第一课时 教学目标 ： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识“橱、盼”这2个生字。 3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容 4．指导学生正确、流利地朗读课文。 教学重点： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。...
第一课时教学目的 1、学习14个生字，认识8个词语。 2、认识8种树木，了解这些树木的特点。教学过程 一、从图入手，激发情绪，导入 新课 出示8种树木的图片，请学生简单说一说这些树木的名称。学习。 二、认识“杨树、松树、柏树、桦树、枫树、榕树、梧桐树、木棉树”8个词语 过渡语：刚才我们看到的这些...
我要的是葫芦三维目标：知识与技能：会认6个生字，会写8个生字。过程与方法：朗读课文，读好几个重点句，为理解情感目标打下基础。情感态度价值观：懂得任何事情都要注意事物之间的联系。重点：学习生字新词，朗读好几个重点句子。难点：了解叶子和果实之间的联系。教学准备：葫芦实物、生字卡片、小黑板教学过程 ：一、...
15 雷雨 教学目标 ： 1、学会本课8个生字，学习课文中出现的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。 4、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。第一课时 （一）从生活经验导入 新课 同学们，你们注意过雷雨天气吗？雷雨也...
《荔枝》 第一课时 教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 教学目标 ： 初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。 教学过程 ： 一、激趣导入 ，引入新课。 1、今天，老师给同学们带来了一则谜语，请你们猜一猜这是一种...
8 蜜蜂引路 教学内容：理解课文内容。教学目标 ：1、通过学习课文，使学生了解列宁由于仔细观察，善于联想分析而找到了养蜂人；懂得要细心观察周围事物，培养自己分析、判断事物的能力。2、继续练习一边默读一边想。3、背诵课文第三自然段。教学重点：指导学生逐渐掌握一边默读一边想的阅读方法。。教学难点...
教案示例 教学目标 ： 1、通过学习诗文，进一步激发学生对劳动人民的同情及对封建社会的痛恨。 2、学会本课生字新词，积累词语。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点 ： 指导学生结合生活实际理...
教案示例一 教学目标 ： 1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。 教学过程 ： 一、复习导入 1．你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？请你背给大家听。 2...
教学目标 ： 1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。 2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。 3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。 教学重点：课文第二、三、四自然段。第一课时 教学过程 ： 一、引言揭题： 今天我们来学习一篇十分有趣的课文。板书课...
26 一定要争气教学目标 ：1 理解课文内容，了解童第周为自己，为中国人争气的事迹，病从中受到启发。2 学会本课生字、新词。3 有感情地朗读课文。4 运用边读边想的方法阅读课文，能提出问题并通过论文交流解决。教学重点、难点：1 了解童第周是在什...
第一课时教学目标 ： 1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。 2、学会本课生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学难点 ： 指导学生结合生活实际理解词句，理解...
设计理念] 苏教版国标本一年级下册《小池塘》一课，是一篇形象生动、内容新颖、意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明丽景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多媒体课件和表演、画图等多种手段来创设生动的情境，让学生在感兴趣的具体...
教案示例识字学词学句（一）3 教学目标 ： 1．学会本课12个生字和由这些字组成的词语。认识5个生字。 2．正确、顺利地朗读短文，背诵短文。 3．初步了解我国的一些姓氏。第一课时 教学过程 一、激发兴趣，导入 新课 1．请和老师同样姓的学生站起来，自我介绍一下。 2．导...
语文教案2 15、小柳树和小枣树l 教材特点： 小柳树和小枣树各有长短，怎么看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因为自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己没有小柳树好看而泄气，也不因为...
练习一、谈话导入 1、同学们，今天我们来玩“快乐-转-转-转”的游戏，你们想参加吗？2、老师这有个七彩的大转盘，转盘上每种颜色上都有个游戏，或有一道题，只有做好每个游戏或答对每道题才能使我们的转盘转得更快、转得更美。有信心完成吗？3、学生上台转转盘，转一题解决一题。一、 逐题练习第一...
教学建议教材分析 这篇课文是一首诗歌，主要写了能促使万物生长，少年儿童在中植树，绿化祖国。 全诗用拟人的手法描绘了轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。 本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。教学建议（一）课前准备 生字卡片，课文朗读录音带。 通过多种形式...
20 纸船和风筝 一、 教学要求：1、 认识“坏、扎”等生字，会写“坏、松”等生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、 学习课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。二、 教学重难点：1、 学会本课的生字、新词，能正确读...
设计理念] 着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。 [教学目标 ] 1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。 2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。 3、背诵、默写本诗，并改成现代文或尝试写诗。 [教学...
第一课时 教学目标 ： 1 学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 2 认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。 3 观察画面，看清图意，使学生初步了解季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。 4 指导学生正确、流利地朗读课文。 教学重点： 1 学会本课10个生...
教学建议教材分析 本课是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共六节，第一节和第二节以问答形式，回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事；第三节和第四节也以问答形式，回忆了雷锋背送大娘的事；第五节和第六节，写雷锋精神在今天少年儿童身上的具体体现。 诗歌以问答形式，从雷锋的光辉事迹写到今日具有雷锋精神的少...
