教学目标：1．学会本课的9个生字和两条绿线里的8个生字。认识一个偏旁、2个多音字。运用多种手段理解由生字组成的词语。2．引导学生正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文，掌握边读边想象的读书方法。3．理解课文内容，感悟花木兰爱家爱国的优秀品质。教学重点：1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新偏...
一、课例描述（一）特色目标：小班化教学中的小组合作学习策略小组合作学习是小班化教育中一条极为重要的教学策略。它主要是充分利用教学中动态因素间的互动，特别是学生之间的和谐互动，在合作学习中共同达到教学目标。小组合作学习不仅有利于调动全体学生的学习积极性，激发学生的求知欲，增加学生的语言表达机会、交流机...
一、 导入新课、质疑课题。师：这节课老师要和你们一起学习《木兰从军》，来，伸出你们的小手和老师一起书写课题（板书课题）字写的要端端正正，做人也应该这样。齐读课题（进行齐读指导。）师：看到课题你有什么问题要问吗？生1：木兰是谁？生2：木兰去哪里从军？生3：木兰为什么去从军？…&helli...
教学目标：1、能借助汉语拼音认读“盖、房、筑、修、端、谈、满、愤、丈、求”10个生字。积累词语9个。能比较熟练地用部首查字法在字典里查找“筑”和“愤”。能在老师的指导下重点描写“筑、修”2个字。2、朗读课...
教材体系：国标版 学科：语文 册数：四...
苏教版二年级下册《蜗牛的奖杯》一课的课后练习4：让学生读课文中的一段话，想想，“唯恐”和“生怕”能调换位置吗？这种用词是否合适的比较对于二年级学生来说，还是第一次。教学过程中，我们走了一些弯路，进行了一系列的尝试与探索。教学一：同桌讨论—&...
《沉香救母（一）》教学反思课文是一个民间神话传说第一部分，记述的是沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就了一身高强的武艺。 这个故事学生并不陌生，但课文的描写比较简单，如果只是停留在语言文字的描述上，学生的体会就不会很深刻。所以，...
教学要求： 1、学会本课6个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。2、初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军事的思想感情。教学重、难点：识字并初步认识一些常见的军事装备和军事术语。教学时间：两课时第一课时课时目标：1、学会本课6个生字，两条绿线...
[教学目标]1能正确、流利、有感情地朗读课文，能通过有感情地朗读表现出蜗牛得奖前后身体与心情的变化。2吸取蜗牛的教训，懂得要正确对待荣誉，应当把荣誉作为激励自己前进的动力，不能躺在已有的成绩上睡大觉。[教学过程]一、猜谜导入，激趣生疑1、出示谜语，猜谜激趣名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子...
一、比一比，看谁拼得准，写得好。叹息 因为 寒冬腊月对付 含泪 习武练功二、比一比同行的字，再组词。良心 粮食 狼群很大 痛恨 树根三、按课文内容选词填空。拜师学艺 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 习武练功 腰酸背疼沉香为了救出母亲，不畏辛苦拼命的习武练功。四、读一读，想...
[教学片段]师：（出示：狐狸图片）今天老师给小朋友带来了一位动物朋友，你们认识它吗？一起和它打个招呼吧。生：这是一只狐狸。师：你能用一个词语形容一下这只狐狸吗？生1：美丽 生2：狡猾 生3：胆小怕事 师：请跟我一起写一写它的名字。师生一起写“狐”师：（出...
目标预设1．正确、流利地朗读课文。初步理解课文，知道风和太阳各有各的本领。2．学习本课生字，理解生字组成的词语。重点、难点1．正确、流利地朗读课文。2．学会本课5个生字。设计理念《课文课程标准》中指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受理解，欣赏评价的能力。各个学段的阅读教学都要重视朗读，以利于他们热...
一、教材简析 本课是一篇饶有趣味的童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。全文共8个自然段。第一至第三自然段写风和太阳第一次比本领的原因、经过和结果。第四至第八自然段是写风和太阳第二次...
《狐假虎威》教学反思《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。教学...
教学目标：1、会认9个生字。2、会写2个生字。3、了解孟郊、诵读《游子吟》。能有感情的朗读课文。4、感受母亲对孩子的那种爱，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。教学难点：能感受母亲对孩子的那种爱。教学用具：生字卡和生词卡一、谈话导入在汶川大地震来临时,我们看到了这样一幕:一个早已没...
第一课时教学目标：1 、能正确地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，正确书写“叹、含、泪、良 恨 狠”六个生字。教学重难点 ：1、学会本课的生字词，并能正确地书写。教学过程：一、师生交流，揭示课题1、小朋友，今天老师给大家带来了一个朋友。你们看，...
【教学目标】1 指导正确、流利、有感情地朗读课文。2 教育学生要正确对待荣誉，应当把荣誉作为激励自己前进的动力，不能躺在已有的成绩上睡大觉。【教学过程】一、复习导入1 读词语多媒体出示生字：翅膀 遥遥领先 蜻蜓 自由飞翔唯恐 得意洋洋 生怕 飞行冠军奖杯 天长日久 坚硬 慢慢爬行1...
一、说教材本课是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。课文配有两幅插图，形象地描绘出狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的情景，有助于学生对课文的理解。全文的语言生动有趣，非常适合学生阅读...
课题 母亲的恩情 教学目标...
一、教材分析1、我说课的题目是苏教版小学语文二年级下册第四单元第十二课《木兰从军》，《木兰从军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而成。作者以饱含深情的笔触塑造了一个替父从军、爱家爱国的英雄形象。本文情节生动、形象鲜明，是一篇培养学生阅读、思考及想象能力和进行思想品德教育的好教材。2、针...
