教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点 ：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。 教具准备：教师课前准备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡；文具（实物） 教学过程 ： 一 热身、复习 (Warm-u...
Unit1Lesson 2教学目的与要求:1 能听懂会说本课的对话 2 能听说读写how are you ?整句及其单词 3 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词 教学重点:1 能听懂会说本课的对话 教学难点 :1 能正确...
【课题】Unit 1 Welcome back to school 【教学重点】单词：boy, girl 短语：Watch out! 【教学难点 】Girl的发音; Watch out! 的运用。 【教具准备】教材相配套的视频、动画课件［Unit 1 A Let’s learn］ 【教学过程 】...
课型：新授课课题：Lesson Seventeen教学目标 认知目标1、掌握Lesson 17 Part(II)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。2、掌握句型：Who’s she及其回答She’s… He’s…和一般疑问句Is she …?...
Teaching Plan of Fun with English 3AUnit 5 How are you?(Period 1) l Teaching content: Unit 5 How are you? l Teaching target...
小学英语教案集（三年级下册）2004-9-29 14:45:47 928 Lesson 4 教学目的和要求： １、 能听懂晦朔本课的会话。 ２、 能听说读写单词 pencil, pencil-box ３、 能正确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。 教学重点： 能听懂晦朔本课的会话。...
【教学目的】 1 在网上收集有关节日的大量信息，通过对节日的描述，提高学生口语表达能力。2 比较中外不同节日文化的内涵，培养学生跨文化的国际交流意识。 3 通过生活实例，使学生掌握形容词的比较级和最高级。 【教学重点】使学生了解并且比较中外文化的差异；能熟练运用形容词的比较级和最高级。 【...
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello Hi Goodbye Bye-Bye Im 。 教学难点 ：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1教...
一、 教学目的及要求： 1 能听懂会说本课会话：Whats that in English ? 2 能较好地掌握本课句型Whats that ? Its a desk 并能用Lets practise 的词做替换练 习。 3 能听说读写单词desk ,chair和句子Whats...
【课题】Recycle Two 【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点 】Let’s act 部分的故事情节的理解。 【教具准备】 1教材配套录音带。 2几种动物的面具 giraffe,...
课题MODULE 1 FRIENDSUnit2 he’ cool课型New 课时1目的要求This is my brother he’s cool 内容分析 描绘人物的性格特征教具学具 radio pictures word cards教学程序（教学过程 的设计） Step 1:warmT...
课题】Unit 3 How many? 【教学重点】句型：How many … can you see? I can see… It’s beautiful Let’s fly it! 【教学难点 】 名词复数的读音。 【教具准备】 1．课文对话中的人物头饰及一个风筝。 2．教材相配套的教学课...
教学案例（设计） 设计教师：珠海市海华小学 刘 波 课题名称： Unit 5 Fruit Let’s Learn (P24) 单词教学教材版本：小学一年级《Oxford English》(1A) 授课时间：40分钟学生分析：1、 小学一年级的学生，大部分都是6、7岁的小孩子...
在英语课教学活动中运用信息技术丰富教学手段—英语课《I like football 》教学设计青岛永安路小学 姜硕一、 教材简介本课是《新标准英语》一年级起点第二册第七模块第一单元。《I like football 》的第二课时。在第一课时中，学生已经对六种运动的单词进行了学习，本...
第二课时 【课题】Recycle ２ 【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。 【教学难点 】主动复习意识的培养和认读能力。 【教具准备】 1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 2 教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。 3 教师准备一张放大的...
课题：Recycle 2 教学重点： 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习 4—6 单元所学的会话。 教学难点 ：Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备： 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰Miss White...
Teaching contents and analysis: ① Teaching content: Part A Let’s learn & Let’s do ② Teaching aims and demands:Hopeful students be able to:a List...
教学重点：进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too 。 教学难点 ：Good afternoon! 和Nice to meet you 的连读，以及 afternoon 的发音。 教具准备： 1、教师准备Cheng Jie ,Mike,...
I Teaching Content Asking the Way A: Excuse me, sir Can you tell me the way to Bihai Hotel, please? B: Sure You can go there by bus A: Is it a long...
教学目标 ： 学习加法句型； 做看图说话（Look and say）1~3 重难点 英语中加法的表达 7+4读作seven and four 加法句型的问答： How much is seven and four? Its eleven How much （1）多少钱 （两种意义）(2) （总...
