《松鼠》教案设计_《松鼠》教案4
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教学目标: 实验中学 马文伟 学习课文用描写性的语言说明事物特点的方法。培养学生保护动物，关爱生命的感情。 课时安排： 一教时 教学过程： 一 导入，请学生猜一个谜语，“像鼠不是鼠，森林是他家；尾巴大又长，最爱吃坚果”。 引出课题：松鼠 二 播放介绍松鼠的短片，让学生认识一下松鼠，要求看时仔细观察。1．看毕，请学生用自己喜欢的方式或文字或图画介绍松鼠。2．交流展示作品，互评是否写出画出松鼠的特点？ 三 打开书，默读课文，看看作者是怎样写松鼠的？文中的那些写法值得我们学习？ 讨论后明确：1． 抓住特点写松鼠：漂亮、驯良、乖巧。齐读第一节。课文先总说松鼠的三个特点，然后分别按次序分说这三个特点，这种由浅入深的说明顺序值得我们学习。2． 用生动形象的语言来说明松鼠的特点。从课文中找几处描写生动的句子来品味交流。如：玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮，尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。这句句子运用比喻、拟人的手法写出松鼠的外形美，极为形象，栩栩如生。品味动词：“衬、翘、躲、歇。”文中把松鼠尾巴比作“帽缨”，我们不熟悉，能否用熟悉的事物来作比？ 以上两点确实值得我们学习，对松鼠的特点作形象化的准确描写，使我们读来富有情趣，更加喜爱松鼠了。 四 松鼠是这样的可爱，作者也非常喜欢它。 可我们读读文章的最后两句“松鼠也是一种有用的小动物。它的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”你又有什么感受？ 我们同情松鼠，要保护热爱动物，要和谐共处，进而要关爱一切生命。 五 作业： 课外观察小动物，用生动准确的语言写出它的特点。 板书： 漂亮 驯良 ← 松鼠 → 关爱生命 乖巧 ↓ 抓住特点 生动说明本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/52922.html
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烛之武退秦师读后感|第一册烛之武退秦师详细阅读
教学目标 ]1、在掌握字词句的基础上熟读成诵。2、在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧。 [教学设想]1、自始自终以诵读为教学手段和依据。2、适当补充《左传》中篇幅短小的文章作为课外阅读材料。3、可结合本课让学生了解说话讲究艺术的重要性，设一堂口语交际课，题为《说话艺术大家谈》。 [教学设计]一...
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【为了忘却的记念教案】第二册为了忘却的记念详细阅读
教学要点：1、把握作者的思路和文章的主旨。2、学习文中夹叙夹议的方法和记叙、议论、抒情等表达方式的综合运用。3．学习散文“形散神聚”的特点。教学难点 ：解题；文中难懂的字句；关于冯铿的插写及三个“疑心”。教学时间：四课时第一课时教学要点： 解题，理解第一部分。一、导入 新课：一年前，大家读过...
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[寡人之于国也拼音]第一册寡人之于国也详细阅读
设计思想：以诵读为切入点，读写结合，把文言文当文章读，还先贤文章以文气。方案设计之一 ————诵读式教案教学目标 ：1、读准字音，不丢字，不添字2、读出标点、句段的停顿3、读出文言虚词的语气4、读出文章情节内容的意味5、积累文言字法词法句法教学重点：1、文言虚词语气的把...
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[再别康桥英文]第一册再别康桥详细阅读
一、教学目标 （－）学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法； （二）体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。 二、难点、重点分析 （一）怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思？ 分析：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一...
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【《我的信念》读后感】《我的信念》教案设计详细阅读
宁波北仑区长江中学 王静波 教材分析 《我的信念》选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活、事业名利、人际关系等诸多方面的信念，她的人格魅力将深深地打动学生的心，并引发学生联系自己的人生深入思索。 学生分析 1 七年级学生在完成某一项事务时，已懂得...
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【《名人传》阅读感悟】第一册《名人传》序详细阅读
教学目标 1、了解和领悟罗曼罗兰的英雄观。 2、联系实际，领略本文深远的现实意义。 教学重点与难点 1、了解和领略罗曼罗兰创作《名人传》的意图。 2、透彻理解文中意味隽永的语句。 教学方法：点拨法 课时安排：一课时 教学内容及步骤： 导语 设计： 让每个同学说说自己最崇拜的伟人的名字。于是，将出现...
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第二册新概念英语_第二册鸿门宴详细阅读
【第１课时】【课 题】鸿门宴【教学目的】１、了解“”斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。 【教学重点】疏通课文一、二段【教学难点 】同上 【教 法】讲读、讨论 【教 具】投影仪【教学过程 】一、预习课文：１、通读课文，自行疏通课文２、标出故事的开端、发展、高潮、结局与尾...
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[再别康桥英文]第一册再别康桥详细阅读
【教学目的】1 感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染；2 体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。【教学重点】 体会诗境之美。【教学难点 】 意境的营造。【教学方法】诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。 【教学道具】 幻灯 【教学过程 】...
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小学语文《风筝》教案_《风筝》教案设计详细阅读
东莞市厚街镇湖景中学 范远填 教学目标 1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，讨论、解决问题的能力。 2、阅读与学法指导：质疑法与讨论法。自主、合作、探究的学习方法。 3、情感与思想教育：感悟亲情，了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神...