活动名称：洪恩阅读活动内容：《不能闯红灯》活动目标：1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯；2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。活动准备：幼儿教材，字卡“灯”活动过程：1、谈话：热热闹闹的大街上（1）、提问：小朋友在大街上走时都看到过什么？引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”...
设计意图在区域活动中，我们会发现孩子一边玩彩泥一边自言自语：“这是必胜客的匹萨。”、“那是元祖蛋糕。”应该说，他们对身边熟悉的食物产生了浓厚的兴趣，也积累了一些粗浅的生活经验，孩子们对搓圆和长条已经有了一定的经验，围绕“真好吃”主题的脉络，我预设了这一陶泥活动“面包”。活动目标1 练习搓、团、捏、压...
小班水墨画 《小蚯蚓》 活动目标：1、尝试运用毛笔画线条，培养幼儿对水墨画的兴趣2、体验宣纸和毛笔作画的乐趣。活动准备：毛笔若干、墨汁、书画毡若干、宣纸、湿毛巾。活动过程：1、 导入，引起幼儿兴趣。t：猜猜看今天我请了谁来我们班？它呀细细长长像条虫，没手没脚会劳动，天天躲在泥土里，钻来钻去把土松！它...
活动目标：1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。3、活动准备：图片活动过程：1、出示图片：重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了？ 娃娃为何会生病？小结：原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。2、出示蚊虫叮人、食物的图片：重点提问：图片上...
目标：1．初步尝试用不同的线条和颜色表现泡泡。2．能运用图形和线条的组合表现简单的人物特征。3．体验洗澡的快乐，愿意做爱清洁的宝宝。准备：1．印有浴缸的材料纸人手一份。2．水彩笔、背景墙。过程：1．幼儿回忆洗澡经验。（1）出示宝宝洗澡图片一，师：“看，这个宝宝在干什么？”（洗澡）“你们每天都洗澡吗？...
教学目标:·引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学说常见的礼貌用语，·能大胆地跟读儿歌。教学准备：（认知准备）初步知晓小小手的用处 (材料准备 )图片 活动重点：能大胆地跟读儿歌活动难点：在日常生活中会正确地使用礼貌用语。 教学过程：一、看看说说：1、游戏—小手哪里去了2、你们的小手有什么本领（会...
活动目标：1、尝试创编小蜜蜂飞舞，花朵造型等动作，并学习分角色舞蹈。2、学习同伴间友好合作，并体验合作快乐。活动重点：创编舞蹈小蜜蜂飞舞，与花朵造型。活动难点：学习与同伴友好合作，分角色舞蹈。活动准备：1、录音机，《小蜜蜂》磁带2、歌曲《快乐小猪》音乐3、创设花园情景，各种花盆，小树。活动过程：一、...
幼儿园 婴幼儿早期教育教案3篇一、亲密活动： 《出示拖拉玩具小狗》师：“瞧,谁来了?”幼：“小狗”。师：“今天小狗和大家来做朋友，小狗拉到哪个宝宝身边，宝宝就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是 ☆☆☆，希望大家喜欢我！”然后拖下去给旁边的宝宝。 二、走线活动： 让我们听着优美的古筝曲到江南水乡...
活动目标：1．欣赏故事，了解故事中小兔子和兔妈妈有趣的对话和动作，能用具体的语言大胆地表达对他人的情感。2．感受故事优美的意境，体验妈妈与孩子之间浓浓爱意。活动准备：《猜猜我有多爱你》ppt及绘本、背景音乐、实物图片3张。活动过程：一、谈话，导入课题师：你爱你的妈妈吗？你有多爱她呢？ 有一只小兔子也...
一、设计思路：小班幼儿喜欢探索新鲜事物，对于用不同材料进行绘画，他们也非常感兴趣。幼儿们爱听童话故事，我想借助米罗可儿的“萝卜鱼”中的故事，教授孩子拓印技巧，并让他们在拓印好的图案上进行添画，通过用胡萝卜印花纹来感受印迹和色彩融合的美。二、活动目标：1、学习拓印的技巧，用胡萝...
教材分析：《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小母鸡，搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。作者把自己的赤子童心和幽默感也表现在很多细节里：可爱的国王地标、过往的鸡蛋令牌、蛋形的大太阳和最后孵出来的奇妙小鸡，都是文字描述的玄外之音，更增添了孩子...
一、活动目标： 1、有感情的演唱歌曲，并根据歌曲内容，做简单的动作。 2、能用肢体语言表达歌曲的快慢，愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。 二、活动准备： 立体苹果树一棵、音乐。 三、活动重难点： 1、重点：有感情的演唱歌曲。 2、难点：用肢体语言表达歌曲的快慢。 四、活动过程：...
这个活动我们是放在《好吃的水果》主题中开展的。我为活动预设的目标是：1 学习有节奏地念儿歌，感受儿歌的韵律美。2 辨别儿歌中哪些是水果，哪些不是水果。与活动配套的教学挂图中，箩筐里装的瓜的品种比较少，所以在准备环节中为幼儿准备了冬瓜、西瓜、甜瓜、小黄瓜、菜瓜、哈密瓜等图片，为的教学做好准备。在学习儿...
设计思路： 关于“动物”的主题开展以来，孩子们都非常乐衷于谈论各种动物，他们还从家里带来了关于动物的书、卡片、照片和玩具等，孩子们看书的兴趣也比以前浓厚了。从孩子们的活动情况看，他们对动物的花纹比较感兴趣，每次看到新的动物，关注点总是在动物的花纹上，于是我们就设计了这样...
二、活动目标：1 仔细观察、理解图片，发现图片中的内在线索，初步尝试排图讲述故事内容。2 尝试运用对话框引出角色间的对话，丰富讲述故事内容。3 体验亲情，懂得如何关心周围的人。三、活动过程：（一）猜谜语引出主题, 感知理解讲述对象。有一只小动物身上有个大罗锅,走起路来慢悠悠？（二）引导幼儿观察、分析...
一、设计意图 情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。 本次活动，通过一定的...
活动目标1、感受诗歌的节奏美，积极主动地进行朗读。2、理解动词的具体含义，能用相应的动作表达出来。3、认读重点字词：敲、叉、切、手枪、钩。活动准备挂图、音带、打字卡、诗歌读本人3一册。活动过程一预备活动师友互相问侯，走线，线上活动。线上活动建议：猜动作。教师做动作让幼儿猜，如，老师用小棍敲桌子的动作...
教学材料设计由来：为进一步提高孩子的感知觉，针对班里年龄较小的孩子对新鲜奇特东西特别有兴致的年纪特征，我运用废弃的玩具包装盒做了个橘黄底色并缀满五颜六色小星星的漂亮摸箱。摸箱里头放上小球、积木等种种材料的玩具，投放到玩具架里，静观小孩的反应。我想，摸箱的色彩這樣醒目、漂亮，小孩一定喜爱。教学一漂亮的...
活动目标：1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。3、懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。活动准备：ppt课件， 活动过程：一、谈话引出课题。1、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢...
实验幼儿园 江凤敏 活动目的：1、初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。2、学习动词：拉、推、塞、摘3、通过实践活动学习短句“我想摘××颜色的××(水果名称)。活动准备：1、教学挂图2幅，“摘果子”的音乐磁带。2、布置各种...
