活动目标：1、能听辨男声、女声和童声，区分声音的不同。2、体验音乐活动的快乐情趣。活动准备： 课件、音乐录音。 活动过程：一、设置情景，导入活动。——通过观察课件，养成幼儿仔细观察事物的习惯，在和老师同伴一起说说课件中动物角色不同的过程中，激发幼儿对活动的兴趣，为下一环节学唱歌曲做铺垫1、演示课...
活动目标1、 知道生气不利于身心健康。 2、 初步理解加减法的含义。活动准备1、 教师准备：语言磁带《生气猪上天》、录音机。活动过程1、 请幼儿听故事《生气猪上天》。提问：1） 生气虫想了什么鬼主意让小动物们生气呢？谁上了生气虫的当？2） 吃了生气蛋糕的小猪怎样了？你生气时是什么样子？（...
我们在唐诗宋词的熏陶下以俨然成了一位位的小诗人，我们不仅能背唐诗，唱唐诗，还能画唐诗呢！今天我们一年级利用班队会时间，在大操场进行了画唐诗比赛，还评选出了一等奖和二等奖呢！好好构思，认真创作，争得第一！我们画唐诗的功夫可不差哦！不信你们来瞧瞧！...
一、活动目标1、了解及妈妈家发生的快乐的事儿，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法二、 活动准备1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、音乐一首2、幼儿前期经验的准备：幼儿对蛋和鸡有初步的认识、有阅读大图书的经验三、活动过程：激趣引疑—...
《爱唱歌的小麻雀》教学目标：1 培养宝宝的倾听能力。 2 在情感体验中，学说故事中简单的对话。 教学准备：1 大树背景图一幅2 小麻雀 猫头鹰 小猴子 啄木鸟 小松鼠 鹿宝宝的图片各一3 音乐《玩具进行曲》教学内容：一．导入师：“小朋友们，你喜欢...
设计意图：春天来了，自然界发生了气候上的变化。另外，在新纲要的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点，选择操作材料包中的“下雨的时候”的教材。喜欢动物是幼儿的天性，只要抓住幼儿的兴趣，就能使孩子在活动中得到认知和发展。这次活动设计是让...
所属领域：健康活动名称：穿衣服教学目标：1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。2、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法教学难点：用正确的方法穿衣服教学准备：1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉...
学科绘本活动名称蛀牙王子教学时间第六周班级小班执教老师 主备人 教材及幼儿分析： 《蛀牙王子》讲一个小王子爱吃甜食、不注意刷牙，得蛀牙后在国王和王后等人的帮助下逐渐养成刷牙好习惯的故事。小...
nursing and teaching activity contents活 动activity 活 动 内 容activity contents集 中教 育活 动concentratedteachingactivity《漂亮的袜子》...
活动目标：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成独立自主的意识。活动准备：教学挂图。活动过程：一、与幼儿谈话，教师：小朋友，我们以前学习了我爱我的身体，请你们说说我们的身体都有哪些用处，都会做些什么?教师引导幼儿说说自己的身体的用处。二、教师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内...
活动目标：1、仔细观察画面，进一步了解青蛙的生长变化。2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。活动准备：1、幼儿准备：小图书人手一册，认识蝌蚪的经验。2、教师准备：头饰（青蛙、兔子、松鼠、大块头鱼）、蝌蚪图片、蝌蚪生长变化过程图片、钢琴曲。活动...
教学准备：彩带、手铃、鼓、响板 活动过程： 1、乐器活动：让幼儿传递发出声响和静止无声的乐器，从中让幼儿学会控制。并从容的进入教学活当中。 2、欢迎歌：who are you 幼儿边唱歌曲边向其他人介绍自己的姓名。who are you ? who are you ?im a teac...
一、教案设计学生分析：家人是小班宝宝最亲近的人,小班幼儿对家的依恋尤为强烈,他们渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸爸一起做游戏,这首歌符合孩子的情感需要。目标设计：１、理解歌曲《我家有几口》，尝试根据自己的全家福照片上情况创编歌曲。2、知道自己全家福照片上的家庭成员数量，会手口一致地数数，比较多、少、一样...
活动目标：1、熟悉常见的昆虫的特点。2、学会念儿歌，分别扮演角色进行表演。准备：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、螳螂、蚂蚁、蚱蜢图片。重点：熟悉昆虫的特点难点：学习分角色进行表演过程：一、导入。 师：秋天到了，天气变凉了，真是一个运动的好季节，昆虫宝宝们再商量着要开一次“秋季昆虫运动会”，昆虫运动会请了哪些昆虫参...
学科绘本活动名称阿立会穿裤子了教学时间第五周班级小班执教老师 主备人 教材及幼儿分析：《阿立会穿裤子了》，一个平常得不能再平常的故事。但是，蕴含了早期儿童能够会心欢笑的幽默。阿立穿不上裤子跌了一...
活动目标：1．初步学习拉拉链，发展手指小肌肉动作。2．乐意参加活动，感受自理的乐趣。活动准备：挑选若干有图案的布料，剪成 20厘米左右的方布，将每块布料对剪，在两半的内侧各缝上拉链。活动过程：一、变魔术，引发兴趣1．我们小朋友已经很能干了，会自己穿衣服、穿鞋子，今天老师和小朋友要来学习一个新的本领...
教学目标： 1、引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 2、通过用情节（看龙舟、划龙舟、赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作。 3、引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。活动准备： 1、幼儿对端午节“划龙舟”有初步的了解。 2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。 3、音乐、ppt。活动重点...
活动目标： 1、尝试根据颜色大胆想象不同的食物 2、感受做火锅的快乐。 活动准备： 经验准备：请家长前期带孩子去吃火锅，有吃火锅的前期经验。 物质准备：1、“火锅锅子”一个、“小锅子”若干 2、各色彩色纸（白色、红色、绿色等） 活动过程： 一、说一说火锅 1、出示图片：看看我带来了什么？ 2、关键...
案例背景： 小班的孩子思维是具体形象的，他们所维持兴趣的时间也不会太长，多媒体画面上有色彩鲜艳、清晰的图像，又有声音的结合，更有助于幼儿理解学习的内容，因此在设计此课时，我选择了多媒体来贯穿活动的始终。 案例目标： 1、在活动中感受、了解晴天和雨天的特点及人们的穿着变化。 2、学习单词：su...
一、活动目标 (一)认知目标 1．能仔细观察图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词：着急。 2．发展幼儿思维的发散性和独创性。 (二)情感目标 知道在自己或别人有危险时，要积极勇敢地自救或帮助他人。 二、活动准备 (一)物质准备 1．蜜蜂木偶，教师用大图...
