【《汉语拼音方案》】《汉语拼音10 ao ou iu》第一课时教学设计2
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
【教学目标】1、掌握复韵母ao ou iu 及其四声的正确发音。
2、能够按笔顺正确书写复韵母ao ou iu 。
3、正确拼读声母与ao ou iu组成的音节。
4、联系生活实际巩固音节。
【教学重、难点】
1、复韵母ao ou iu 及其四声的正确发音。
2、声母与复韵母ao ou iu的拼读。
【教学准备】
1、课件复韵母ao ou iu的发音、书写和音节。
2、画着一条船的小黑板,船上贴着拼音花。
【教学过程】
一、复习
1、齐读已学过的三个复韵母ai ei ui 2、齐背三个复韵母ai ei ui的儿歌。
二、学习复韵母ao
1、看图:
⑴ 出示课件奥运五环图,图上画着什么?
⑵ 大家都知道,2008年的奥运会将要在中国的北京举行,奥运的“奥”就是今天我们要认识的第一位复韵母朋友的读音,谁想来试试?(指名读,开火车读)
2、读音:
⑴ 指导发音方法。
⑵ 师范读,观察老师的口形,嘴巴从什么样子变成什么样子?
⑶ 生练习发音。
3、记形:
⑴ 谁有好办法记住复韵母ao ?(同学说顺口溜,齐读。)
⑵ 练习ao 的四声。
⑶ 出示课件ao 的笔顺,生书空。
4、拼读:
⑴ ao也很喜欢和声母交朋友,瞧,它和谁交上了朋友?
⑵ 出示z—ao→zao 指名拼读
⑶ 出示 sao shao 谁当小老师教大家?可以加声调组词。
三、学习复韵母ou iu
1、学习复韵母ou:
⑴ 出示课件莲藕图。指导看图,
⑵ 指导发音。编顺口溜教大家。开火车读。
⑶ 练习ou 的四声。
⑷ 出示课件ou的笔顺,生书空。
⑸ 练习拼读l—ou→lou zou zhou
2、学习复韵母iu:
⑴ 出示课件游泳图,指导看图。
⑵ 指导发音。编顺口溜教大家。开火车读。
⑶ 练习iu的四声。
⑷ 出示课件iu的笔顺,生书空。
⑸ 练习拼读 j—iu→jiu niu liu。
四、做游戏巩固练习
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/117603.html
相关教案
- 《汉语拼音方案》_《汉语拼音10 ao ou iu》第二课时教学设计2
- 【《汉语拼音方案》】《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计17
- 《汉语拼音方案》|《汉语拼音11 ie üe er》第一课时教学设计3
- ao3|ao ou iu 公开课教案
- [《汉语拼音方案》]《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计13
- 《汉语拼音方案》|《汉语拼音8 zh ch sh r》第一课时教学设计2
- 汉语拼音资料打印版|汉语拼音10扩展资料
- [《汉语拼音12 an en in un》教学视频]《汉语拼音12 an en in un ün》说课设计
- 《汉语拼音方案》_《汉语拼音13 ang eng ing ong》教学设计12
- [汉语拼音ne二声]《汉语拼音·复习二》教学设计2
-
三年级所见教案|《所见》教案详细阅读
教学课题:《所见》教学目的:1、学会6个生字,通过查字典和联系诗句理解字意。 2、教给学生识字的方法,培养学生识字的能力,让每个学生都成为课堂主人,学习的主体。 3、理解诗的内容,能用自己的话说出诗中描写的情景,体会作者热爱大自然的思想感情。教学重点:学会生字新词...
-
夏夜多美教学设计 板书_夏夜多美教学设计详细阅读
教学目标:1.认识“莲、哭”等10个生字。会写“非、她、他、时、送、过、哭”7个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,边读边体会夏夜的美。教学重点:识字;写字;朗读,并在读中体会夏夜的美。教学难点:在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。一、情景...
-
夏夜多美教学设计 板书_夏夜多美教学设计详细阅读
一、教学设计学科名称:夏夜多美二、所在班级情况,学生特点分析:本班有学生五十名。其中男生二十七名,女生二十三名。大部分学生机灵好学,习惯养成较好。能阅读各种书籍,思维敏捷。但缺少家长的督促,学习成绩不太理想。三、教学内容分析:本文语言通俗易懂,内容富有情趣。小动物的对话亲切、朴实。尤其是互相帮助的精...
-
要下雨了教学设计一等奖_《要下雨了》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解燕子低飞,鱼游出水面,蚂蚁搬东西与下雨的关系。【教学重点】识字和写字。【课时安排】2课时。【教学准备】生字卡片、录音机、挂图。【教学过程】第一课时一、激发...
-
【荷叶圆圆教学设计一等奖】《荷叶圆圆》教学设计详细阅读
教学目标:1,知识目标:理解课文内容,背诵全文 会写6个生字 2,语感目标:正确,流利,有感情地朗读课文,体会荷叶给小水珠,小蜻蜓,小青蛙和小鱼儿带来了欢乐,给小朋友也带来了欢乐 3,能力目标:培养学生的想象能力,表演能力以及表达能力 4,品德目标:培养学生的团结合作精神 二,教学过程一,复习字词 ...
-
故事配画《松鼠和松果》|《松鼠和松果》教学设计详细阅读
【教材简说】 这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事让学生体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然,只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。【学习目标】 1、认识“聪、活”等11个生字,会写“以、后”等6个字。 2、正确、流...
-
荷叶圆圆教案_荷叶圆圆教案详细阅读
教学目标:1 能认识“荷、珠”等12个生字,有主动识字的愿望。2 能正确、流利地朗读课文。3 能根据生活实际,运用多种方式初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。4 在朗读中,初步感受美好的夏天,激发对大自然、对美的向往。课前准备:课件、字词卡片、荷叶模型。教学过程:一、...
-
荷叶圆圆教案_荷叶圆圆教案详细阅读
【教学目标】⑴知识目标:①读课文,认识“荷、珠、摇”等12个生字,会写“美、机、朵”等6个字。②能正确、流利、有感情地朗读全文。体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。 ⑵能力目标: ①图文结合,培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情...
-
荷叶圆圆教学设计一等奖_《荷叶圆圆》教学设计详细阅读
【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。【设计理念】 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学,以学生原有...
-
荷叶圆圆教案_荷叶圆圆教案详细阅读
第一课时教学目标:认识荷,珠等12个生字 正确,流利,有感情的朗读课文 试着背诵 激发学生对大自然的喜爱之情 教具: 生字卡片,荷叶卡片,挂图 教学过程:谈话导入课题简笔画画出荷叶 师:夏天到了,荷叶长出来了 你们瞧!荷叶是什么样子的啊生:圆圆的 绿绿的 师:美不美生:下面就让我们一起来学学与...