【海底世界教案一等奖】《海底世界》教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
《海底世界》教案(一)复习导入。上节课我们初读了海底世界这篇课文,现在请同学们回忆一下,海底世界给你留下了怎样的印象?用书中的语言说。(小黑板出示景学生齐读。)1、理解奇异、物产丰富2、海底的景色怎样奇异,物产如何丰富呢?课文从哪几个方面进行了描写。(生汇报 板书)3、今天杨老师就要带着大家一起来听听海底的声音,看看海底的动物,欣赏欣赏海底的植物、了解了解海底的矿产。体会这景色奇异、物产丰富的(齐读课题) (二)b 声音 1导读:咱们先来听听海底的声音吧!可奇异呢。读读第二小节把你感受到景色奇异、物产丰富的地方用波浪线划下来读一读。 2 交流。你从这小节的什么地方感受到海底景色奇异、物产丰富的?(1) 海面,海底宁静。(海面上波涛汹涌,浪声如雷。)(2) 声音小。窃窃私语,特制的。(3) 各种各样的。
点拨: 让我们去听听,海底的动物都发出那些声音?
( “你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好象在打鼾……”)
师:老师和你们一样,也喜欢这句话,下面请同学们看老师积累的这句话和书中的比一比,你们觉得哪一句更好一些呢?(大屏幕出示:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的嗡嗡,有的啾啾,有的汪汪,有的在打呼噜……)
小节:因为把海底的动物发出的声音用我们比较熟悉的小动物的叫声来比较,我们听起来就觉得很亲切,很熟悉。)
师:那你们试着把这句话读一读,读出你们对这些小动物的喜爱,读出这些声音的有趣。(指导朗读)
指读三名同学,老师和学生对他们的朗读有适当的评价,最后全班有感情地齐读。
现在我们一齐用特制的耳机到海底去听一听(出示课件听声音。)现在同学们想一想,海底除了这些声音还有可能发出哪些声音呢?请你们也用书中这种方式来说,好吗?(自己练习说)这些声音是哪里来的呢?引读。总结: 你们说得真好,在大海深处,有那么丰富的动物发出那么有趣的声音,多么奇异啊。这些丰富的动物不仅声音奇异,它们还各有各的活动特点呢。三 活动特点 1、出示表格海底动物各有各的活动方式,文中具体讲了哪几种动物的活动方式?请大家根据表格的提示自己读读课文的第三小节,2、交流填表格出示课件。3、你觉的哪种动物的活动方式奇异有趣,指名说。(出示课件)指导读。4、读第三小节。全班读总句,一组读一个分句。比一比哪组读的最有有趣。5、通过查资料,你还了解其他动物是怎样活动的吗?小结:这么多的海底动物的活动方法各不相同,使我们感到海底奇异有趣。 四 植物、矿产1、海底除了有这么多有趣的动物,还有许多的植物和矿产。你读读,四人小组交流。你还能从哪里体会的海底世界物产丰富、景色奇异。2、汇报。(观看图片)3 朗读比赛。六、小结全文小结:正象同学们说的海底有峡谷、有森林、草地植物色彩多种多样,各种各样的动物说也说不完,数也数不清,看到这样的画面我们想说:齐读最后一段。 2、(放海水污染的课件)可是,海洋现在却受到威胁和破坏,海水污染、过度捕捞使海洋生物物种数濒危和灭绝,现在,大海受到了严重的污染,海底世界遭到了破坏, 12
海底的确是一个景色奇异、物产丰富的世界!景色奇异中包含着物产丰富,物产丰富中包含着景色奇异,如黑暗中,许多闪光点则表示鱼多,各种动物们奇特的活动方式,植物的多种色彩,海藻的大小悬殊,都是那样的奇异。具最新资料介绍,海底的生物物种数占地球的近80%,共有20万种左右。人类所需要的许多物质和生产药品的资源都可以在海洋中找到。海底矿物资源也很丰富,石油储藏量是地球储藏量的3倍。难怪作者发出赞叹:海底真是个------。 海底世界 声音多种多样景色奇异 活动特点多样 色彩形态多样 物产丰富 矿物蕴藏丰富12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/90854.html
-
【星辰《大海的歌》!】《大海的歌》练习设计详细阅读
【应知应会】 1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。 2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;学习作者怎么观察的。 【重点难点例析】 重点是了解作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会作者感情的变化。...
-
一次成功的实验作文400字|一次成功的实验详细阅读
教学目标:1、学习课文生字词,积累富有感染力的词句。 2、理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会“有了危险,应该让别人先出去”的含义。 3、朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点:根据课文的情景和关键词句,弄清教育家这次实验成功的原因,体会“...
-
观潮第一课时教学设计_《赶海》第一课时教学设计详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载自仪征漫网 点击数:218 《赶海》第一课时教学设计 一、 解题,激趣导入。 1、 今天,老师带来一首非常优美的歌曲,来我们一起来欣赏。 2、 播放歌曲《大海啊,故乡》,播放课件。 3、 这首歌你们听过么?这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象...
-
小学语文第六册课文_小学语文国标版第六册《25 争论的故事》教案设计详细阅读
一 教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字,理解有生字组成的词语。3 能有条理、有感情地讲述课文中的故事。4 理解课文内容,领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。二 教学重难点:能有条理、有感情地讲述课文中的故事,领悟其中的道理。三 教学准备:搜集《笑林广记》中的一则故...
-
三年级上册《语文园地一》教学视频_《语文园地一》教学建议和重点难点详细阅读
1、“口语交际”注重讲评,比比谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人流下深刻印象。 2、“ 习作 ”要先突出要求,再结合“口语交际”和本组课文的表达方法学写。 3、“ 我的发现 ”是关于反义词的练习,重点引导学生发现相反的两个字合起来所表达的是另一个意思。 4、“宽带网”可以结合习作进行。重...
-
【少年中国说第二课时教学设计】《赶海》第二课时教学设计详细阅读
教材分析《赶海》这篇课文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海、对生活的热爱。全文共5个自然段,第一自然段以歌词开头,巧妙地引出下文。第二到五自然段,按“赶到海边——抓蟹捉虾—&mdas...
-
能辨颜色的手课文原文|能辨颜色的手详细阅读
教学目标: 1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容,并通过人物的语言、动作描写,体会人物的品质。 重点难点: 1、有感情地朗读课文,理...
-
读《诚实与信任》有感|《诚实与信任》的备课要点详细阅读
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:67 本课讲述的是“我”(一个中国人、还没搞清楚是谁),在国外弄碎了别人的反光镜后所发生的一系列的事情。说明了“人与人之间,诚实和信任比金钱更重要”。 教好这篇课文,我...
-
《北大荒的秋天》答案_《北大荒的秋天》教后记详细阅读
1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:79 《北大荒的秋天》描绘的是一幅独具魅力、令人心醉的北大荒秋景图。第一课时的时候,我一检查,就发现学生们的预习作业完成得很马虎,于是我把时间都花在指导学生熟读课文上了,我想“磨刀一定不误砍柴工的”!...
-
人教版三年级上册语文古诗两首|人教版三年级下册语文古诗两首教案详细阅读
古诗两首 教学目标 1.会认4个生字,会写7个生字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红” 等词语。 2.背诵两首诗。3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重点 能用自己的话说出诗句的意思。教学难点 体会诗人热爱春天大自然的感情。教具准备...