【教学目标】科学概念1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。2、两个磁极接近,有时相互排斥,有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。过程与方法1、在观察中发现问题,提出问题,对问题做出假设性的解释,并通过实验验证体会探究的完整过程。2、通过实验获取证据:分析数据,得出结论。情感态度价值观培养孩子...
教学目标 1.在开普勒第三定律的基础上,推导得到万有引力定律,使学生对此规律有初步理解。 2.介绍万有引力恒量的测定方法,增加学生对万有引力定律的感性认识。 3.通过牛顿发现万有引力定律的思考过程和卡文迪许扭秤的设计方法,渗透科学发现与科学实验的方法论教育。重点难点 1.万有引力定律的推...
【教学目的】1.复习光的反射定律,掌握光的折射定律的准确内涵2.掌握介质的折射率的概念、物理意义3.了解介质的折射率与光速的关系【教学重点】光的折射定律、折射率【教学难点】如何利用折射定律,以及光路可逆的知识解决相关问题【教学过程】复习引入复习提问1:光做直线传播的条件是什么?学生:在同种、均匀介质...
教学目的: 1、了解光电效应的产生条件、规律及光子学说. 2、了解光的量子性,会用光子说解释光电效应现象.能力目标: 1、培养学生观察能力、分析能力,对实验事实加以解释的能力.情感目标: 1、引导学生探索知识之间的联系,渗透了“当理论与新的实验事实不相符时,要根据事实建立新的理论”——即实践...
课题曲线运动课时1课时教材分析教材先安排曲线运动的方向,然后安排物体做曲线运动的条件。从知识结构上看,曲线运动的方向在轨迹上某点的切线方向是反映曲线运动的运动学特征,而曲线运动的条件则是动力学特征,完全符合牛顿力学的研究思路。从对学生认知建构的过程来看,知道曲线运动的方向只是知道一个事物的结果,掌握...
杠杆的应用教学设计示例(下载:...
一、教材分析 (一)教材简介 这节课要探究的内容比较丰富,在运动的合成与分解的基础上,给出了什么叫平抛运动,提出了探究的问题:探究平抛运动的特点。探究的过程既有实验现象的观察。又有分析、推理的过程,还将实验现象与分析、推理结合起来,探究出平抛运动在水平方向和竖直方向的运动规律。 (二)教学...
本节教材分析 本节重点介绍机械能守恒定律的应用,要求学生知道应用机械能守恒定律解题的步骤以及用这个定律处理问题的优缺点,并会用机械能守恒定律解决简单的问题.另外,在本节中要学会据题设条件提供的具体情况, 选择不同的方法,用机械能守恒定律以及学过的动量定理、动能定理、动量守恒定律等结合解决综合问题...
高中物理课堂教学教案课 题§7 10 能量守恒定律与能源课 型新授课(2课时)教 学 目 标知识与技能 理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.过程与方法 通过对生活中能量转化的实例分析,理解能量守恒定律的确切含义.情感,态度与价值观 1.用能量的观点分析问题应该深入学...
【教学目标】 1.知道曲线运动是一种变速运动,它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。2.理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。3.培养学生观察实验和分析推理的能力。4.激发学生学习兴趣,培养学生探究物理问题的习惯。【重点难点】1.重点:曲线运动的速度方向;物体做曲线运动的...
【设计思想】 教育以人为本,学生是学习的主体,在课堂教学中让学生带着自己的问题去学习体现学生的主体性。 【教材分析】 这是节不包含实验探究的探究课,本节是先引出什么是弹性势能,然后以弹簧为例探究弹性势能与什么因素有关,弹性势能与拉力所做的功之间的关系以及如何计算拉力所做的功进而得到弹性势能...
课题能量守恒定律与能源课时1课时教材分析1.本节是对本章知识内容的总结和扩展。能量就是从千差万别的各种自然现象中抽象出来的概念。学生学习到这里,已经可以从机械能转化和守恒扩展到自然界各种能量的转化和守恒了。2.能量从更深的层次上反映了物质运动和相互作用的本质。能量守恒定律是人们认识自然的重要工具。能...
河北省大城一中 邢长苓 焦国良 陈宝甫 高二人教版《物理》(必修)教材中“简谐运动的图象”一节,主要是让学生认识简谐运动规律,而演示实验是本节课的关键。教材中的演示实验,笔者认为存在两方面不足:一是沙摆作出的图象只能平放,不便让所有的学生都观察到,且手拉木板不匀速易造成图象不规范;二是作出的图象是否...
【设计思想】 向心力概念的建立有两条途径:一是先通过实验建立向心力概念,归纳出向心力公式,再推出向心加速度;二是先通过理论推导导出向心加速度,再推出向心力。本节课目的是想通过先理论分析,得出向心力的存在,再通过实验探究,用理论指导实践。理论推导严谨,能训练学生的推理能力,实验方法讲向心力,降低...
教学目标 1、知识目标: (1)知道什么是超重和失重. (2)知道产生超重和失重的条件.2、能力目标:观察能力、对知识的迁移能力3、情感目标:培养学生学习兴趣,开阔视野.教学建议教材分析 本节通过对运动的升降机中测力计的示数变化,讨论了什么是超重现象、失重现象以及完全失重现象,并指出了它们的产生条...
教学目标:一 知识目标:1.理解有固定转动轴的物体的平衡条件;2.能应用力矩平衡条件处理有关问题。二 能力目标:1.学会用数学知识处理物理问题;2.进一步熟悉对物体的受力分析。三 德育目标:使学生学会要具体问题具体分析教学重点:力矩平衡条件的应用教学难点:用力矩平衡条件如何正确地分析和解决问题教学方...
教材分析落体运动是一种常见的运动,自古以来许多人都研究过,伽利略对自由落体运动的研究意义巨大。本节教材通过演示、实验分析得出自由落体运动的规律。对于物体的运动快慢,教材通过演示牛顿管实验进行证实,进而最后抽象出自由落体运动这一运动模型。这样的编写层次分明,实现从感性到理性,符合学生的认知规律。只要认...
一、教学目标1.理解功率的概念:(l)知道功率是表示做功快慢的物理量。(2)知道功率的定义和定义式p=w/t;知道在国际单位制中,功率的单位是瓦特(w)。(3)知道公式p=fv的物理意义。2.掌握功率的计算:(l)能够用公式p=w/t解答有关的问题。(2)能够用公式p=fv解答有关的问题。二、重点、...
教学目标 知识目标 1、通过例题的讨论学习匀变速直线运动的推论公式 及 。 2、了解初速度为零的匀加速直线运动的规律。 3、进一步体会匀变速直线运动公式中矢量方向的表示方法。能力目标 1、培养学生分析运动问题的能力以及应用数学知识处理物理问题的能力教学建议教材分析 教材通过例题1自然的引出推论公...
一、教学目标 1.在学生实验的基础上得出牛顿第二定律,并使学生对牛顿第二定律有初步的理解.2.通过学生分组实验,锻炼学生的动手实验能力.3.渗透科学的发现、分析、研究等方法.二、重点、难点分析1.牛顿第二定律本身是力学的重点内容,所以在学生最初接触这个规律时就应打好基础.2.由于采用新的教学方法,在...