有益的学习经验：1、学习对边折成双正方的方法。2、学习看2—3步折叠图。3、养成做事细致认真的学习态度。准备：正方形纸、折叠图、猪头的范例。活动与指导：1、出示范例：猪头。观察猪的长嘴巴和大耳朵，引起幼儿叠猪头的兴趣。2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠。3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头，小猪...
目标 １．体验探索和成功的乐趣。 ２．能运用多种感官感知、辨别清水。 ３．能把自己的发现大胆地表述出来。 准备 １．在日常活动中已感知过清水的特性。 ２．每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。 ３．彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。 过程 １．辨别哪杯是...
目标 1 感知轮子的作用。 2 体验轮子自豪的情感。 准备 1 环境中布置各种有轮物体的实物或图片。 2 挂图，故事磁带。 3 从废旧杂志上剪下的各种有轮和无轮物体的图片。 过程 1 了解轮子的作用。 ——蜗牛走路很慢，溜冰鞋来帮助它。乌龟走路很慢，滑板来...
活动目标 １、在玩乐中让幼儿发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。 2、引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。 3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 活动准备 1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。 2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小...
有益的学习经验：1、学习手口一致地点数数量为3的物体，并说出总数。2、学习按3的点卡匹配相应的实物，给数量为3的图片匹配相应的点卡。准备：1、贴绒图片，1只鸡、2只兔、3只青蛙。2、每个幼儿3的点卡1张，熊猫头饰1个。3、地上画有圆圈若干，圈内分别标有1、2、3个圆点。活动与指导：1、请3个幼儿站在...
目标： 1 感知各种甜食的种类，初步学习分类。 2 体验与同伴共同品尝的乐趣。 准备： 1 每位幼儿带一种甜食来园。 2 桌子排成回字形，室内挂些彩带，以增添气氛。 3 教师自制分类标志(如下图)，分别放在每张桌子上。 4 轻松活泼的音乐。 过程： 1 参加甜蜜蜜的聚会。 &md...
有益的学习经验：1、巩固用吹色的方法作画。2、学习用手指点画的方法表现桃花。准备：调好的棕色、粉红色、绿色广告色、图画纸、塑料吸管或麦管。活动与指导：1、教幼儿在纸的下方滴棕色水，用吸管向上吹出树枝。2、学习用手指蘸粉红色在树枝上点画桃花。3、用手指蘸绿色点画草地。4、还可以用红色吹画太阳，构成一幅...
有益的学习经验：1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。2、发展想象力与动手能力。准备：各色泥塑材料、塑料垫板。活动与指导：1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，组成美丽的花。3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓励幼儿的创造性...
目标 1 感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2 知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。 准备 1 操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器，如小铃、铃鼓等，铁罐若干，内装米粒、黄豆、纸团等)。 2 空铁罐若干，黄豆、米粒、报纸若干。 3 每人一个小动物头饰。 过程 1 感...
一、活动背景生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的，因此，我选择了这一内容设计本次活动。二、过程实录(一)活动目标1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听...
目标 １．感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉。 ２．能大胆地表达自己的感觉。 准备 １．一个纸盒，上面挖一个小洞(大小能保证幼儿把手伸进里面并能从里面拿出东西)。 ２．纸盒内放入海绵玩具、玻璃球、布娃娃、板刷等物，数量与幼儿人数基本相等。 过程 １．猜猜宝贝。 —&mda...
目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。准备：每人一片秋叶。过程：1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。2．学唱歌曲并用动作表现。·幼儿跟随教师学唱歌曲。·引导幼儿一边唱一边大胆地...
有益的学习经验：1、听懂故事。2、知道什么叫粗心。3、有幽默感。活动与指导：1、和幼儿一起谈论兔子：它的长相特征。它做侦探了，——引出故事(会走的手套)。提问手套怎么会走呢?2、讲故事。边讲边依次请幼儿看相应的图，以帮助理解。3、提问：谁是耳朵侦探?谁丢了手套?手套是什么颜色...
活动目标 1．使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。 2．让幼儿学会按颜色进行分类。 活动准备 1．环境准备： (1)红、黄、绿门票若干，红、黄、绿拱形门各1个。 (2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵，上面挂满苹果(卡片)。 (3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干，挂在神...
活动目标： １、观察、了解动物生存的环境。 ２、认识陆、海、空的动物。 活动准备： １、动物图卡。 ２、绘有底图的纸。 ３、动物园门票。 ４、白色、色纸、胶带。 活动过程： １、想想： （１）老师拿出动物的图卡，然后请小朋友想想它们的家在哪里？ （２）老师展示动物生活环境的书...
活动目标 1．通过观察、了解及动手操作，使幼儿掌握理解海绵的性能，知道海绵的用途。 2．学习词语：软软的、轻轻的、吸水、弹性等。 3．激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。 活动准备 1．大型海绵积木一套。 2．各种形状、大小不一的海绵块若干。 3．广口瓶子若干与幼儿人数同。 4．彩色颜料水...
目标：1．学习撕贴水果。2．能体验与同伴共贴水果树的快乐。准备：若干不同颜色的长条纸，一棵画有空白水果轮廓的果树。过程：1．观察图片引起兴趣。·提问：树上的果娃娃没有衣服，你们会给它们穿上漂亮的衣服吗?2．幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。3．幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在果树上。·...
有益的学习经验：认识有的物体浮在水面，有的物体沉到水中。体验玩水的快乐。准备：大盆水2—3盆，各种物品(包括棉花、铁钉、镜子、塑料玩具、小石头等)。活动与指导：1、教师向幼儿介绍各种物品，告诉幼儿这些物品有的能浮起来，有的会沉下去，等一会儿幼儿玩的时候来观察。2、将幼儿分为3组，向每组幼...
目标 1 理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。 2 愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。 准备 图片、故事磁带。 过程 1 聆听故事开头。 ——咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?(不敢自己出门，总是要妈妈陪) 2 看图片完整倾听故事。 &mdash...
目标：1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。2．学习用小排笔刷底色。准备：1．参加过堆雪人的活动。2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。过程：1．绘画小雪人的兴趣。·下雪了，我们可以做什么游戏?2．欣赏范画。·小雪人是什么样子的?·刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会...
