人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。...
一、教学目标 1、学习本课生字词，朗读课文，背诵第五自然段。 2、按游览的顺序给课文分段，概括段落大意和主要内容。 3、归纳中心思想，练习按文章叙述的方法给课文列提纲。 4、通过学习语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。二、教学重难点： １、理清课文的条理，练习给...
【教学目标】 １、知识与技能的目标： 学会本课的生字、生词。借助字典与注释理解诗句的意思。有感情的朗读课文，默写课文。 ２、过程与方法的目标： 学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗 。 ３、情感态度与价值观： 想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。...
【教学目的】 １、了解浙江省金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 ２、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理分清文章的主要部分和次要部分。 ３、学习课文生字新词。 ４、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重难点】 １、了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。 ２、练习理清课...
一、看拼音写词语。jù jí kǒnɡ xì wān yán pánqú érshànɡ（ ）（ ） （ ） （ ）tún b&...
第一课时 教学目标： 1．初读课文，了解课文内容。 2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。 3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学准备：相关的资料及媒体课件 教学过程： （一）导入 今天我们学习《桂林山水》这一课。桂林是世界闻名的游览胜地。那里的...
说课的内容是九年义务教育人教版第八册课文《记金华的双龙洞》第一课时。一、说教材这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的是顺序，依次写了洲金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的...
【教学目标】 １、了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。 ２、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。 ３、了解过渡句在课文中的作用。了解课文是怎样连段成篇的。 ４、学会本课生字新词。会用“稍微”、“时而”造句。 ５、正确流利地朗读课文。 ６、...
【教学目标】 １、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、学习本课的生字，认识一个多音字。 ３、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出《望洞庭》一诗的景色。 ４、理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。【教学重难点】 理解这首诗的意思，感悟诗的意境。【课时安...
精读会意 １、自读全诗，明要求： 读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。 ２、检查自学效果，正音： 洞 dòng、潭 tán、螺 luó、磨 mó ３、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说： ⑴ 教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” 生：我理解了“...
教学目标：1学习课文，知道桂林的山水甲天下，以及桂林的水静、清、绿，桂林山的奇、秀、险的特点；从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2 理解“波澜壮观”、“拔地而起”、“危峰兀立”、“无暇”4个词语的意思。3 理解课文首尾呼应的写法。4 会照样子理解比喻句，能说出这样写的好处。教学重点：1...
教学目标：1、会写1个生字；2、有感情地朗读古诗，并且能够背诵默写《独坐敬亭山》；3、学习通过看注解的方法，边读边想象画面的方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。教学重点难点关键：有感情地朗读古诗，品味诗句，指导背诵，积累语言。教学过程：一、导入新课新学期的第一节课，我们就来学习一首优美的唐...
目的要求 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 2、了解作者的游览顺序，练习理清文章的条理。 3、学习本课生字新词。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点 1、了解外洞、内洞的特点以及如何由外洞进入内洞。 2、练习理清文章的条理。 教学难点...
温馨寄语：“愿作桂林人，不愿做神仙”桂林山水的美举世闻名，让我们跟随作者去欣赏桂林那如诗如画的美景。学习目标：1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明...
教学目标知识与能力： 1、认识生字新词。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。过程与方法：搜集资料、思考交流情感态度与价值观：感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天...
内容简介： 《七月的天山》是课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第一组的一篇略读课文。本组课文描写祖国的大好河山，多姿多彩。本课教学宜放手让学生自主阅读，自读自悟。通过自读、品读、美读、想象，体会作者对祖国的热爱之情，同时感悟文章优美词句在表情达意方面的作用。 教学目标 1 认...
【教学目标】 １、使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。 ２、学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。【教学重点】 使学生感受到这一神奇的溶洞。激发热爱祖国秀丽山河的思想感情。【教学难点】 体会写作特点，培养有...
教材分析《桂林山水》是人教版小学语文六年制第十一册第一单元的第一篇精读课文，同时，它也是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。文章开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，一个“甲”字高度概括了桂...
【字词荟萃】 1、读拼音，写词语。 fǔ shì mǎān mián yán bái ái ái ( )...
教学要求 1 认识文中的生字，会写个生字。能正确读写“玩赏、屏障、峰峦雄伟、拔地而起、等词语。 2 通过欣赏多媒体提供的画面、品读精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用指导画画领略大自然的美景。培养学生热爱祖国大好河山的感情。 3 有感情地朗读课文，背诵全文。 4．了解作...
