第一课时 教学目的： 1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。 2、初读课文，初步感知课文内容。 3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。 教学重点： 1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。 2、初读课文，初步感知课文内容。 教学难点 ：...
我家住在大海边（第二课时） 教学思路： 这是一篇意境优美的抒情散文。文章采用充满童趣，生动形象的语言和拟人化的手法，通过写金色海滩的美丽，让学生感受文章的美、大海的美，培养学生热爱大海、亲近大自然的感情，激发他们自觉保护环境的责任感。 不过一年级学生自制力较差，缺乏环保意识，加之语言能力有限，让他们...
24 日记两则教学 目标知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。情感态度价值观懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。教学 准备1、课前布置学生在...
教案示例16、第一课时 教学目的： 1、认识本课中的生字新词，正确书写，并能正确地抄写句子。 2、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。 3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利的朗读课文。 教学难点： 1、学会本课生字新词，区分形近字。 2、掌握抄写的...
第一课时 教学目标 ： 1、学会本课12个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。 2、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、初步了解课文内容。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文，自己观察画面。3、正确、流利地朗读课文。教学难点 ： 1...
一、教学目标 ： 1、学习课文2—6自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 2、感情朗读课文，读中悟情。 3、读中明理，能把自己读懂的内容表达出来。 二、教学准备： CIA课件。 三、教学过程 ： （一）、引读第一自然段，奠定基调。 这节课我们继续学习——《...
1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。2、制作头饰及多媒体课件分 步 目 标教 师 活 动学 生 活 动1、游戏激趣：小朋友，秋天粮食、水果、蔬菜全面...
奇怪的树（教案） 上海市 江苏路第五小学 成依东教学要求：1、在课文的语言环境中认识11个生字。理解文中的词语。2、运用听听记记、读读议议、合作学习等方法学习课文语言。 3、创设情景，让学生运用积累的课文语言。教学过程 ：一、 引入新课。 媒体1：同学们，你们认识画面上的...
第一课时教学重点： 1、学习14个生字，掌握这些生字的音、形、义。 2、学习12个词语和12个句子。理解词语和句子。能用所学过的生字组词并造句。教学难点 ： 掌握这些生字并且运用。教学过程 ： 一、游戏导入 1、谁记得我们学过的这些字？老师出示卡片。基本字：白、华、风、容、同、士、 皮，还有一些...
20 司马光教学目标 ：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。主要板书：20．司马光没有慌...
一、教学目的： 1、学习课文，了解课文内容。 2、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。 二、教学内容： 自学课文，理解课文内容。 三、教学重点： 理解这次实验成功的主要原因是什么，懂得要团结，心中要有他人。 四、教学难点 ： 理解文中重点句子的意思，知道实验成功的主要原因是...
课题知识教学点1、 认识14个生字。会写10个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、 增强民族自尊心和自豪感。能力训练点培养学生的朗读感悟和搜集资料的能力。教学重难点1、 认识14个生字。会...
教案示例 教学目标 ： 1 学会本课10个生字。 2 能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。 3 能分角色朗读课文。 4 通过学习课文，了解一些的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 教学重点：课文第二、三自然段。 教学难点 ：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。 教学过...
让学生展开想象的翅膀在生活中失去了想象，也就失去了成功的源泉，一个没有想象力的人是很难有所作为的。儿童是富有想象的，世界在孩子的想象中，充满着奇异的色彩。孩子的想象，是创造活动的萌芽。人的一生中最具想象力的阶段是孩童时期，孩子们可以恣意放飞自己想象的翅膀，任一些神奇中蕴涵着伟大的画面和点子毫无顾忌地...
校园里的画教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课12个生字，四字格下面的双横线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3．通过看图和学文，使学生了解同学之间要互帮互助、互信互爱，从小培养良好的行为品质。教学过程 一、猜谜引题，出示图画，设问揭题1．在学习之前，教师出示谜语：“远看...
5 阳阳和田田第一课时一、教学目标 1、认识14个生字，自主积累词汇。2、能够正确流利地朗读课文，尤其要读出带有感叹号和问号的句子。3、了解课文内容，教育学生要珍惜友情，宽容待人。 二、教学重点1、认识6个生字。2、了解事情的起因、经过和结果。三、教学难点 体会人物内心情感的变化。懂得...
比本领教材分析：这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。教学目的：一、知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程，就是认识合作很重要的过程，懂得合作的必要性。二、学会本课生字和由生字组成的新词。学写7个字。三、分角色朗读课文。教学安排：...
教学目标 ： 1 懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。 2 学习课文的2— 4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。 3 初步懂得一段课文中先讲什么，再讲什么，最后讲什么。 4 能有感情地朗读课文。 教学过程 ： 一、导语 。 通过上...
秋天的图画教学要求：1、会认8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学准备：1、生字词卡片2、课件：秋天的风光3、苹果等教具。教学重点：1、认识8个生字，能正确书写8个字。2...
第一课时教学目标 1、 助拼音学习13个生字， 认识另外3个生字。2、通过儿歌学会10组反义词，能在具体语言环境中理解反义词。教学重点、难点1、读准13个生字，记住字形，理解意思。2、学会10组反义词。教学过程 一、游戏导入 1、同学们你们喜欢做游戏吗？今天老师带你们一起做一个有趣的游戏。老师请...
