教学内容 ：教材第30页练习五的第12～14题 教学目标 ：1、通过练习，使学生进一步掌握求两个数最大公因数和最小公倍数的办法，开展有条理思考。 2、通过练习，使学生建立合理的认知结构，锻炼学生的思维，提高解决现实问题的能力。 教学重点：熟练掌握求两个数最大公因数和最小公倍数的办法 教学难点：熟练掌...
小数的乘法和除法教学内容：（机动3课时左右）1、小数乘法（9课时左右） 2、小数除法（11课时左右） 3、整理和复习（2课时左右） 教学要求：1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。 2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。...
分数的意义与分数与除法关系的练习教学内容:教科书第24-27页教学目标:1、通过引导学生对本单元进行回顾整理，加深学生对分数意义、分数与除法的关系的理解，进一步认识真分数、假分数，并能熟练地将假分数化成带分数或整数。 2、在探索分数的意义，探讨分数的基本性质的过程中，进一步建立数感，会用分数表达和交...
学习内容：三角形面积的计算（p84-85例题及做一做）。学习目标：1、理解并掌握三角形的计算公式,能正确地计算三角形的面积。 2、理解并掌握三角形面积的计算公式。3、理解三角形面积计算公式的推导过程一、想一想说一说正方形、长方形、平行四边形的面积计算公式是怎样的？ 今天我...
教学内容：教科书第38页例2、例3，第39页“练一练”，练习七第1-4题。教学目标：1、通过自主探索认识真分数和假分数，能判断一个分数是真分数还是假分数，理解假分数与真分数之间的关系，体会用假分数表示数量的合理性，加深对分数意义的理解。2、培养学生的观察、比较和分析、推理等思维能力。教学重点：理解和...
单元名称...
探究目标： 1、组织学生开展测量、计算、估测等数学实践活动，使学生进一步掌握圆柱体积计算公式，并能运用公式正确地计算圆柱的体积。2、在探索空间与图形的过程中，培养学生初步的空间观念及实践能力，同时结合具体的情境培养其估测意识。3、使学生学会与他人合作，并能比较清楚地表达和交流解决问题的过程和结...
教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《平行四边形的面积》p86-88教学目标： 1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积； 2、通过操作、观察、比较，让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，发展学生的空间观念，渗透转...
人教版小学数学五年级上册（第九册）复习计划一、指导思想以教学参考书为指导，以人教版第九册内容为依据，结合我班实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课--...
教学内容课本第12～17页上的内容。教学目标1 通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法，小组合作研究出偶数＋偶数=偶数，奇数＋奇数=偶数，偶数＋奇数= 奇数。2 经历探索加法中数的奇偶变化过程,在活动重视学生体验探究方法,培养学生分析、解决问题的能力。3 结合小游戏使学生体会生活中有很多事情中存...
第五课时 稍复杂方程的练习教学内容：教材第73页练习十三第8-12题，及思考题。教学目标 ：1、通过解稍复杂方程的练习，使学生更进一步掌握解方程的方法。2、通过练习使学生熟练掌握列方程解应用题的方法，分析题中数量关系的特点，正确解答培养学生灵活运用方程解应用题的能力。3...
教学内容： 人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册p99-100，可能性。 教学目标： 1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表示事件发生的可能性；...
教学内容：人教版五年级上册《用字母表示数》教学目标：１、理解用字母可以表示数，能用含有字母的式子进行表示简单的数量关系和计算公式，初步学习用代数符号语言进行表述交流。２、经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的过程，发展符号感。３、在解决问题中体会数学与生活的联系，体会代数符号表示实际问题中数...
第三课时教学内容：人教版课标实验教科书p116～p119以及相应的练习题。教学目标：1、通过学生给班里的图书编上书号及给学校学生编学号的实践活动，使学生进一步认识到数字编码在生活中的作用。2、让学生体会用字母也可以进行编码，进一...
一、教材依据：北师大版小学数学五年级下册第二单元长方体（一）中的长方体的表面积二、设计思路：新课程标准提倡“合作交流，自主探究”的学习方式。学生的数学学习活动是一个生动活泼、主动的和富有个性的学习。注重学生通过观察、操作、归纳等手段，在小组合作中，认识长方体的基本特征，发展学生的空间观念。教材分析：...
第三课时：练习课教学内容：练习六第8——11题。教学目标：复习长正方体表面积计算，应用这些知识解决生活问题。教学重点：表面积的计算。教学难点：表面积知识在实际中的应用。教学用具：正方体木块27个。教学过程：一、复习检查：1、长正方体的特征是什么？2、什么是长正方体的表面积？怎样计算表面积？二、基本练...
教学目标：1、在具体情境中了解负数产生的背景和意义，认识负数，掌握正、负数的读、写法，知道正负数和0的关系。会用正、负数描述现实生活中的现象。2、培养学生观察、比较、联想、猜测、推理等思维能力和独立思考、合作交流等学习能力。3、让学生体验数学和生活的联系，获得积极的情感体验，进一步激发学习数学的兴趣...
[教学内容]苏教版数学教科书102-103页[教学目标]1 结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。2 通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。3 培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的...
教学内容： 粉刷围墙（人教版五年级下册58~59页）教学目标：1 让学生通过活动，巩固长方体表面积的计算方法，加强数学知识在实际生活中的应用。2 通过活动，培养学生收集、分析信息的意识和能力，使学生能根据实际情况，选择合理方案。3 让学生体验数学知识与生活的紧密联系，并通过小组合作培养与他人合作的精...
开发区小学 五 年级 数学 科目集体备课教案课题：公顷的认识本课初备课时共 2课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标： 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式...
