郁洪千 教学目的 1． 解《国语》的基本知识，重点了解其语言特点。 2． 握文言词“知”、“复”、“既”、“劝”、“遂”、“当”在本文中的用法。 3． 掌握古今异义的几种情况。 教学重点 1． 积累文言词语。 2． 培养直译课文的基本能力。 教学时数 三课时 教学过程 第 一 课 时...
先秦历史散文著作《战国策》，以记叙战国时期谋臣策士纵横捭阖的外交斗争为主要内容。这些纵横家们，能说会道，长于论辩说理。其言论，内容精辟，启人心智，形式巧妙，入情入理，给人留下了极深的印象。至今，还放射着灿烂的艺术光芒。新编高中教材第一册入选的《触龙说赵太后》一文，就是这类散文的代表。细细研读，其艺术...
纪念刘和珍君鲁迅[教学目标 ] 1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三一八”惨案的教训，百般珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。2、掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士、痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索；重点理解一些关键文句的含义。[...
荷 塘 月 色［教学目标 ］ 1、理清全文的结构，了解直接抒情的语句的内涵及其在文中的作用。 2、体会散文的语言美--对生活语言的巧妙加工。 3、认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 ［教学重点］ 1、作者是怎样从多角度描摹荷塘美景？ 角度、视线由近及远、由上而下的空间顺...
张正阳 第一课时 一、教学目的： １ 了解引用这一说明方法作用。 ２ 掌握本文从主到次、由表及里的说明顺序。 ３ 了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 ４ 品读鉴赏本文作为科学小品所具有的科学性和文学性。 二、教学重点： １ 引用等说明方法。 ２ 本文的结构方式。 三、教学难点...
道 士 塔余秋雨[教学目标 ] 1、知识与技能：了解作者及其作品、敦煌的有关知识；阅读课文，了解课文的大意，整体把握文章各部分的内涵。2、过程与方法：师生查阅有关资料并进行交流，了解作者及其作品、敦煌的有关知识；朗读课文，对文章形成整体认识。3、情感态度与价值观：通过课文，具体了解中国现代史，初...
万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”由忧变喜。同时，也推动了故事情节的发展。铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。党领导下的抗日根据地象铜墙铁壁。白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士。机智伶俐 Ｂ．...
[教学目标 ] 知识目标 1 了解杂文形象说理的特点。 2 领悟这篇寓言式杂文所蕴含的道理。 能力目标 1 理清文章的思路。 2 领悟形象的阐述中所蕴涵的道理。 德育目标 1 联系生活实际感悟寓意，树立正确的价值取向，培养健全人格。 [...
集体备课主备 汪振学 教学目标 1、了解本文委婉曲折、层层深入、纵横捭阖的论说技巧。 2、学习本文通俗生动的人物语言和细致入微的人物行动和对话描写。 3、归纳本文文言知识点。 4、认识凡事应从长远考虑，以国家利益为重的道理。 教学要点 1、文中难解词句质疑，师生共同解难。 2、精当的细节描写和...
【教学目标 】 1、 了解文章大开大合的结构、假设的论证方法和幻想虚拟的写法，理清全文思路。 2、 理解作者对王权意识和奴才思想的深刻认识和无情批判，培养民主意识、健康个性和健全人格。 【教学重点、难点】 幻想虚拟和假设论证的方法形象而深刻地批判了王权意识和奴才思想，深入挖掘课文的思想内容...
一、课文悟读 《孟子》全书立论的根本点是“性善论”，核心是“仁政”思想。《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王上》，是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。孟子针对诸侯纷争、民不聊生的社会现实，从维护统治阶级的根本利益出发，高瞻远瞩，独倡王道，论述了行“仁政”和“王天下”的关系，使之成为《孟...
离 骚屈原[教学目标 ］ 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。 2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。 3、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。 4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创...
我有一个梦想马丁 路德 金 [教学目标 ] 1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。 2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。 3．理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。 4．感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。 [教学重难点] 1．品味...
十堰一中 刘会文 教学设计： 这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以放在文意的理解上，从而更好地把握孔子的思想。 教学时间： 一至两课时 教学过程 ： 一、导入 1998年，诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言：“如果人类要在21世纪继续生...
扬 州 慢 姜 夔 [教学目标 ] 1、初步了解宋词的特点。 2、具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、豪放派和婉约派的特点。 [教学重点]体会李白浪漫主义创作方法的基本特点； [教学难点 ]鉴赏不同风格的词作品。[教学方法]朗读...
一． 了解孙犁的创作风格和创作成就。二． 体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三． 领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想：一． 安排两教时。二． 精选文段进行诵读、分角色表演，感受其语言轻柔、清丽的风格和人物微妙的内心世界。三． 着重让学...
河北省怀来县沙城中学 佟彦华 【设计意图】 《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，已觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深入地了解和把握。因此，我在教这篇课文时，采用合作互动的教学模式，打破常规，力求创新，特设计了如下教...
泪珠与珍珠崎君[教学目标 ] 1、 整理、分析文章中所写的几种泪。2、 体味文章中蕴涵的感情，寄寓其中的人生哲学。3、 联系实际生活，细细再品味文章中的感情，使之升华。[教学重点]体味文章蕴涵的情感。[教学难点 ] 寄寓其中的人生哲学。[媒体设计]计算机或幻灯机和录音机[课时安排]一课时[教学过程...
88年我普师毕业“提拔”到中学任教。如果当时有人对我说某一天我会到校外上公开课，或在优质课上获个什么奖次，我是怎么也不会相信的。因为当时大家都承认公开课是“表演的艺术”：优美的嗓音，迷人的姿态，漂亮的板书是它的三项基本原则。而我在这些方面无疑是个“三等残废”，要想博得公开课这位MM的青睐，那得是下辈...
-------------------------------------------------------------------------------- 【自读导言】 曹雪芹的《红楼梦》是举世公认的中国古典小说的巅峰之作，而贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧又是全书的主干，是...
