教学目标 1、知识目标： （1）知道； （2）知道质量和速度的关系，知道在高速运动中必须考虑质量随速度而变化．2、能力目标：培养自学能力；培养学生查找资料、合理使用资料的能力．3、情感目标：培养学生学习兴趣，开阔视野．教学建议教材分析 本节简介了，同时提出了物体的质量是随其运动速度的增大而增大的，...
教学目标 知识目标 （1）通过演示实验认识加速度与质量和和合外力的定量关系； （2）会用准确的文字叙述并掌握其数学表达式； （3）通过加速度与质量和和合外力的定量关系，深刻理解力是产生加速度的原因这一规律； （4）认识加速度方向与合外力方向间的矢量关系，认识加速度与和外力间的瞬时对应关系； （5）...
screen width-333)this width=screen width-333 border=0>点击下载浏览该文件2004102320565592请多指教 于存海...
教学目标 知识目标 1、使学生能应用万有引力定律解决天体问题： 2、通过万有引力定律计算天体的质量、天体的密度、天体的重力加速度、天体运行的速度等； 3、通过应用万有引力定律使学生能在头脑中建立一个清晰的解决天体问题的图景：卫星作圆周运动的向心力是两行星间的万有引力提供的。能力目标 1、通过使学生能...
教学目标 知识目标： 1、使学生掌握万有引力定律并应用万有引力定律解决简单问题． 2、使学生能应用万有引力定律解决天体问题及卫星问题． 3、了解我国航天事业的发展情况并用所学知识解释（我国近几年在航天事业上有了长足的进步，如：长征一号、长征二号、风云一号、风云二号、神州一号、二号、三号等）．能力目标...
教学目标 知识目标 1、知道只受重力作用，以一定的初速度水平抛出的运动，是平抛运动．了解平抛运动的定义及特点，它是本节的基础内容． 2、复习曲线运动的条件，理解平抛运动是匀变速曲线运动，使学生理解匀变速运动不一定是直线运动，还可以是曲线运动． 3、掌握研究平抛运动的方法，在学生已有的直线运动和运动合...
第四节实验： 教学目的 1．练习使用托盘天平测固体和液体的质量。 2．培养学生爱护仪器的品质和认真实验的态度。教学重点和难点 托盘天平的调节和使用。教具 教师用：标尺模型。 学生用：托盘天平、墨水瓶（自备）、几个相同的硬币（自备）、盛有水的烧杯（100ml）。教学过程 (一)复习提问 1．托盘天平...
教学目标 知识目标 了解行星、恒星和星系等概念，知道宇宙的几个主要天体层次；能力目标 通过万有引力定律在这些星系中的应用，使学生了解地球、太阳系、银河系等的运行；情感目标 了解宇宙大爆炸理论是解释宇宙起源的一种学说，引导学生去探索神秘的宇宙 教学设计方案 教学重点：应用万有引力定律教学难点 ：天...
教学目标 知识目标 1、认识产生的条件， 2、知道的三要素：理解重心的概念． 3、会计算的大小．能力目标 1、通过本节课的学习，会分析各个物体的重心． 2、联系实际，的三要素在实际中的运用，锻炼学生的观察分析能力． 教学建议一、重点难点分析： 1、本节重点是：的实质（万有引力）． 2、本章的难点是：...
（安徽省临泉县老集一中 236409 邢 秀） (一)教材：《物理通报》编初中物理第一册(二)教学目标 （用小黑板展示） 1 知道阿基米德原理的内容和运用范围。 2 理解阿基米德原理。 3 会用阿基米德原理计算简单的浮力问题。(三)教学过程 1 诊断性目标测试 1 1 什么叫浮力？它的方向朝哪？...
教学目标 知识目标 知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动 理解位移—时间图像的含义，初步学会对图像的分析方法 能力目标 培养自主学习的能力及思维想象能力 情感目标 培养学生严肃认真的学习态度 教学建议教材分析 匀速直线运动是一种最简单的运动，教材通过汽车运行的实例给出定义，且下定义时没有用“...
课 题：教学目的：1 理解什么是，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2 理解什么是的加速度，知道它的方向，知道在地球上不同地方重力加速度大小不同。 3 掌握的规律。重 点：的特点新课教学： 让学生先自学后提出问题1 人们通常是怎样看待的？物体下...
教学目的 1．知道密度是物质的特性，知道同种物质的质量与体积的关系． 2．初步理解密度的概念，会查密度表． 3．使学生初步感知学习物理概念的方法．重点与难点 重点：密度概念的建立． 难点：密度概念的理解．教学过程 1．引入新课 师：我们周围有各种物质，我们这个世界就是由各种各样的物质组成的．如：空...
重点、难点分析 1．力的图示 教材一开始讲述了图在物理学习中的重要性．在物理学习中，我们常常把有关的现象和过程用图来表现．例如光学中的光路图，电学中的电路图，力学中的受力分析图．通过这些图可以简单明了直观地表现有关的内容．因此要让学生重视图的作用，在教学中要注意培养学生的识图和画图技能．教师在讲授力...
（作者：北京广渠门中学 刘崇灏） (一)教材 人教版九年义务教育初中物理第一册(二)教学要求： 1．知道什么是浮力和浮力的方向。 2．理解浮力产生的原因。 3．理解物体的浮沉条件。 4．会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力。(三)教具 演示实验器材：正方形木块、乒乓球、玻璃水槽、水，铁块、小药...
教学目标知识目标 1、知道只受重力作用，以一定的初速度水平抛出的运动，是平抛运动．了解平抛运动的定义及特点，它是本节的基础内容． 2、复习曲线运动的条件，理解平抛运动是匀变速曲线运动，使学生理解匀变速运动不一定是直线运动，还可以是曲线运动． 3、掌握研究平抛运动的方法，在学生已有的直线运动和运动合成...
第二章 第4节 速度和时间的关系教学目标 教学要求知识目标1、知道什么是速度——时间图像，以及如何用图像来表示速度和时间的关系。2、知道匀速直线运动和匀变速运动的v-t图像的物理意义。3、知道什么是匀变速运动和非匀变速运动。能力目标1、类比位移-时间图像，学生自己分析、讨论、培养学生的自学...
（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学要求 （l）常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。 （2）会应用功的原理进行简单的计算。（三）教具 杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺（两个）。（四）教学过程 一、复习提问 1．做功的两个必要因素是什么？举例说明。计算功的公式和单位是...
（一）教学目的 1．初步理解力的概念。 2．知道力所产生的效果。 3．知道物体间力的作用是相互的。（二）教具 弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。（三）教学过程 一、引入新课 教师：我们在这一章中要学习一个新的物理概念──力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重...
--方案教学重点：通过对两个演示实验的分析，使学生掌握自感现象产生的原因、自感电动势的作用．教学难点：自感电动势的作用．教学用具：演示自感现象的示教板（有铁心的大线圈、滑线变阻器、小灯泡、电池组、电键）教学过程：（一）、自感现象：1、提出问题： 发生电磁感应现象、产生感应电动势的条件是什么？怎样得...
