【学习目标】 １、认识２个生字，会写５个生字。 ２、有感情地朗读课文，边读边想象，感受诗词描绘的画面，体会作者的思想感情。 ３、背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。 ４、搜集相关资料，激发学生积累古诗词的热情。 【学习重、难点】 １、重点： 背诵诗词，了解意思，想象意境，...
教学目标： 1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3 丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。 教学重点:了解课文的主要内容，从中受到启示。...
【教学目标】 １、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。 ２、小组成员共同合作，清楚明白地讲述本组的设计。 ３、在交流中能认真倾听，就不理解的地方向他人请教，提出不同意见与他人商讨。【教学准备】 课前指导学生分成小组，准备各组的设想。【教学安排】 一课时。【教学过程】一、启发谈话，揭示课...
【教学目标】 １、读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 ２、能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 ３、会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”５个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 ４、有感情地朗读、背诵三首诗，默写《...
这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 前几天...
教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字及本课生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。3、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学，探索求知的浓厚兴趣。教学重点:了解恐龙飞向蓝天的演变过程。教学难点：体会课文准确生动的语言。教学准备：学生课前查找、阅读有关恐龙的资料，...
学习目标：1、感情朗读古诗，理解古诗的意思。2、反复诵读古诗，于品词析句、想象意境中熟读成诵。3、感受本诗借景抒情的表达方法，体会诗人孤独却不悲观的情怀。教学重难点：重点：感情朗读古诗，理解古诗的意思，体会作者的思想感情。难点：入境悟情。教学时间：1课时。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、以旧引新...
【教材分析】 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。２０世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇...
学习《电脑住宅》一课，我先让他们读课文后用自己的话说说什么是“电脑住宅”？（发现看看简单的问题也得认真读才能回答好的）再读课文，让学生看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 小结后（是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将...
一、教材简析这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第１自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第２至７自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置...
教学目标： 1、认识七个生字，2、正确，流利，有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 教学重点，难点：了解科学实验和科学研究的神奇。学业习准确地用词，形像地表达初步学习说明文的基本表达。。二、创设情景，导入新课 １、看图片，教师叙述：...
师板书： 飞向蓝天的（ ） 师：请同学们思考几秒钟，在括号里填上合适的词。 生１：飞向蓝天的白鸽。 生２：飞向蓝天的雄鹰。 生３：飞向蓝天的小鸟。 生４：…… 师：大家填得真好！想知道老师最想填什么吗？ 师板书补出： 飞向蓝天的（恐龙） 师：（指着“飞向蓝天的恐龙”连...
教材分析：本篇课文是人教版四年级上策第八单元的一篇略读课文。本篇课文的选取意在感受科技的神奇与给人带来的舒适与便利。同时，作为一篇说明性略度文章，要求我们在把握整体的基础上，学会本文谋篇布局、遣词造句上的特点，并能加以运用。本文在写作上的特色是以总－分－总的形式，按空间转换介绍电脑住宅，文章语言生动...
一、读读下列词语 分门别类 储存 烹饪 防盗 综合判断 仓库 舒适 洗漱二、填一填，看看能有什么发现 一（ ）住宅 一（ ）电脑 几（ ）家具 一（ ）电脑装置 一（ ）热水 一（ ）卧室三、你也想拥有一间舒适的卧室吗？请你为自...
一、复习导入 １、飞船上的特殊乘客到底是谁？ ２、学生质疑，师引导定向： ⑴ 植物种子为什么要去作太空旅行？ ⑵ 植物种子在太空旅行的生长情况发生了哪些变化？ ⑶ 从太空回来的植物种子为什么会发生这些变化？二、研读课文，领悟积累 １、学生自主学文，思考以上问题，边读边批注。 ２、...
一、教材解读 1课文简说。 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，...
我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文，教师容易步入误区，上成类似的科学课，我冒险尝试把此类说明文上成真正意义上的语文课。设计意图（教材分析、学情分析等）：这是一篇略读课文，如何把握略读课的特点，根据学生实际在一节课内达成教学目标，培养学生...
在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。 住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。 要想进入住宅必须输入密码。门口还装...
教材分析： 本文是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。 课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印...
学习目标 1．认识7个生字。 2．正确流利地朗读课文，把握文章的大意，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。 3．了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 教学时间 1课时 教学准备 学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。 教学...
