初读质疑 读议解疑 熟读理解——《卢沟桥的狮子》教学设计与评析设计 福建 王玉莲 评析 高思才 教学任务１．激发自读意识,通过自读自悟了解卢沟桥狮子的建筑特点和历史意义,体会我国劳动人民的智慧和创造力。２．培养学生认真阅读、分析解决问题的能力。教学过程 一、整体感知,理清思路１．指名读文,回顾全文...
之二作者：阿康 第一课时教学内容：进行自学。理解课文的词句，弄懂每个自然段的意思。教学目标 ：了解课文内容和叙述的顺序。教学过程 ：一、交待任务，指导自学。1．导入 ：本文是阅读课，同学们以自学为主。通过自学，读准字音。理解词语的意思，初步理解课文的内容。2．出示自学要求。投影：自学要求：（1）...
教学要求： 一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。 二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱”的强大力量。 三、有感情地朗读课文。教学重点： 一、利用字典自学生字新词。 二、熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。教学时间：两课时。教学过程 ：第一课时...
作文训练的内容及要求： 声音常常会引起人们的联想。舒缓的声音，能使人联想到幽静的森林或潺潺流淌的山泉；激越的声音，能使人想到汹涌澎湃的大海或激烈的战斗场面。下面出示几组音响，请同学们选择自己最感兴趣的一组，或者自己选几种音响，展开想象，编一个故事，然后讲给同学们听，看谁编得最好，讲得最生动。①小鸟的...
之一苏锦第一小学 沈洁 教学要求：学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。教学重点：理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，学习作者抓住事物特点的观念方法，休会...
之七佚名 一、素质教学目标 德育目标 通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。能力目标 理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。知识目标 学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡...
之二执教者：唐滔 教学目标 ：教养方面：1、认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。2、理解课文内容，了解叙述的顺序。3、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。教育方面：了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自...
之三哈轻小学 付雨薇 教学内容：人教版第五册《海滨小城》新课教学目标 知识目标：了解海滨小城的美丽、整洁受到热爱家乡的教育能力目标：学习作者观察景物的方法，提高观察能力。练习积累语言。情感目标：体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。教学重点：体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方...
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设计意图： 《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚的观察细致入微，描述栩栩如生，最能体现围绕一个意思选好内容，按一定的顺序具体地描写景物的写作方法。结合组文读...
之五张江 教学目的：一、通过学习认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义，体会英雄的顽强战斗、不怕牺牲的精神，学习英雄崇高的爱国主义、国际主义精神和大无畏的英雄气慨。二、学会本课生字新词。三、理解课文中重点词、句意思。在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意。四、有感情地朗读课文。背诵课文八━━十一段。教学重...
一、教学目的： 1 认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。 2 了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。 3 了解课文的叙述顺序。二、教学重难点： 理清文章的叙述顺序，提高自学能力；理解遇险排险这部分的内容，体会欧阳海舍生忘死的精神。三、教学过程...
之四sxgm 教学目标 ：1、抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。2、通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有感情朗读。教学过程 ：一：复习引入。1、填空当战士们（）地朝敌人的阵地扑去时，敌人的一个火力点（）射击起来。战士们的突击（）。此时，东方升起启明星。如果（）就（）。于是黄...
之六授课人：王倩 一、导入 。二、整体感知。1、扫除阅读障碍。2、找出课文的中心句：“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。”3、课文重点描写了哪些景物：长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛4、理清思路：游览顺序（地点转换的顺序）：大门大殿长廊万寿山昆明湖（十七孔桥、湖心小岛）...
之一佚名 一、教材分析1．背景知识（1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。（2）上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法，这篇课文进一步学习这一种阅读方法。（3）本课具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己，勤奋好...
教学目标 1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。 2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。 3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解词语。 4、按要求预习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。学习背诵课文的第8~11自然段。 教学重点 在读懂...
第九单元《太阳》教材说明本单元以“太阳”为主题组合单元，包括一首诗歌、一篇散文、一篇说明文、一篇科学幻想的说明文。《太阳的话》和《海上日出》都抒发了诗人、作家对光明的渴望和追求，前者以太阳的身份召唤人们敞开心扉迎接光明，后者描写观察海上日出的过程，抒写光明战胜黑暗的伟大。《太阳》可以做文章层次结构方...
之一山东德州北园小学 康希福 【教学目标 】１、在学习本单元内容的基础上，了解叙述的顺序２、阅读文章时能知道文章是按照怎样的叙述顺序写的，知道按照一定顺序说话、习作。【教学重点】能弄懂叙述的顺序，指导学生阅读时注意文章是按照怎样的顺序表达的。【教学难点 】能联系实际分析文章的叙述顺序。【教学时间】...
之三佚名 第一课时教学目的：1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。3．介绍有关扩展资料。教学重点、难点：1．初读课文，初步了解作者写钱...
一、导入 课文我用设疑激趣的方法导入 课文。走上讲台，出示课题后，我问：同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入 ：本文是被称为俄国文学泰斗的列夫·托尔斯泰的作品……并在此简介作者，这位文学巨匠会给我们讲述一个有关穷人的什么故事？...
