一、导入新课 唐宋诗词历来脍炙人口，今天我们将要学的《诗词五首》，都是唐、宋两代的名家名篇。学习时重点体会五首诗词表达的思想感情，并在此基础上背诵和默写。 二、扫除生字障碍 寥liao 霄xiao 戟ji 蕲qi 浣huan三、学习《渡荆门送别》 1、教师朗读或听录音 2、《...
教学目的 1 体会这组诗篇回环递进、运用多种修辞方法抒写情怀的表现力量。 2 学习陈毅同志面临险境、生死不渝的革命精神。教学设想 本课是由三首七言绝句组成的一组现代诗篇。面对当时的必死险恶环境，虽死不渝；回首十年的革命战争，激励后死同志英勇斗争；追溯参加革命的理想，坚信革命理想必将实现；三...
教学目标: 实验中学 马文伟 学习课文用描写性的语言说明事物特点的方法。培养学生保护动物，关爱生命的感情。 课时安排： 一教时 教学过程： 一...
学习目标：1、理解生命意识和爱的思想内容。 2、品味精彩语言。 3、理解作者感情的丰富性、复杂性。 学习重点：理解课文含义，品味精彩语言。 学习难点：理解作者感情的丰富性和复杂性。 教具：录音机、幻灯机 过程： 一、 整体把握 1． 简介作者作品。 2． 查字典解释字词，3．...
教学要求： 1、培养待人真诚无私的品质； 2、了解童话的特点； 3、通过朗读、讨论、领会作品主题，认识作品意义； 4、体会本文生动精彩的语言。重点难点：理清结构，概括内容，分析形象。弄清巨人的变化和结果对文章主题的关系。教学课时： 一课时教学过程： 一、导入新课，...
七年级语文下册生字词一览表《童年的朋友》： 绺liǚ 鬃zōng 诅zǔ咒zhòu《一面》： 窘jiǒng 摩挲suō 颓tuí唐 恣zì情《我的老师》： 卜bǔ《展示华夏文化魅力》： 榀pǐn 剔tī透 犊dú...
阅读《木兰诗》，完成练习。1 选择对字词理解正确的项。①策勋十二转（ ）a．次 b．回 c．转动②赏赐百千强（ ）a．多 b．大 c．有余③愿为市鞍马（ ）a．市场 b．买 c．集市④愿驰千里足（ ）a．希望 b．愿意 c．能够2 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（...
《我爱这土地》教案 多篇 《我爱这土地》说课稿 《我爱这土地》同步练习人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案3人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案2 人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案1九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》同步练习人教版九年级下《诗两首》(...
《 春 望 》教 案广东省平远县田家炳中学 林 帆教学要点：①朗读 ②赏析 ③探究 ④拓展教学难点：①结合时代背景，理解诗歌内容②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感教学方法：活动性阅读教学法课时安排：一课时教学过程：一、活动导入1、作者简介；2、回忆以前学过的杜甫的诗歌；3、写作...
教学目的：1．通过反复诵读，体会诗歌的思想感情。2．对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力。3 了解每位作者及作品的基本情况。4．理解每首诗歌和散曲的内容，特别是其中的重点字词。5．理解作品中千古传诵句子的哲理。教学重点：1．通过反复诵读，体会诗歌的思想感情。2．对诗歌语言推敲品味，培养学生一...
总体感知 本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的形象，学习时要结合对主人公性格的分析，讨论该怎样学习主人公的优秀品质。本文的动作描写，心理描写非常独到细致，要在教学中通过朗读来认真品味、理解，弄清楚这些描写的作用及好处，并在...
【素质教育目标】 １、知识教学点： ⑴ 文学常识。 ⑵ 文言实词含义。 ２、能力训练点： ⑴ 文言阅读理解能力。 ⑵ 对古典文学批判地继承，取其精华，去其糟粕，把握故事中反映出来的进步意义。 ３、德育训练点： 使学生认识到后天的教育和培养对发展才能具有很重要的作用，从而端...
【教学目的】 1、理解托物言志的写法。 2、巩固对中心意思的理解。 【教学重点】 对中心意思的理解和体会。 【教学难点】 托物言志、借花喻人和衬托的写法。 【课时安排】 一课时 【教学程序与内容】 一、情景导入（cai 课件） 1、同学们，你们见过荷花吗？好，请同学们看大屏幕，哪几位同学能为大家描述...
本文是作者在１９２６年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷，鲁迅说：“是为了在纷扰中寻出一点闲静来，借回忆旧时的好事物，来排除目前的苦闷，寄一丝安慰。”文章状物、叙事、写人都栩栩如生，是鲁迅散文中的精品。“景是儿童心理的景，情是儿童心理的情。”教学重点应放在描写“百草园”部分，而对“三味书屋”部分...
一、说教材：《骆驼寻宝记》是当代儿童文学作家陈伯吹先生晚年创作的童话名篇，它生动活泼的语言、丰富深刻的内容极易激发学生的阅读欲望，而平易的语言和并不复杂的故事情节又易于为学生理解和接受，在教学过程中，完全可以放手让学生采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。这篇童话形象性非常强，所以可以采用学生编演...
分析教材： 这一七年级语文课文《第一千个球》节选于《贝利自传》。追星是现在社会风气，体育明星的辉煌可让学生炫目。这一课集中地透过贝利精彩的球技，开发其内在美，在精神上洗去了许多浮华的幻想，引导学生更好地树立正确的目标。这篇自读课还谈到贝利对父亲的感恩，是很好的教育文。分析学生： 七年级的学生...
【教学目标】 １、认知目标： ⑴ 积累本文中的生字词语，掌握“丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹”等词语的音、形、义，并学会运用。 ⑵ 了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。 ２、能力目标： 认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。...
一、黔之驴 1 寓言是一种文学体裁，是含有劝喻或讽刺意味的故事，结构大都短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物，多用借喻手法，借此喻彼，借小喻大，富于智慧哲理，素材多起源于民间传说。 2 文章通过述写老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的过程，启示人们应该认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理...
【教学目的】 １、学习和借鉴《假如生活欺骗了你》一诗中通俗易懂而富有哲理的语言，理解《未选择的路》中“路”的象征意义。 ２、熟读成诵，背诵中要赋予自己的理解，做到有表情背诵。【重难点】 １、重点： 因文悟情，如何面对困境以及如何选择人生的道路。 ２、难点： 《未选择的路》的象征意...
《第一千个球》说课 一、 说明情况：（1） 说明教材：〈〈第一千个球〉〉是语文出版社七年级下的一篇人物传记，节选自〈〈贝利自传〉〉，这一课集中地透过球王贝利精彩的球技，开发其内在美，在精神上洗去了许多浮华的幻想，引导学生更好地树立正确的人生目标。（2） 说...
