活动目标： 1 欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。 2 喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。 重难点分析：重点：体验点彩画的乐趣。难点：感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。活动准备：物质准备：教具：点彩画图片。学具：颜料、棉签，画纸。心理准备：幼儿观察并已...
活动目标：1．激发学生喜欢阅读的兴趣。2、通过观察绘本画面了解故事内容。3、乐意表达自己的理解，体验人类与动物应该和平共处。重难点分析：重点：理解故事内容。难点：喜欢阅读，了解人类和动物之间应该和平共处。活动准备：故事ppt。活动过程：一、导入教师出示绘本《小熊进城》引导学生观察图书封面，介绍书的封...
主题由来：小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后，对自己的身体了解的也不多，为了使幼儿更好的了解自己，生成此主题。 活动目标 问题板块...
活动目标1 能钻过70厘米的障碍物，发展钻的能力2 喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐活动准备幼儿已会小鸡走，小鸭走动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲活动过程1教师扮妈妈，幼儿扮小鸡小鸭，随音乐做准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。2教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏...
设计意图声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注，初步了解事物也是多样的。活动目标1．感知不同的水声。2．能敏感地关注周围事物的变化。活动准备1．录音磁带“美妙的水声&rdqu...
领域目标健康领域1 适应幼儿园一日生活，在活动中大胆参与并进行模仿和表现，情绪愉快。2 能在成人的说服下调整自己行为，不发脾气，保持良好心情。 3 经常参加各种体育游戏活动和大型器械，表现积极。4 掌握正确的走（听信号、一个跟一个、跨过...
活动目标： 1 在初步学习舞蹈的过程中感受“动起来”的快乐。 2 初步学会创编舞蹈动作，提高节奏感和表现力。 3 学习歌曲《动一动》，初步掌握侧点头、扭屁股、小跑步等基本动作。重难点分析：重点：学习歌曲，初步掌握侧点头、扭屁股、小跑...
活动目标： 1．激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 2．乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。 3．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。活动准备： 自制大图书 flash课件活动过程: 一、出示制作大书的封面，引导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。提问：...
课题生成： 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 ——摘自《幼儿园教育指导纲要》（试行） 小猫、老鼠都是幼儿熟悉、喜爱的小动物。在游戏活动中，猫捉老鼠又是幼儿最喜爱的游戏。因而我选择了童谣《老鼠娶媳妇...
设计思路：本班是全托班，孩子刚入园时，为了稳定他们的情绪，我时常想方设法安慰他们。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我时常带幼儿唱星星的歌，讲星星的故事，让星星把心里话带给妈妈，以减轻他们的焦虑情绪。在本次活动中，我为幼儿创设了银河场景，提供了各种自然物作为拓印材料，让孩子边粘贴、拓...
1、能细致地观察画面，较清楚地描述出松利和小动物之间的游戏情景，理解故事的前半部分。2、能正确运用“咯咯”、“哞哞”等象声词，学习小动物的“**，我要和你一起玩”句型。3、乐意自主阅读，并大胆分享阅读成果。教学过程：一、谈话导入，引起兴趣1、师做嘘状，请幼儿模仿：并探讨“嘘”的意思吗（静下来，不要有...
活动目标： 1．发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2．发展幼儿四散跑及灵活躲闪的能力，喜欢进行球类活动重点难点：控制球按指定方向滚动。活动准备：1．已初步掌握左右手拍球的方法。2．红、黄、绿、蓝小旗各一面。3．彩色皮球若干、大呼啦圈一个。活动过程：一、开始部分：请每个幼儿自选一个皮球，说说...
一、设计意图 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点，活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶”这个童话情节，使单调枯燥的动作练习充满童趣，吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿动作协调能力。 二、活动目标 1、引导幼儿双脚向前行进跳...
活动目标：1 培养幼儿对认识图形的兴趣，愿意参加有关的数学游戏。2 能通过观察、比较、发现三角形、正方形和圆形的基本特征，发现他们的不同。3 在感知比较三角形、正方形基本特征的基础上，正确的区分两种图形。活动准备;1 可供拼房子用的三角形、正方形若干;红、绿篮子个一个...
活动目标:1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。2了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。活动准备:故事，幼儿用书，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。活动过程:1:教室讲述故事请幼儿认真听。2:与幼儿童讨论故事内容。3:引导幼儿对感冒有初步的认识。4:组织幼儿翻看幼...
目标：1 在情境表演中初步了解故事内容。2．在游戏过程中尝试用“你能和我一起游泳”的句式来邀请朋友。3 通过情境表演感受与同伴之间的快乐。 过程：一、设置情境，初步感知讲述对象。教师扮演母鸭，小朋友扮演小鸭戴胸饰，伴随《母鸭带小鸭》的音乐入场。师：今天天气真好！妈 妈带你们...
设计思路： 孩子们对动物宝宝充满着好奇，尤其是一些动物玩具，更让他们爱不释手，因此根据他们的需要精心设计了此活动，通过活动，不仅提高了幼儿的动手操作能力，也培养了幼儿对美工活动的兴趣，同时体验到活动的快乐，树立了自信心。目标：1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。2、初步掌...
教学目标：1、尝试运用纸盘进行拓印，剪出制作“小拎包”需要的部件。2、和小班朋友一起贴贴、粘粘、画画，完成作品，体验成功的快乐。教学准备：（认知准备）会正确使用剪刀、双面胶等美工用具 (材料准备)剪刀、范例、粘纸、双面胶、手工纸、拓印用圆形纸盘 教学过程：一、可爱的小拎包1、说说小拎包，讨论制...
活动一 马路小记者目标：1．观察马路上的交通设施和交通规则。2．通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。准备：师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。过程：一、分组观察幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③有没有人违反交通规...
一、活动目标：1 能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。2 能大胆地在集体目前发言。二、活动准备：1 三角形、正方形、圆形纸若干。2 事先与幼儿一起收集各种石头。3 猪妈妈图片一张，猪宝宝、小动物图片若干。三、活动重难点：能正确辨认三种图形。四、活动流程： 辨别图形 建构小...
