个中心串在一起，犹如一篇描绘大海景色的诗歌。具体说来，第一行表现海滩上的情景，第二行表现海面上的景色，第三行主要是海里的物产，第四行是海港的景色。课文配有图画，可以促进学生想象，感受大海的美丽富...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语，两根深绿线内的4个字只识不写。 3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教学时数： 两课时教学流程： 第 一 课...
(师指名孩子读题，孩子们读得很好，于是——) 师：小朋友们读得真好!把掌声送给自己吧!听了老师的表扬，老师发现，有的小朋友小嘴合不拢，头也晃起来了，看着你们这样，老师想起一个词——“得意”，大家带着得意的表情来读读&ldquo...
教材简析：《大海睡了》是一首生动活泼、充满情趣的儿童诗，全诗八行，描绘了喧闹一天的大海在夜晚渐趋宁静。诗的第一句共四行，这一句把风儿和浪儿比作顽皮的孩子，到了晚上才停止嬉闹，大海终于安静地睡着了。“闹”和“笑”形象地写出了白天海风、海浪的特点。第二句也...
下面是气象科普里面介绍的一段,可能对理解冰花的形成也有帮助 雪花的形状极多,而且十分美丽 如果把雪花放在放大镜下,可以发现每片雪花都是一幅极其精美的图案,连许多艺术家都赞叹不止。但是，各种各样的雪花形状是怎样形成的呢?雪花大都是六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。云中雪花胚胎的小冰晶，主要有两...
《北风和小鱼》教学反思 《北风和小鱼》是一篇童话故事，讲的是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化。本文的教学目标是让学生有感情读课文，体会北风的缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。本课语言生动、形象，情节简单，富有童趣，孩子们较欢迎。 我结合本文特点和一年级学生的实际情...
教学目标1、知识目标：认识6个生字，会写8个，理解由生字组成的词语。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，培养一定的语感和朗读能力。3、情感目标：让学生懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。教学重点：针对新大纲对一年级阅读教学的要求，结合学生的年龄特点，以多种形式的读，让学生感受语...
教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、学会理解课文内容，让学生体会到小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神。教学重点：指导有感情地朗读课文，体会到小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神。教具准备：多媒体课件（音乐、画面、文字……）第一课时一、...
