教学要求： 1．复习、总结前节实验课的内容，使学生理解液体压强的特点和规律。 2．使学生掌握计算液体压强的方法和公式。 教具：模拟帕斯卡桶实验器。 教学过程 ：一、复习、总结前节实验，得出液体压强的特点和规律 问：上节课，我做过什么实验？我做的实验说明了什么问题？ 根据学生的回答，板书： 1．液体...
教学目标 知识目标 1、通过例题的讨论学习匀变速直线运动的推论公式 及 。 2、了解初速度为零的匀加速直线运动的规律。 3、进一步体会匀变速直线运动公式中矢量方向的表示方法。能力目标 1、培养学生分析运动问题的能力以及应用数学知识处理物理问题的能力教学建议教材分析 教材通过例题1自然的引出推论公式，...
[知识要点]1 亚里士多德的错误观点： ①力是维持物体运动的原因。 ②力是产生物体运动的原因。2 伽利略的运动观：①他的观点来源于伽利略的理想实验。②观点：物体不受力时，将保持自己的速度永远运动下去。3 ：①来源于实验。②定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状...
教学目的： l、了解变压器的构造，理解变压器的工作原理． 2、掌握变压器的变流比和变压比． 3、了解几种常见的变压器．教学准备：幻灯片、可拆变压器、学生电源、演示电流表、教学过程：一、知识回顾 1、产生电磁感应现象的条件． 2、法拉第电磁感应定律．二、新课教学：变压器 1、变压器的构造：...
教学目标 知识目标 1．知道电流表的基本构造．2．知道电流表测电流大小和方向的基本原理．3．了解电流表的基本特点 能力目标应用学过的知识解决实际问题的能力． 情感目标通过学习电流表的原理，学会将所学的知识应用到实际问题中，培养学生分析问题、解决问题的能力． 教材分析本节的重点是电流表的工作原理，...
（作者：南京六十七中学 高康宁） （一）教学目的 1．会查密度表．记住水的密度． 2．能运用密度知识分析和解决简单的实际问题．（二）教具 运动会奖牌1枚，形状不规则的铁或铝制机器小零件1个，铝电线1卷，小黑板（抄有2个例题）．（三）教学过程 一、由提问引入课题 教师分别出示：运动会奖牌及1卷铝电线...
教学目标 知识目标 1、知道产生的条件； 2、能在简单的问题中，根据物体的运动状态，判断静的有无、大小和方向；知道存在着最大静； 3、掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动，掌握判定方向的方法； 4、知道影响动摩擦因数的因素；能力目标 1、通过观察演示实验，概括出产生的条件以及的特点，培养学生的观察...
教学目标知识目标 1、知道摩擦力产生的条件； 2、能在简单的问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力；...
一、教学目标1、 理解，知道它是初速度为零的匀加速直线运动2、明确物体做自由落体运动的条件3、理解重力加速度概念，知道它的大小和方向，知道在地球上不同的地方，重力加速度的大小是不同的4、培养学生实验、观察、推理、归纳的科学意识和方法5、通过对伽利略自由落体运动研究的学习，培养学生抽象思维能力，并感受...
（一）教学目的 1．理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。 2．能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。（二）教具 1．麦克斯韦滚摆。 2．课本图1-7的装置，在弹簧片前加一弹簧。 3．单摆、皮球（或乒乓球）。（三）教学过程 1．复习提问 (1)动能的大小与哪些因素有关？怎样判断质量一定的物体...
一、教学目标 1．知识目标 （1）了解微粒说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题． （2）了解波动说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题． （3）了解事物的连续性与分立性是相对的，了解光既有波动性，又有粒子性． （4）了解光是一种概率波． 2．能力目标 培养学生对问题的分析...
【教学目标】1．知识与技能（1）明确弹性势能的定义。（2）知道重力做功和弹力做功的区别。（3）了解弹性势能与那些量有关。2．过程与方法（1）通过具体的事例了解弹性势能。（2）借助于图像得到弹性势能的表达式。3．情感、态度与价值观（1）刚性物体的柔性更值得注意，以柔克刚实为上策。（2）弹簧用处多得很，...
教学目的： 1、了解电能输送的过程． 2、知道高压输电的道理． 3、培养学生把物理规律应用于实际的能力和用公式分析实际问题的能力．教学重点：培养学生把物理规律应用于实际的能力和用公式分析实际问题的能力．教学难点：高压输电的道理．教学用具：电能输送过程的挂图一幅（带有透明胶），小黑板一块（写好题...
§8 教学目标： 1、理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2、知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同。 3、掌握自由落体运动的规律。教学重点 掌握自由落体运动的规律教学难点通过实验得出自由落体运动的规律...
教学目标： 一、知识目标： 1、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位； 2、知道力学中的三个基本单位。 二、能力目标： 培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程的书写简化； 三、德育目标： 使学生理解建立单位制的重要性，了解单位制的基本思想。...
教学目标一、知识目标 1、了解无线电波的波长范围． 2、了解无线电波的发射过程和调制的简单概念． 3、了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理． 4、了解电视和雷达的基本原理．二、能力目标 1、通过学习这部分内容，加深学生对无线电知识的了解，同时结合日常相关现象，通过简单的无线电实验，培养...
教学目标：一 知识目标：1．知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。2．知道平抛运动的特点。3．理解平抛运动的基本规律。二 能力目标：通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运用已学知识，来探究新问题的研究方法。三 德育目标：通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。教学重点：1．平...
【教学目的】1．全反射现象及其发生条件2．临界角的计算3．全反射的应用【教学重点】全反射现象及其发生条件【教学难点】综合光路可逆知识和三角函数常识求解临界角、理解发生全反射的条件【教学难点】激光器、半圆形玻璃砖、模拟光导纤维【教学过程】复习引入复习启发：我们才作过“测定玻璃折射率”的实验，请同学们回...
一、教学目标1．理解动能的概念：（1）知道什么是动能。制中动能的单位是焦耳（j）；动能是标量，是状态量。（3）正确理解和运用动能公式分析、解答有关问题。2．掌握动能定理：（1）掌握外力对物体所做的总功的计算，理解“代数和”的含义。（2）理解和运用动能定理。二、重点、难点分析1．本节重点是对动能公式和...
光学简介我们无法想象一个没有光明的世界，光使我们认识周边的事物，提供了人类直接感知信息的90%。除了感知周边的事物，人们很早就对宇宙天体进行光学观测，逐渐形成了科学的世界观。正是有了精确的天文观测，才有了开普勒三定律，才有牛顿万有引力定律的诞生，为经典物理大厦的建立打下了坚实的基础。人们不仅对光的传...
