教学目标 1、知识目标: (1)知道什么是; (2)知道牛顿运动定律在惯性系中成立; (3)知道什么是惯性力.2、能力目标:培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.3、情感目标:培养学生辩证的科学思想.教学建议教材分析 (1)教材首先引入了《关于两种世界体系的对话》中一段在船舱里观察到现象的描...
学目标 知识目标 1、理解力臂的概念, 2、理解力矩的概念,并会计算力矩能力目标 1、通过示例,培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标: 培养学生对现象的观察和探究能力,同时激发学习物理的兴趣。 典型例题关于残缺圆盘重心的分析 例1 一个均匀圆盘,半径为 ,现在在园盘靠着边缘挖去一个半径...
(一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学要求 (l)常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。 (2)会应用功的原理进行简单的计算。(三)教具 杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺(两个)。(四)教学过程 一、复习提问 1.做功的两个必要因素是什么?举例说明。计算功的公式和单位...
1、掌握曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动。2、掌握物体做曲线运动的条件及分析方法。1、分析曲线运动中速度的方向。2、分析曲线运动的条件及分析方法。多媒体,启发讨论式。(实际做与动画演示)提问并讨论:该运动的特征是什么?结论:轨迹是直线提问并讨论:该运动的特征是什么?结论:轨迹是曲线(...
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第二节 表征交变电流的物理量 教学目的:l、掌握表征交变电流大小物理量。2、理解有效值的定义并会用它解决相关问题。3、掌握表征交变电流变化快慢的物理量。教学重点: 掌握表征交变电流大小物理量。理解有效值的定义并会用它解决相关问题教学难点 :有效值的理解教学准备:幻灯片、交流发电机模型、...
教学目标 知识目标 了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的几个主要天体层次;能力目标 通过万有引力定律在这些星系中的应用,使学生了解地球、太阳系、银河系等的运行;情感目标 了解宇宙大爆炸理论是解释宇宙起源的一种学说,引导学生去探索神秘的宇宙 教学设计方案 教学重点:应用万有引力定律教学难点 :天...
教学目标 知识目标 1、知道加速度是描述速度变化快慢的物理量,是矢量. 2,理解加速度的定义,会用公式 解决有关问题,能区分 ,知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒( ). 3、知道匀加速直线运动的加速度a与速度v方向相同;匀减速直线运动的加速度a与初速度 方向相反.能力目标 培养学生理...
教学目标知识目标 1、通过对多个具体运动的演示及分析,使学生明确什么是合运动,什么是分运动;合、分运动是同时发生的,并且不互相影响. 2、利用矢量合成的原理,解决运动合成和分解的具体情况,会用作图法、直角三角形的知识解决有关位移、速度合成和分解的问题.能力目标 培养学生应用数学知识解决物理问题的能力...
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教学目标 知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态. 2、掌握共点力的平衡条件. 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题.能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力. 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力.情感目标 1、教会学生用辨证观点看问题...
教学目标 知识目标 (1)通过演示实验认识加速度与质量和和合外力的定量关系; (2)会用准确的文字叙述并掌握其数学表达式; (3)通过加速度与质量和和合外力的定量关系,深刻理解力是产生加速度的原因这一规律; (4)认识加速度方向与合外力方向间的矢量关系,认识加速度与和外力间的瞬时对应关系; (5)...
教学目标 知识目标 1、知道是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上. 2、理解物体做的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上.能力目标 培养学生观察实验和分析推理的能力.情感目标 激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯.教学建议教材分析 本节教材主要有两个知识点:的速度方向...
教学目标 知识目标 1、理解力臂的概念, 2、理解力矩的概念,并会计算力矩能力目标 1、通过示例,培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标: 培养学生对现象的观察和探究能力,同时激发学习物理的兴趣。 教学建议教材分析 1、教材从力有转动效果出发通过实例分析一个力的转动效果取决于力臂,力臂...
教学目标 知识目标 1、理解力臂的概念, 2、理解力矩的概念,并会计算力矩能力目标 1、通过示例,培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标: 培养学生对现象的观察和探究能力,同时激发学习物理的兴趣。 典型例题关于残缺圆盘重心的分析 例1 一个均匀圆盘,半径为 ,现在在园盘靠着边缘挖去一...