[部编版二语上《语文园地八》教学设计]《语文园地八》教学设计4

小学四年级语文教案 2021-07-31 网络整理 晴天

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【教学内容】

  语文四年级上册《语文园地八》。


【三维目标】

  1、知识与技能:

   ⑴ 口语交际──“未来的……。”

   ⑵ 习作──想象作文

   ⑶ 学习“我的发现”。

   ⑷ 积累名言。

   ⑸ 了解科技新知识。

  2、过程与方法:

   ⑴ 在交际写作中训练想象能力与语言表达能力。

   ⑵ 在积累、了解中扩大语言能力,了解有关科技方面的信息。

  3、情感态度与价值观:

    培养学生热爱科学的思想感情。


【重难点、关键】

  口语交际与完成习作。


【教学准备】

  课件(有关科幻)、范文、幻灯片等。


【课时安排】

  四课时。


【教学过程】 第一课时

〖内容〗

  口语交际。


〖目标〗

  通过交际训练学生想象与口头表达能力。


〖准备〗

  课件(有关科幻)。


〖过程〗

一、播放科幻课件

  1、仔细看,讲讲哪些产品十分先进。

  2、师:这就是未来的产品,今天我们就来进行一次想象训练:口语交际──“未来的……”。


二、交流

  大家畅所欲言:讲讲自己对未来的什么最感兴趣?

  1、学生自由讲:

    a生说:我想设计一套衣服,人们穿在身上感觉到冬暖夏凉。

    b生说:在21世纪我想研制一种药品使病人吃后起死回生。

    c生说:我想设计一种无人架驶汽车在遇到危险时能自动避开。

  2、教师针对学生发言给予归纳:

    同学们的想象非常神奇,很好!下面还有很多奇思妙想有待于我们大家去探究、去讨论。


三、分组进行交流,补充


四、各小组选派一人上台进行口语交际

  1、台上表达:

    可以边画边讲,也可以边讲边演示。

  2、台下提问:

    以交通为例:

    汽车:   

   ⑴ 如何能让汽车在水里行走?

   ⑵ 如何肥让汽车自动避开危险?

   ⑶ 如何变小?

   ……

  3、台上回答:

    台下可以补充说明。


五、讨论


六、评一评谁最讲的最好


七、作业

  请你设计未来的食品拥有什么特点?
第二课时

〖内容〗

  习作。


〖目标〗

  培养学生的思维与写作能力。


〖过程〗


一、导入

  1、师:上一节课我们进行了口语交际,展开了想象,讲述了未来的先进衣服、药品、汽车、食品……

  2、师:今天我们就来写一篇科幻习作,未来的……


二、回忆口语交际内容

  目标锁定一种产品进行具体指导:

  1、未来的衣服有什么特点?

   ⑴ 四季服特点:

     四季皆穿,冬暖夏凉。

   ⑵ 环保服特点:

     具有自洁能。

   ⑶ 治疗服特点:

     拥有按摩功能,防治疾病。

  2、未来服有什么结构?

  3、未来服给人们带来什么便利?


三、根据内容各自命题

  抽1~4名学生说一说自己的作文题目,并指出作文的主要内容是什么?准备按什么顺序进行习作?


四、分小组进行交流

  互相启发。


五、学生分头写作,教师相机指导
第三课时

〖内容〗

  修改作文。


〖目标〗

  培养学生能按习作的要求进行修改作文。


〖准备〗

  范文。


〖过程〗

一、复习导入

  你们的作文写完了吗?谁能说一说自己习作的题目及习作的内容?


二、出示范文

  学生对照范文自评自改。 12


三、分小组交流,每组推选一个最佳作品在台上交流产

  1、把全班学生分成三大组。

  2、每组推选一名在台上念。

  3、评比:

    抽学生说一说所念的文章中,你认为好的地方与不足地方,对不足的地方应该怎样修改。

  4、对照佳品习作再一次自我修改。


四、作业

  抄写作文
第四课时

〖内容〗

  我的发现,日积月累和宽带网。


〖目标〗

  1、学习纠正错别字。

  2、积累名言,了解科学知识。


〖教具〗

  幻灯片。


〖过程〗

一、导入
 
  学习“我的发现”:

  1、出示幻灯片:

    百衣百顺、默默无蚊、有杯无患、骑乐无穷。

  2、想一想以上是什么广告?

    服装 蚊香 磁化杯 摩托车。

  3、找一找这些成语中的错别字(故意用错):

    衣──依 蚊──闻 杯──备 骑──其

  4、再从生活中找几例进行练习。


二、积累名言

  1、出示名言:

    指导朗读。

  2、说一说你读懂了哪一句?说给大家听。

  3、讲一讲这些名言都应用在什么方面?


三、了解科学知识

  1、自由读一读“宽带网”。

  2、说一说读完后你知道了什么?

  3、互相交流:

    讲一讲面对科技腾飞的日子我们应该怎么做呢?


四、作业

  记背名言。

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