一、创设情境，导入新课 师：孩子们，上课之前，我们来放松一下，咱们一起唱一首歌吧！《小雨沙沙》会唱吗？好，大家唱起来！ 师：孩子们，现在心情是不是很轻松？那让我们带着这种轻松愉快的心情走进课堂。我们可以上课了吗？ 师：孩子们，就像歌里唱得那样，春雨滋润了万物，为万物带来了生机。 （课件展示笋...
一、教材分析《水乡歌》是苏教版二年级上册中的一首诗歌。诗题中歌字点明了诗人对水乡的热爱--歌唱水乡的秀丽风光，以优美的语言文字，以排比的手法，生动形象地描绘了水乡的秀丽风光，展现了水乡的兴旺景象，歌唱水乡人民的幸福生活。诗人依据水乡的水多-桥多-船多-歌多的顺序结构全诗。每一节开头都采用问...
目标预设： 1、正确流利有感情地朗读课文，复述课文。 2、学习二、三、四节，明白沉香在救母过程中吃了许多苦，感悟沉香对母亲的挚爱之情。 教学重点： 通过有感情地朗读课文来理解课文。 教学难点： 体会沉香所受的许多苦，及对母亲的挚爱之情。 教学准备: 黑板上简笔画崇山峻...
一, 创设情境1, 同学们,直到现在是什么季节吗 队,是秋季,能说说秋天留给你的印象吗 (生自由发言)2, 眼下,正值金秋九月,在这样一个秋高气爽,云淡风清的季节里,无论走到哪里,都会让人感到赏心悦目,心旷神怡,老师提议我们一起跟随课文中的小朋友去秋游, 教师板书课题3, 快看看,你都看到了什么了...
(自设话题) 教学要求： 1．能准确说出自己家的地址。 2．学习有礼貌地邀请别人。 课前准备： 1．每位学生自制一张名片。 2．让学生问清自己家的地址。 3．制作教学挂图、对话录音、线路图。 教学课时：一课时 教学过程： 一、看图激...
【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。【学习过程】一、导入新课 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。二、欣赏丹顶鹤 让我们一起来欣赏这美丽的丹顶鹤吧！ 你喜欢丹顶鹤吗？为什么喜欢它？ 课...
一、说教材1、教材简析： 本单元以“体育”为主题，是一个开放的单元，安排了“看图学字词、认一认、读一读”等关于体育的生字新词，与学生生活紧密相关。通过学习本单元的内容，不但使学生更加热爱体育运动，关注奥林匹克运动，而且让学生懂得体育运动对增强儿童体质、...
我执教的是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇识字课。本课是由五则谚语组成。它的教学目标是在识字和写字的基础上，激发学生收集谚语的兴趣。刚从课堂上走下来的我，仍然充满了激情和自信。回想起和学生真心交流的四十分钟，静静回味学习过程中感情的碰撞和思维的火花，我仍然激动不已。现在，我将结合本课的教学...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 再上《鸟岛》 徐市中心小学 黄珏苡 三年前，我上了实践课《鸟岛》。那时，钻研教材，精心备课，自制课件，自认为课上得比较满意。 三年后，也是本学期初，为了“绕近路”，实践课又选择了《鸟岛》。...
一、字：1、 认读字： 每课的认读字应做到读准字音。2、 会写的字：要求学生会读、会写、会运用。掌握基本的识字方法，如：熟字加偏旁、去偏旁、部件组合与拆分、偏旁归类等方法。 老师可引导学生按偏旁归类整理一下。这是一种很重要的记字方法，能提高 学生识字的效率。3、 查字典：练习形式见目标测试的...
教学目标 1、认识本课生字，学会其中4个会意字并理解字义。 2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。 3、诵读课文，积累词语。教学过程一、创设情境，感知会意字1、上课了，先请学生看老师做一个动作。（老师把手放在眼睛上面，做出一个向远处看的样子）用一个字来表达老...
教学目的：1．学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。2．了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。3．学会汉字“引、养、丛、仔、采、志”及偏旁“弓”。教学重点：理解列宁解决问题的思想方法。教学准备：电脑、图片、磁带。教学过程：...
教学要求： 学会十个生字。两条绿线中的字只识不写。认识两个新笔画，理解由生字组成的词语。通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。能正确流利、有感情的朗读课文。 二、教学重点：学生自主识字、写字。理解词语意思。 教学准备： cia课件...
科目：语文第 课执教时间：XX年 月 日课 题识字5编写者教学目标：1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。 教学重点：识记对5条谚语的理解是本课的难点。教学难点：10个生字是本课的重点。教学准备：教学过程 第一课时 一、 故事导入（一...
设计理念： 本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。 学习目标： 1．认识14个生字,会写3个字。 2．确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。...
一节基于网络环境的英语校本课程。设计安排了黄山风景欣赏、黄山奇石介绍、网上投票、走进黄山、我的感想等环节。教学目标：1、能正确地说出黄山奇石“猴子观海”、“梦笔生花”、“仙人指路”、“仙桃石”、“现任晒靴”的英文表达。2、能根据网上提供的情景进行简单的英文表达。3、能根据教师提供的网站上网搜寻相关的...
小学语文二年级上册集体备课活 页 教 学 案（第三组课文）课 题《19、蓝色的树叶》主备教师教学课时2课时 学情分析让学生懂得在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每一个人的一种责任，是一种高尚的行为。教学目标1、学会本课9个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得人与人之间应...
教学目标： 1、认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。 2、有感情的朗读课文。 3、了解红军革命根据地军民齐心协力、粉碎敌人围剿的历史背景，使学生受到光荣的传统教育。 教学重点： 1、 认识17个字，一个多音字，会写8个字。 2、 有感情的朗读课文。 教学难点：...
一、教学目标1、会认“蒲、降、娃、纷、苍、洼”7个生字。会写“已、经、洼、娃”四个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文1—3小节。3、在引导学生探究学习的同时，激发学生对植物世界探索的兴趣。二、教学重难点1、重点：在朗读课文的同时落实生字教学。2、难点：理解“降落伞”在文中的意思。三、教学准备:课件...
（第二课时）执教：兴化市张郭镇唐刘小学 张春霞点评：兴化市张郭镇唐刘小学 姜红锁一、复习导入。师：小朋友们，上一节课我们认识了一种美丽的鸟儿，(出示图片)它的名字叫——（生齐说丹顶鹤）。师：昨天我们已经初步朗读了课文，现在老师来考考小朋友们，看谁能读准这些词语。（出示...
