教学目标 知识目标 1、理解力臂的概念， 2、理解力矩的概念，并会计算力矩能力目标 1、通过示例，培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标： 培养学生对现象的观察和探究能力，同时激发学习物理的兴趣。 典型例题关于残缺圆盘重心的分析 例1 一个均匀圆盘，半径为 ，现在在园盘靠着边缘挖去一个半...
(一)教学目的1 初步理解力的概念。2 知道力所产生的效果。3 知道物体间力的作用是相互的。(二)教具弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。(三)教学过程 一、引入新课教师：我们在这一章中要学习一个新的物理概念----力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念，也是物理学中一个重要的...
教学目标 知识目标 1、知道产生的条件； 2、能在简单的问题中，根据物体的运动状态，判断静的有无、大小和方向；知道存在着最大静； 3、掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动，掌握判定方向的方法； 4、知道影响动摩擦因数的因素；能力目标 1、通过观察演示实验，概括出产生的条件以及的特点，培养学生的观察...
教学目标 知识目标 1、了解形变的概念，了解是物体发生弹性形变时产生的． 2、能够正确判断的有无和的方向，正确画出物体受到的． 3、掌握运用胡克定律计算弹簧的方法．能力目标 1、能够运用二力平衡条件确定的大小． 2、针对实际问题确定的大小方向，提高判断分析能力．教学建议一、基本知识技能：（一）、基本...
教学目标 知识目标 1、能够运用力的平行四边形定则求解一个已知力的分力； 2、会用三角形法则求解；能力目标 1、熟练掌握物体的受力分析； 2、能够根据力的作用效果进行分解；情感目标 培养分析观察能力，物理思维能力和科学的研究态度． 教学建议重点难点分析 是力的合成的逆预算，是根据力的作用效果，由力的...
教学目标 知识目标 1、通过例题的讨论学习匀变速直线运动的推论公式 及 。 2、了解初速度为零的匀加速直线运动的规律。 3、进一步体会匀变速直线运动公式中矢量方向的表示方法。能力目标 1、培养学生分析运动问题的能力以及应用数学知识处理物理问题的能力教学建议教材分析 教材通过例题1自然的引出推论公...
教学目标 1、知识目标： （1）知道什么是． （2）知道产生的条件．2、能力目标：观察能力、对知识的迁移能力3、情感目标：培养学生学习兴趣，开阔视野．教学建议教材分析 本节通过对运动的升降机中测力计的示数变化，讨论了什么是超重现象、失重现象以及完全失重现象，并指出了它们的产生条件．教法分析 1、...
教学目标 知识目标 1、知道是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上． 2、理解物体做的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上．能力目标 培养学生观察实验和分析推理的能力．情感目标 激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯．教学建议教材分析 本节教材主要有两个知识点：的速度方...
教学目标 基本知识目标 1、知道是物体间的相互作用，在具体问题中能够区分施物体和受物体； 2、知道既有大小，又有方向，是一矢量，在解决具体问题时能够画出的图示和的示意图； 3、知道的两种不同的分类；能目标 通过本节课的学习，了解对某个进行分析的线索和方法．情感目标 在讲解这部分内容时，要逐步深入，帮...
教学目标 一、知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态． 2、掌握共点力的平衡条件． 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．二、能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力． 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能力．三、情感目标 1、教会学生用辨...
教学目标 知识目标 （1）认识运动状态的改变是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变； （2）理解力是产生加速度的原因； （3）理解质量是惯性大小的量度．能力目标 培养学生严谨的逻辑推理能力；通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力．情感目标 善于思考、善于总结，把物理与实际生活...
教学目标 知识目标 1、使学生能应用万有引力定律解决天体问题： 2、通过万有引力定律计算天体的质量、天体的密度、天体的重力加速度、天体运行的速度等； 3、通过应用万有引力定律使学生能在头脑中建立一个清晰的解决天体问题的图景：卫星作圆周运动的向心力是两行星间的万有引力提供的。能力目标 1、通过使学生能...
教学目标 ： 1． 正确理解人造卫星作圆周运动时，各物理量之间的关系。 2． 知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 3． 培养学生自学和应用网络资源的能力。 4． 理解科学技术与社会的互动关系，培养学生科学的民主意识。重点难点： 第一宇宙速度的推导教学方法： 讲授、讨论并辅以多媒体演示及网络...
教学目标 知识目标 1、知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，是矢量． 2，理解加速度的定义，会用公式 解决有关问题，能区分 ，知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒（ ）． 3、知道匀加速直线运动的加速度a与速度v方向相同；匀减速直线运动的加速度a与初速度 方向相反．能力目标 培养学生理...
教学目标 知识目标 1、掌握力的平行四边形法则； 2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力； 3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。能力目标 1、能够通过实验演示归纳出互成角度的两个共点遵循平行四边形定则； 2、培养学生动手操作能力；情感目标...
教学目标 1、知识目标： （1）知道； （2）知道质量和速度的关系，知道在高速运动中必须考虑质量随速度而变化．2、能力目标：培养自学能力；培养学生查找资料、合理使用资料的能力．3、情感目标：培养学生学习兴趣，开阔视野．教学建议教材分析 本节简介了，同时提出了物体的质量是随其运动速度的增大而增大的，...
教学目标知识目标 1、知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，是矢量． 2，理解加速度的定义，会用公式 解决有关问题，能区分 ，知道加速度的国际单位制单位是米每二次方秒（ ）． 3、知道匀加速直线运动的加速度a与速度v方向相同；匀减速直线运动的加速度a与初速度 方向相反．能力目标 培养学生理论联系实际...
