一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、学会本课9个生字，认识4个生字。 2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？ 3、分角色朗读课文。 （二）能力训练点 培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。 （三）德育渗透点 教育学生保护环境，树立环保意识 二、重、难点 理解课文内容，从溪水由清变浑，想到保...
教学目标 1 认识11个生字。会写8个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 教学重难点 识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。 课时安排 两课时 设计思路 学生对化石的知识了解不多，但是对大熊猫比...
一、复习导入 师：昨天我们学习了21课《从现在开始》，知道了在森林里狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布——课件出示： 狮子宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。” 师：谁来做做威严的狮子，替他宣布一下！ （指名一男生读，...
教学目标 1．懂得桌椅来之不易，初步培养爱护公物的好习惯。 2．学会本课生字、新词。 3．学会用“爱护”写一句话： 4．分角色朗读课文。 教学重、难点 重点：在了解故事内容的过程中学习生字新词。懂得爱护桌椅； 难点：懂得桌椅来之不易。 教学时间 3课时 第一课时 一、谈话揭题。 小朋友，你们说桌子...
作者：蓝鹄 一、教学目标 ：1、了解早春的景色，感受早春景色的美丽。2、学会本课的10个生字，认识“鱼”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明净、金灿灿、鲜艳、散发”等词语的意思。3、能说出小河的蓝衣服、花衣服指的是什么。4、能用几句话说说在校园里和校园外所看到的春天景色。5、有感情地朗读课文，背诵课文。...
教材简析： 《从现在开始》是义务教育课程标准实验教科书第三册中的一篇课文。这是一篇非常有趣的故事课文，文中的猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致大家反对，而小猴子却让大家按照自己习惯方式过日子，受到人们的拥戴。由此，得出相互尊重是和谐相处的重要条件，这一点在教学中需渗...
教学目标 1．了解自已的家乡，夸夸自己的家、 2．能连贯地说一段话。 3．初步培养爱家乡的思想感情 教学时间 1课时 教学过程 一、谈话揭题，提出听说要求。 我们已经学过了《我的家乡》一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题，齐读课题。 怎样才能说得好呢？讨论后板书...
教材简介 课文《2008，北京!》生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。申奥的成功使我们更为祖国的日益强大而自豪，所以这是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。 教学过程 一、巧用媒体，...
佚名 教学目标 ：1、学会课文中14个生字，知道“制度、另起一行”等词的意思。2、学会写请假条。3、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。教学重点：学会生字词。能写请假条。教学难点 ：正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。课时安排：2课时第一课时一、谈话揭题同学们，老师给大家带了一条...
之一湖南长沙市开福区四方坪小学 周满意 对教材的理解《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养学生自救意识的好教材。教学目标 1、学认17个生字，学写10个生字。2、在认字、写字的...
[教学要求] 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 [教学重难点] 识字、写字；理解课文内容，感情朗读好课文。 [教学准备]...
教材分析 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理。 学生分析 刚刚读二年级的学生，对童话故事有浓...
[说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件）竞赛一等奖。] 第一课时 设计理念： 本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地...
一、唱歌导入 1、师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么阿？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！（出示：16、风娃娃） 2、师：小朋友们把书翻到70页，大声地、自由地读读课文。注意把字音读准，课文读通读顺。 二、转风车...
教材分析 阅读这首小诗，犹如打开一幅清新动人的画卷，置身其间，仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌，梳理着蓬松的羽毛，无忧虑地嬉戏着。可爱的小鸟能为林中树木“看病”，为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到树林，手捧自制小鸟巢，肩扛崭新的小木牌，给小鸟安家。树上的小鸟高兴地唱着：“‘红领巾’真好！” 学生分...
备课教师：刘燕 知识能力目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。3 认识5个生字。人文教育目标：懂得珍惜亲情，母爱。教学准备：教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事。课时安排：1课时教学过程 ：一、导入 、揭题。在母亲的生日里...
教学目标 ： 1．认读课文，认读生字；初步理解课文，了解大海潮汐可以发电的科学知识。 2．激发学生爱自然，爱大海，爱科学的情感，培养他们自己认读，主动思考和互帮互助的初步意识和能力。 教学重、难点： 1．识字和认读课文。 2．对潮汐发电作初步了解。 教具准备： 辅助课件、生字卡片、板书用贴图。 教学...
教学目标 : 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。 设计理念： 紧扣教学目标 ，尊重孩子的已有经验和已有的语文水平，通过“读通、读顺、读好、读懂”的过程循序渐进，抓住重点词句...
一、教学要求 1学会本课8个生字。 2正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3通过朗读，感受诗人对寺院里高楼的描写。 二、教材说明 《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。诗题的意思是：夜晚投宿在山上的寺院里。全诗共四行，前两行“危楼高百尺，手可摘...
之一北京市海淀区第二实验小学 周溯泓 教学目标 ：１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。２．正确、流利、有感情地朗读课文。３．发散思维，展开述说。教学过程 ：一、导入 新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些什么呢？简介植树节。二、初读感知，自主识字。１．自由读课文，注意读准生字...
