一、课文描述《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话，对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：那就是看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。二、教学目标1、学习并掌握本课生字新词，会认3个生字，会写8...
这篇课文是一首儿童诗，考虑到其短小、易读，我希望能在一课时内学完，包括读通读懂课文，学好生字。经常和老师们说要提高语文课堂教学效率，我想作一些尝试。 因此，在上课之前，我特意交待胡老师，不要布置学生课前预习课文，我要试着让学生从零起点开始学习。 要读懂课文，先要读通课文，为此，一开始，让...
教学目标：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2．认识“橱、盼”这2个生字。3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容4．指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：10 | by: 思语 ] 《24 问银河》第一课时 【学习目标】www diyifanwen com www diyifanwen com www diy...
专题：如何培养低年级学生逐渐养成良好的学习习惯。单元说明：本单元的人文主体是“好习惯”。因为习惯的特点是行为的自动化，良好的习惯一旦养成，就不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，按规则去行动，成为终生受益的一种力量。对于学生而言，形成好习惯对学习和成长无疑都具有非要重要的意...
《我们的小乐队》备课人 总第 节 教学时间： 教学目标：1 激发学生对民族乐器的喜爱。2 在学习词语，积累词汇的同时，提高学生认识事的能力。3 认识8个生字，会写4个字。重点：：认识生字箫、笙、钹、琵琶几个比较难记的字。难点：：认识8个生字，会写4个生字。关...
教学目标： 1．分角色朗读课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的词语，会用“觉得”造句。 3．让学生懂得每个人都有自己的长处与本领，要正确认识自己、看待他人。 教学重点、难点： 分角色朗读课文，感受人物特点。领悟文章阐明的道理。 第一课时 一．导入故事，据题揭疑。...
这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，体会到父亲对鸟的热爱。在课文的最后“我真高兴，父亲不是猎人”可以知道我同样也是爱鸟的。本课给人最强烈的感...
教学设计开平镇后屯小学 张淑英教学目标： 1、会认9个生字,会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、练习分角色朗读课文 4、懂得人与人之间应该相互帮助教学重难点: 1、正确读写本课生字,读准字音,区别字形。 2 、有感情的朗读课文,教育学生要有助人为乐的好思想 好品德...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：89 《“黑板”跑了》教学设计 转载自武夷山市岚谷中心小学网站教学目标： 1、学习默读课文，并有条理地讲述这个故事。 2、学会本课的生字，其中田字格上面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3、使学生了解安培专心研究科学的精神，懂得做...
设计理念与特色：《雨后》（苏教版二年级下册第5课）是冰心奶奶作的一首儿童诗，此诗构思不凡，以清新淡雅的语言，细腻而传神地描绘了一幅雨后群孩戏水的情景，特别是通过对兄妹俩语言、动作、神态的渲染，生动地勾画出孩子们活泼、俏皮的形象，极富童趣。怎样创设情境，使学生进入情境，体会诗中儿童特有的心理，进而感受...
[苏教版第三册课文] 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说：“亲爱乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：136 《狼和小羊》教学方法对比谈《狼和小羊》是一篇图文并茂的寓言故事。讲了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理争辩，反驳狼的故事。 全文共六个自然段，第一自然段讲狼看见小羊在小溪边喝水，交待了事情发生的地点。第二至六自然段讲凶恶的...
教学目标:１、会认１２个生字，会写１２个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。３、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。教学重难点:1、感受周总理和傣族人民一起过泼水节的幸福快乐，并把这种感受有感情地读出来为重点；2、体会周总理...
课题 识字1 课型...
教学目标：1、结合生活资料、文本语境，识记和理解生字、词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、引导孩子懂得“错的就是错的，对的就是对的”正确的价值观。教学重难点：体会画家和牧童的优秀品质以及实事求是的价值观。教学切入点：抓情感体验，感悟画家和牧童...
卡罗尔一直想有一只小猫。 爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。” 广告登出来了，是这样写的：“我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾好它。请问您有多余的小猫吗？” 卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫...
作者：杨玉静 转贴自：常州市雪堰中心小学 点击数：96 《台湾的蝴蝶谷》教学设计三常州市雪堰中心小学 杨玉静教学过程：一、 复习旧知，导入下文。【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www diyifanwen co...
一、揭示课题，学习第一自然段。 板书课题：卢沟桥的狮子。这个题目里有几个生字，“卢”“沟”“狮”是要会认的字，“桥”是要求会写的字。你觉得用什么方法记这几个字好？ 早上已读了课文，谁知道“卢沟桥”在哪里？翻开书，请你找出那句话，读一读。理解“举世闻名”的意思。老师简单介绍卢沟桥：建于80...
一、复习检查。1、小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起来玩一个“接龙”游戏，如：老师说“鲜艳的”，小朋友接着往下说“鲜艳的”什么，明白吗？2、游戏大声地（读书、发言） * 老师相信你们在今天的课上能大声地发言。认真地（听讲 ） * 对了，课上咱们得认真地听讲。快乐地（活动、玩耍） *...
