教学内容：小学语文第六册30课《西门豹》教材分析：这篇精读课文讲的是战国时候，西门豹到邺任地方官，巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬他反对迷信尊重科学的好品质。故事虽然发生在两千多年前，但是至尽今仍有现实意义和教育意义。学...
师：上节课，我们对文章的内容作了一个了解，并训练了用简洁的语言概括文章。同时，我们对力大无比为民造福的后弈、*诈无耻的小人逢蒙，也有所了解。这节课，我们继续读4-8节，看看嫦娥，又给你留下什么印象。生读书。勾画圈点。生：嫦娥是一个美丽善良的人。我来读一读这一段……“接济”一段生：我也觉得是这样的。我...
一、我的学习任务1、认识“塌、熄、冶”等5个生字，会写“隆、塌、露”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。3、体会故事的神奇之处。二、我的知识储备1、我知道关于女娲的的神话故事还有...
《西门豹》教学反思山东省青岛市合江路小学 邱 燕 １、在课堂教学一开始做到了整体感知，引导学生进入学习情境环节简练明快。课堂伊始，以学生畅谈理想导入教学，激发兴趣。接着让学生汇报预习情况，了解课文主要内容、写作思路。进而抓住联系，明白人物之间是通过破除迷信这件事联系起来的，从整体上初步感知课文内...
一、导入：我们已经读了很多神话故事，今天老师要来考考大家，知道这些故事吗？出示课件：盘古开天 哪吒闹海 八仙过海我们要来认识一位女神：出示女娲：知道她是谁吗？女娲是一位女神，盘古开天地后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，她要创造出比任何生命之物都要卓越的生灵。于是，当女娲低头看见了自己美丽的影...
一、说教材《女娲补天》是我国古代的一个神话故事，流传千年,讲的是天突然塌了块，出现了一个大窟窿，地上山洪爆发，大火熊熊，女娲为了拯救受苦受难的人们，历经千辛万苦，炼就五彩石，冒着生命危险将天上的窟窿补好的故事。 这篇课文让学生受到我国传统文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；也能从中体...
《女娲补天》教学反思《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理清楚，层次分明，想象奇特丰富。学习本文的目的，一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。二是感受女娲为了拯救受苦受难的人民大众不怕危险、不怕困难的...
师：上节课我们学习了《女娲补天》，谁能用几个字对这个故事进行评价？四个字的、三个字的，两个字的也行，一个字的也行。生：两个字的——神奇。一个字的——神。生：两个字的——传说。师：有点意思，你的意思是说，女娲补天是个神话传说对吧！如果加上他的“神奇”就是“女娲补天是个神奇的传说”，就更好了。生：四个字...
教学设计理念这是一篇古老优美的神话故事，弘扬了人性的真、善、美。教学设计以读为本，多读感悟其真情实感，从而感悟人要做什么样的人，也就是故事所表达的主题：人要做善良、勇敢、勤劳、坚强的人。教学目标1、认识新字生词，正取流利地朗读课文。2、理解课文内容，体会表达的情感。3、树立正确的人生观与价值观。教学...
【教学过程】一、复习引入，启发交流，初步感受“巧妙” １、教师感情地述说： 了西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜、人烟稀少，满目是萧条的景象，百姓们都面黄肌瘦，偶尔碰到几个，也都远远地躲开，好不容易找到一位老大爷，才明白其中的真相，原来这里面既有天灾，更有人祸。 （出示图片──三张景象...
教学目标1 会认7个生字，会写14个生字，能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。2 能正确流利有感情地朗读课文。3 运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。4 学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育...
教学内容： 第四册十五单元《女娲补天》第一课时。 教学目标： 1．自主学习生字17个，并且练习书写2-3个生字。 2．初步理解课文，体会女娲的勇敢精神和顽强的毅力，并且练习有感情地朗读课文。 教学重难点：自主学习生字17个。 教学准备：辅助课件、生字卡片、板书用贴图。 教学过程：...
首先感谢各位领导为我搭建的本次促使我成长、进步、锻炼的平台。接下来针对今天所讲的课和大家交流一下。《夸父追日》是一篇略读课文，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。细读文本，我在思考这样一个问题。《夸父追日》这个神话故事之所以能流传到现在，不仅仅是因为夸父的“神”，更是夸父身上...
一、说教材：《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我国最早的一部著名神话之一，也是一则趣味性很强的神话故事，充满了奇特的想象。这篇课文通过夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事，以神话的形式，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志，弘扬了一种“勇者无惧”的精神...
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多...
教学目标 ：1．使学生了解是怎样破除河伯娶媳妇迷信的，并且使学生受到尊重科学的教育。2．读懂每个自然段，继续学习给课文分段，并且归纳段落大意。3．学会本课生字、新词，理解词、句的意思。4．正确、流利地朗读课文。教学重点：1．了解破除河伯娶媳妇迷信的经过。2．联系上下文，理解课后作业 中三个句子的意...
一、学习目标 1、正确、流利、有感情朗读故事。 2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。 3、积累文中的优美词语。 4、培养独立阅读能力。二、教学重、难点 体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。三、课程资源准备与开发：幻灯片四、教学过程：（一）猜猜神话故事...
《女娲补天》是我国古代的一个神话故事，讲的是天突然塌了下来，女娲为了拯救受苦受难的人们，冒着生命危险炼就五彩石，将天上的窟窿补好的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。一、揭示课题，介绍女娲。1、板书课题，齐读。2、这是一个流传千古的故事，讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热...
尊敬的评委、各位老师，大家好！今天我说课的内容是：人教版实验教材第六册第八组民间故事单元里的一篇课文——《西门豹》十几年前，我是作为一名小学生来学习《西门豹》的，直到今天，这篇课文仍然被收录在我们的语文课本中，由此可见西门豹那种正义凛然，以其人之道还治其人之身，巧妙破除迷信的...
教材简说夸父追日也是我最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。他表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。选编这篇课文的意图是体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。学习目标：...
