教学目标：1 listening: listen and identify the key words 2 speaking: pronounce the words properly 3 communicating: use nouns to identify objects 教学重、难...
一、基本要求：1、能听懂课堂指令“look at you hands ”做出正确的反应，并尽量认读句子。2、能运用“what do you like to eat? i like to eat … ”对话，并在模拟情景中表演，认读句型。3、能听懂、会说、认读“taro moon bean moo...
1、teaching contentpart a learn to saypart b look and learn2、teaching aims and demandsa、knowledge objectswords：a mouth、a nose、 an ear、 an eyedrills：tou...
教学目标：1 using imperatives to give simple instructions e g stand up, please 2 using formulaic expressions to greet people e g good morning 教学过程教学重点：...
教学目标：1：能听懂特殊疑问句what’s this?并能用it’s a…回答。2：能使用what’s this?向他人询问和确认物品，语音语调正确。3：能听懂会说a cow,a duck,a pig的单数形式，发音准确。4：学会歌谣《i am a cow》，并能表演。教学重点：1：能听懂、并能使用...
students:class 3 grade 1teacher:catherinebook：小学《oxford english》(1a)time：40 min学生分析：1、小学一年级的学生，大部分都是7、8岁的小孩子，好动、好玩，好奇心和好胜心都很强，对一切新鲜事物都感兴趣，尤其是刚刚开始接触英语，...
period 3teaching aids: cassette player, cassette, pictures, a clock face, a paper tieprocedurecontentmethodpurposepre-taskpreparation1 warming-upa rh...
teaching contents: pattern: touch your …teaching aims: a to understand the imperative sentence: touch your … and can make correct actions accordin...
oxford english book 1a unit 7 第二课时一、教学说明： 学生在第一教时中已经学习了家庭成员关系的单词，并会用this is …的句型进行简单的介绍，本课进一步进行人物关系的学习，建立family tree 的概念。二、教学内容1) 认知内容：a 能听懂cousin的意思，...
teaching contents: a review the content of this unit b do the exercise teaching aims: a master the content of this unit * ss can ask and confi...
一、 教学说明：1．学生在第一、二教时中已经能听、说、读下列单词slide, doll, bicycle, balloon, ball, swing，并能用what have you got? i have got… he she has got …句型进行操练。2．这节课的句型是what has...
unit 6 mid-autumn festival1、 teaching aims: ss can use imperatives to give simple instructions, such as : look at your hands2、 teaching aids: tape r...
教学目标：1 能听懂会说smell the …feel the …taste the …2 能在学习和生活中用所学的smell the …feel the …taste the …表述自己的意愿，同时对这些命令做出反应。教学重点：能听懂会说smell the …feel the …taste t...
一、教学目标1、复习一般疑问句is this a …? yes, it is 2、复习四个单词a banana , a pear , a mango和a peach。3、能使用一般疑问句is this a …?向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。4、学习歌谣mango 二、教学重点、难点会说歌谣...
一、教学说明：1 学生的学习积极性在教师有声色的英语教学活动中明显调动起来了。2 学生已在unit 1的儿歌里初步学习了i can…的句式。3 本课重点教sing 这个词，draw, read 教师偏重于学生自学。二、教学内容1)认知内容：a单词sing, read, draw, 达到“三会”...
一、教学说明：1．中国的饮食博大精深，每个节日都有它的特点，本课时围绕mid-autumn festival来学习中秋节我们常吃的一些事物，如：mooncake, taro, bean等，让学生感受中国的饮食文化。2．通过上节课的学习，学生已能用i like to eat… 来表述自己喜欢吃的食物。...
教学目标： 1 让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。2 学会用祈使句‘touch your wave your ’结合相关内容发出指令。根据指令做出反应，并试着学会发指令。3 学习使用句型：this is_____...
teaching aims :(1)the ss can hear ,say and read the vocabulary:eye ,book ,the plural form of eye and the verb : open ,read (2)the ss can use the sen...
一、基本要求：1．能认读、听说单词：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me, friend 2．能用：this is my … 进行家庭成员的介绍，并能用：is this your …? yes, this is m...
教学目标： 1 using modal verb can to express abilities e g i can see 2 using formulaic expressions to indicate sharing e g for you and me 3 using no...
