学习目标 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学流程： 第一课时 一、谜语导入 ： 1、猜谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它招手。（风） 2、板...
在自主学习中感受快乐——小学一年级语文课《快乐的节日》教学设计◆农大附小 王丹 执教 ◇区教科所 张干萍 评析 [教学设计] 一、设各种情境，激发学生自主学习的兴趣“兴趣是学习时最好的老师”，这句话一点不假。在课堂上要想使学生自觉、主动地参与到学习当中去，教师除了加强课程内容与学生实际生活的联系外...
之二北京市海淀区北航附小 续军荣 第一课时教学目标 ：1、进行语文天地中的阅读短文练习。2、进行用形声字组词和词语搭配的练习。教学重难点：独立阅读短文。教学过程 ：一、照样子写一写。校 郊 较 胶妈迷该教学过程 ：1、出示第一排字，请同学们仔细观察，这几个字有什么特点？2、根据形声字的特点，请同学...
教学要求： 1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语。 2、理解课文内容。教育学生养成助人为乐的美德。 3、练习分角色有感情地朗读课文。 教学重点： 抓住重点词、句、段理解内容，掌握生字新词。 教学难点 ： 第五段，理解“林园园看见李丽画了蓝树叶为什么脸红了？” 教学过程 ： 第一课时 一、板书...
教学目标 ： 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 3、有热爱祖国首都的意识和感情。 教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。 教学难点 ：背诵自已喜欢的部分，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和...
一、教学要求： 1、认识“坏、扎”等生字，会写“坏、松”等生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3、学习课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 二、教学重难点： 1、学会本课的生字、新词，能正确读写。 2、理解课文内容，体会松鼠和小熊之间的友谊，学会交友。 三、教学...
教材分析： 本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船靠了岸，小洁把面包纸扔进了垃圾箱。 教学目标 ： 1、学会本课的生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、教育...
教学目标 ： 知识与技能：会认“抽、续”等8个生字，认识多音字“转”，会写“吸、极”两个生字，能正确朗读1-3自然段。 过程与方法：通过交流识字方法让学生展示识字成果，体会识字的快乐。 情感、态度、价值观：通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的事。 教学过程 ： 一、导入 新课 1、教师出示风车问...
教学目的要求： 1 会看拼音读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文。 2 通过观察插图，理解课文，能正确回答课后第2题，会复述课文。 3 在理解课文的基础上，教育学生遇事多动脑，勤思考，不要盲目去做，不然，就容易做出傻事来。 教学重点难点： 重点体会猴子们捞月亮前的表现，这故事说明了什么问题。 教...
教学目的： 1、会认7个生字。 2、正确书写8个生字。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、感受同学之间的友爱，学会关心同学。 5、能用“可爱的”“高兴地”造句。 教学重、难点： 1、识字、写字 2、体会同学之间的友爱 教具准备：生字卡片、小黑板 第一课时 一、导入 新课。 1、小朋友们，你喜欢你周...
之一 教学内容：《壶盖为什么会动》教学目标 ：1 选用自己喜欢的方法，认识7个生字，会写9个生字。并能熟练地进行组词。2 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3 将课文与日常生活联系起来，启发学生探索生活中许多小现象，养成思考、联想，甚至实验的好习惯。教学重点：1、 认识7个生字，会写...
教学目标 ： 1、能正确流利，有感情地朗读课文。 2、学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。 3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。 教学重点难点：理解课文内容，认识秋天的一些特点。 教学具准备及辅助活动：课件、生字卡片、小动物图片。 板书： 秋天 小鸟图：蓝...
姚美英 教学目标 ：1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。2、学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。3、能仿照“谁正在什么地方赶什么”的例句，把句子写完整。...
教学目标 ： 1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。 2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。 教学重点： 1、读准字音。 2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。 教学难点 ： 理解悄悄、欢...
【教学过程 】 一、导入 新课 1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？ 2．我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。） 3．谁知道它单独出现时读几声？（一声）请大家一起读。 4．教师小结：“筝”这个字单独出现时读一声，与“风”组成“风筝”时读轻声，请大家...
一、教学目标 1、懂得在新的一年里，要更加努力地学习，争取更大的进步。 2、能看图说几句话到一段话。 二、教学重点、难点 教学重点：仔细观察，了解图的主要内容，并能看图说几句话到一段话。 教学难点 ：抓住图画的主要内容，有顺序他说几句话到一段话。 三、教学准备 放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物袋。...
教学目标 ： 1、学会12个生字，读写迟到等7个词语，并初步学会运用。 2、会把两句简单的话合并陈一句话，会根据提问把话说具体。 3、会流利的朗读课文。 4、初步养成关心他人利益、爱护庄稼的思想感情。 教学重点：什么情况下，谁赶紧怎么样的句式把句子写完整。懂得爱护庄稼的道理。 教学难点 ：迟、晨、绳...
一、教学目标 ： 1、知道在在科学发达的今天，人造卫星能帮人们作很多事 2、学会本课的12个生字，能给多音字“转”据字定音；理解“伙伴、日日夜夜，人造卫星、转播、电视、新闻、飞机、军舰、报告、变化、寻找” 3、会分角色朗读课文，能背诵课文第3自然段。 4、能说出人造卫星会做哪些事。 二、教学重点、难...
师：骆驼和羊都不认输，此时，如果你在场，你会怎样想，怎样做呢？ 生：假如我在场，我会劝他们不要因为一点小事就斤斤计较，要互相谦让。 生：我觉得这不是什么互相谦让的事，应想办法弄清楚到底谁输谁赢。 师：奥！看来要平息这场争论还是一件不容易的事呢。谁还有什么妙计吗？ 生：我认为骆驼和羊都有一种不认输的精...
一、教学目标 ： 1、理解课文内容，懂得要保护动物。 2、认识本课生字，能准确认读。 3、准确、熟练地朗读拍手歌。 二、重点难点： 1、掌握本课生字、新词，能正确读写。 2、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。 三、教学准备： 生字卡片、动物图片 四、教学过程 ： （一）导入 新...
