活动目标：一、在听听、看看、讲讲中，理解故事内容，感受小猫咪的情绪变化。二、愿意在大人忙碌的时候自己游戏、寻找快乐。重点：能分辨小猫三次不同的叫声，愿意表述自己的想法。难点：尝试积累自己寻找快乐的方法。活动准备：ppt课件、小猫叫声录音活动过程：一、猜猜谁来了（环节意图：引起幼儿对猫咪局部的观察，为...
目标 1 了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 2 愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。 准备 面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。 过程 1 听咚咚的故事。 ——咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很...
一 识字我、爸、妈、哥、姐、弟、妹、爷、奶、春天、大、小、多、少、人、口、手、水、果、哭、笑、和、不、娃、牛、羊、月、亮、太阳、虫、老师、上、中、下、山、石、田、土、日、月、火、苹果、鸡、鸭、兔二 背儿歌《小小鸡》 《送南瓜》 《鸟巢》 春天》 《星》 《月亮》 《太阳》 《爱祖国》《排排坐》...
活动目标：1、初步学习水墨画的握笔和用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡的外形特征和不同姿态。2、能大胆下笔，激发对水墨画的兴趣。活动准备：1、事先带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅并学会儿歌内容。2、“根据儿歌创编不同姿态的小鸡”电脑课件。3、宣纸、黄色颜料、毛笔、盘子、...
活动目标：1、感受不同的电话铃声，有探究不同声音的兴趣。2、在打电话情境中乐意表达，体验打电话的乐趣。活动准备：1、人手一只手机、一本电话本 2、多媒体课件。活动过程：一、情境导入：（伴随着轻快的音乐）师：猜一猜这是谁的家？（点ppt1—1小鸡局部特征）（点ppt1—2出现小鸡）今天小鸡家怎么这么漂...
活动目标：1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。 2、通过观察演示讲述故事，感知故事中礼盒的色彩和大小，能正确地讲述故事中重复的语句。 3、体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、毛绒绒的小熊猫玩具一个，制作红，黄，蓝，绿，灰，白六...
教学目标：1、教育幼儿捡到的东西要归还，不是自己的东西部能要。 2、培养幼儿从小要养成诚实、善良的优秀品质。 3、学习词：飘 细声细气 桠枝教学准备： 课件 磁带 苹果 头饰：小猪 小兔 歌表演教学过程：一、开始部分(1)观看歌表演《一分钱》...
活动目标 : 1、知道家里有些什么人，能够较清楚地说出父母的姓名及家庭地址。 2、初步了解家庭环境及家庭成员之间的关系，萌发对家庭的热爱之情。 识字家活动准备1，贝贝，爸爸妈妈的图片，小手偶2、幼儿每人带一张全家福照片。 活动重点:能清楚地记住爸爸、妈妈的名字。 活动难点；简单介绍自...
贵家长：您好，为增进亲子情感，开拓幼儿视野，我园定于11月14日开展亲子秋游活动。活动地点：番禺宝墨园、大夫山森林公园。你乘坐的旅游车为10号车，请在7：50前在幼儿园门口上车。为了使活动顺利进行，请家长们配合做好以下事项：1、 请家长当天自备早餐，并于7：45上指定编号的旅游车，车...
活动目标：1 引导幼儿感受画面情景，理解狼从“充满希望”到“无奈失望”和小猪由“恐惧害怕”到“舒适惬意”的变化。2 仔细观察画面，尝试用口头语言和肢体语言表现故事内容3 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。活动过程：一、封面导入，激发阅读兴趣师：封面上有谁？这狼长得怎么样？它们想干什么？ 小结二、师幼共...
【设计思路】小班幼儿的年龄特点是他们对周围事物的观察及兴趣往往来源于他们直接接触到的事物或环境，因此，周围事物和环境对他们有直接的影响和作用。家是幼儿熟悉的生活环境，而小班幼儿对家更有一种特别亲切和依恋的感觉。在生活中，小班幼儿对家已积累了一些生活经验，在他们的游戏活动中常常会看到或听到他们的一些模...
活动目标1．尝试打开一些常见的包装盒、袋，发现不同的包装有不同的打开方法。2．感受关爱，体验分享的快乐。活动准备1．大箱子一个；2．各种盒子、罐子、袋子等人手一份；3．牙齿包装袋的糖果若干。活动过程1．礼物要与人分享（1）出示一个大箱子，激发兴趣引导语：新年到了，我收到了一件大礼物。猜猜会是什么呢？...
活动目标： 1、 让幼儿了解夏天避暑降温的一些方法，知道自我保护。 2、 理解故事《哪里最凉爽》。 活动准备： 课件《哪里最凉爽》。 活动过程： 一、谈话1、教师：今天大家有没有觉得热啊？那站在树荫下的小朋友热还是在阳光下的小朋友热？ 2、教师总结：夏天很热，如果一直在阳光下会中暑...
活动目标：1、学习制作礼物卡，知道做客时要带上小礼物才有礼貌。2、能大胆的设计、认真制作礼物卡。3、感受为同伴亲手制作礼物的乐趣。活动准备：1、心形卡纸、油画棒、贴纸、水粉颜料、胶水、闪光粉等材料，人手一份。2、教师示范用礼物卡一张，轻柔音乐背景。活动过程：一、出示礼物卡，激发兴趣——教师：今天熊奶...
活动目的: 1、在游戏活动中让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系，使幼儿知道“许多”可以分成1个1个，1个1个合起来就是“许多”。 2，认识数字1，理解1的实际意义。活动准备: 1、教具：小房子1座，小白兔1只，许多萝卜。 2、小篮子1只。教学过程:一、开始部分： 语言导入：“今...
一、活动目的：1、感受儿歌的韵律，学习一次数量词。2、在小图片和填量词游戏的帮助下记忆儿歌，正确掌握量词的使用规则。3、体验“填量词游戏”的快乐。二、活动准备：1、幼儿已有经验：。2、教学具准备：（1）小兔、小猴头饰。（2）多媒体教具（ppt）。（3）图谱。三、活动过程：（...
活动目标：1．感知蝴蝶花的名称并观察其外形特征。感受歌曲《蝴蝶花》的内容与情趣。2．喜欢蝴蝶花，懂得要关心、爱护它。活动准备：1．在幼儿园园地中放置几盆蝴蝶花。2．歌曲《蝴蝶花》录音带（自备）。活动过程：1．老师带领幼儿寻找蝴蝶花，引发幼儿的观察兴趣。（1）带领幼儿到园地找出像蝴蝶的花，知道其名称。...
活动目标：1、学会演唱歌曲，并能根据歌词边演唱边做动作。2、通过对歌曲的理解学会漱口的方法。活动准备：音乐磁带。幼儿已有漱口的经验。活动重点（难点）：能根据歌词边演唱边做动作。活动过程：学会演唱歌曲，并能根据歌词边演唱边做动作。一、教师根据歌词做动作，引出主题1、教师跟着音乐表演，幼儿观看。提问：你...
一、内容分析：这个世界存在着一些奇异的物种，需要大家一起去探索发现，而对于中班的孩子而言，更是觉得神奇，这就需要我们去引导，让孩子主动地无穷的想像力，从而感知这个奇妙的世界。二、幼儿分析：中班孩子年龄较小，他们想了解认识的奇异动物很多，一些物种不是我们随处可见，通过故事《谁丢了尾巴》，让幼儿了解并知...
活动目标：1、初步熟悉乐曲旋律，学习有节奏地做动作，感受律动欢快的情绪。2、借助彩绸，简单创编，尝试用不同的动作表现音乐。3、乐意用彩绸跳舞，在游戏中表现自己的快乐。活动准备：用人手一份彩绸制作的一朵大花、音乐磁带、录音机、风婆婆和花仙子的掌图。活动过程：一、寻找花仙子——听着音乐有节奏的绕圈跑。二...
