(求相遇路程)教学内容:课本应用题例5及练一练 教学目标:1、通过教学,引导学生认识“相遇问题(求相遇路程)”的特征,理解数量关系,并能解答相遇问题应用题。 2、通过组织学生分组讨论,培养学生合作与交流的意识。3、结合生活实例,培养学生收集信息、处理信息和解决实际问题的能力。教学...
(求相遇时间)教学内容:课本应用题例6及练一练 教学目标:1、通过教学,引导学生认识“相遇问题(求相遇时间)”的特征,理解数量关系,并能解答求相遇时间问题应用题。 2、通过组织学生分组讨论,培养学生合作与交流的意识。3、结合生活实例,培养学生收集信息、处理信息和解决实际问题的能...
教学内容:课本练习七(二) 教学目标:1、通过练习使学生进一步认识“相遇问题”的特征,理解数量关系,并能解答稍复杂的相遇问题应用题。2、培养学生收集信息、处理信息和解决实际问题的能力。教学重点:“求相遇问题”的特征和解题方法。教学用具:幻灯、小黑板教学过程:一、基本练习1、口头列式工...
(例1——例4)教学内容:练习六教学目标:通过练习使学生进一步理解和掌握一般复合应用题的解题思路,提高学生分析问题解决问题的能力。教学重点:一般复合应用题的解题思路教学用具:幻灯,小黑板教学过程: 一、看问题想条件1、 奶糖和水果糖区有多少盒?1 还剩多少数学题没有做?2...
安庆集贤路小学:时仲凡1、 教学内容义务版第八册67~68页《除法的意义》2、 教材简析除法是与乘法相反的运算。在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习,对除法的意义已有了一定的感性认识,这里在已学的基础上对除法的意义加以概括,使学生有更明确的认识。和讲减...
北碚区中山路小学 孙 莉教材分析:《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外,基本相同。旋律以级进为主,节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨,静谧的气氛。第二段开始时,出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏,×·×,突出了摇的...
教学内容:平行四边形的面积教学目标:通过看一看、剪一剪、拼一拼、比一比、算一算,使学生理解并掌握平行四边形的面积公式,并能进行简单的平行四边形的面积计算。教学过程: 一、看一看:得出平行四边形与长方形的关系。1、 让生看P69,观察方格纸上的长方形和平行四边形,并填写:每个小方格代表1平方厘米...
教学内容:平行四边形的认识教学目标:通过学习,使学生理解并掌握平行四边形的概念、特性,以及正方形、长方形、平行四边形之间的关系,会正确作出平行四边形的高。教学重点:理解平行四边形的概念,掌握平行四边形高的作法。教学过程: 一、复习准备出示:看图填空。 1、长方形...
课堂引领者:店口一小:姚炜 一、 教学内容: 课程标准实验教科书数学(人教版)三年级上册第41页内容。 二、 教学目标: 1、 通过指一指、说一说等活动使学生理解、掌握周长的概念。 2、 通过实践、操作探究周长测量策略,培养学生动手操作能力 和 概括能力。 3、 培养学...
《公因数和互素数》教学设计 常州市觅渡桥小学------彭华教学内容:现代小学数学第九册第54~55页。教学目标:知识目标:理解公因数、互素数的概念,会判断两个数是否互素。能力目标:教学中渗透集合思想,培养学生自...
教学内容:课本第16页 例4、例5 教学目标:通过学习使学生掌握三步计算文字题的数量关系、分析的基本方法。提高学生迅速 解答文字题的能力。教学重点:掌握三步计算文字题的数量关系、分析的基本方法教学难点:运算顺序的确定教学用具:小黑板教学过程:一、列综合算式课本第17页 练一练 第1题 用小...
教学内容:课本应用题例2及练一练 教学目标:通过学习进一步促进学生分析问题的能力,掌握用各种方法来解决问题。提高学生的应用能力。教学重点:掌握一般复合应用题的分析方法教学用具:幻灯,小黑板教学过程:一、只列式不计算⑴某毛纺厂有男职工25人,女职工的人数是男职工的4倍。A.女职工有多少...
一,教学内容:二年级上册 二,教学目标:(一)认知目标:1 使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒 2 使学生初步建立1分,1秒的时间观念 (二)能力目标:1 通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力 2 培养学生的观察分析能力和动手操作能力,使学生的思维得到发展 ...
温州市蒲鞋市小学 洪细苗 备注:本课例转自温州市“城乡共话素质教育新课程课堂教学展示活动” 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册p112—113数学广角 【教材分析】 “数学广角”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第九单元的教学内容...
执教:天津市大港区沙井子学校 张世静指导教师:天津市大港区沙井子中学 刘方强评析:天津市大港区教研室 王德鹏教学内容:人教版教材三年级下册第九单元数学广角例1。教学目标:1、 使学生借助直观图体会,利用集合思想解决简单实际问题的基本方法。2、...
教学内容:三角形的面积计算教学目标:1、通过拼一拼、比一比、算一算、推一推,使学生理解并掌握三角形面积计算公式,并能按要求求出三角形的面积。 2、培养学生动手、推理的能力。教学重点:理解并掌握三角形的面积计算公式。教学过程: 一、提出问题,引入课题。1、 看书P81,观察方格纸...
小数乘整数教学设计南京市武定新村小学 曹逸教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。(3)培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想。教学重点:(1)理解小数乘以整数的意义和计算法则。(2)...
统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用。以往的教学中,我们往往把它作为一块附带内容,从四年级开始集中用几课时教学生学习制作统计表和统计图,应该说我们不化或很少化精力去思考统计的教学。然而今天,我们不得不去思考,我们的学生——21世纪的公民,面临着更多的机会和挑战,他们需要在大量纷繁复杂的信息中作出恰...
平行四边形的面积练习教学设计 教学内容:平行四边形的面积练习教学目标:通过练习,使学生进一步理解和掌握平行四边形的面积计算的公式,能够熟练地进行有关的平行四边形的面积计算。此外,还要使学生明白:平行四边形的面积是一条底和这条底边上的高的乘积;等底等高的平行四边形面积相等。教学重点:理解等底等高的平行...
第三单元 平行四边形、三角形和梯形教学目标: 1.使学生认识射线和直角、锐角、钝角、平角、周角, 会用量角器量角的度数,会按指定的度数量角。 2.使学生初步认识垂线和平行线,会用三角板和直尺...