【目标】 (一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 (二)语言的运用简明、连贯、得体。【知识讲解】 （一）知识网络。 常用的修辞方法表： 类别 例示 说明 （1） 比喻 明喻（用“像”、“如“等比喻词） “共产党像太阳。”（本体像喻体）“解剖整个地区，如同抱个...
汕头潮南区砺青中学 郑光程 一、 导入 ： 我们中国的成语源远流长，含义深刻。其中有两个成语，一个是“ 望洋兴叹” ，一个是“贻笑大方”。大家知道它出自什么作品吗？（《庄子秋水》）有谁能说一说这两个成语的意思？（ 望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量...
学习目标 1、理清文章思路。 2、把握文章主题。 3、学会编故事。 重点难点 1、文章的巧妙构思。 2、典故的运用。 学法导引 1、结合作者和写作背景来理解文章。 2、可登录庄子网站： 阅读相关文章。 3、精读讨论，体会文章幽默讽刺的手法。 教学过程 ： 一、 文章揭示了一种什么样子的社会现...
教学目的 一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 教学设想 一、本文是鲁迅的代表作之一，内容丰富深刻，在教学中不可能面...
洛阳市回民中学 李广仁 【学习目标】 1、 学会从平凡的生活现象中引发对社会问题的思考。 2、 理清文章思路，明确文章主旨。 3、 品析杂文的漫画语言和寓深意于讽刺与幽默之中的意味。 【重点难点】 1、 理解本文的写作主旨。 2、 学习以小见大的写法。 3、 理清文章的写作思路。 4、 理解语句的...
第一课时 教学目的 一、继承“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，学习北大人钻研、求实、创新、向上的优良学风，确立“为中华之腾飞而努力读书”的抱负。 二、理清思路，准确把握文意，体会文中寄寓的深情。 三、理解演说辞的特点，学写讲演稿。 教学设想 本文是为庆祝北大百年华诞而作，同时更发...
教学目标 ： 一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 教学设想： 一、本文是鲁迅的...
【学习目标】 1、 在掌握字词句的基础上熟读成颂，并把握文言文的特殊性。 2、 同时要在着重了解烛之武说退秦师的理由的同时,注意欣赏包括本文在内的《左传》的文学价值，如人物形象和写作技巧。 【教学方法】 串讲法、诵读法。 【教学课时】 两课时。 【教学过程 】 一、导言: 同学们,如果说在社会发展...
[自读目标] 1、背诵并翻译全文。 2、归纳本文文言知识点。 3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。 [自读设想] 让学生在理解熟读原文的基础上，把本文改编成剧本，培养其想象创新能力。 [自读指导程序] 一、导入 课文： 有一则寓言故事这样说：太阳和北风比赛，看谁能让一...
教学目标 ： １．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 ２．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 ３．体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 教学重点：准确把握祥林嫂的形象特征。 教学难点 ：祥林嫂悲剧的...
选题思想及思路设计： 学生自接触文言文以来就形成了一种心理压力——文言文难懂。每当看到文言文时，第一感觉是坏了，我一定做不好的心理。究其原因不外乎两个方面：一是文言文不大符合我们现代社会的语言运用，字面上又给人一种古怪深奥、难以理解的视觉压力；一是学习不得法，没有深入到文章的深...
宜兴市树人中学 马亚辉 内容摘要：把能否利用多媒体教学作为能否成为新型教师的重要的甚至是唯一的标志是先进正确的教学理念吗？在计算机辅助教学这一现代教育的外衣内，进行着传统教学模式的翻版，教师依然是讲解的中心，学生依然是被动的接受者。教学媒体应该是学生进行发现、探究、认识社会、接受新信息并最终完成进行...
教学目的： 通过本文的学习，思想上：了解旧中国下层劳动妇女的不幸遭遇和悲惨命运， 认识封建礼教吃人的罪恶。 阅读上：学会如何欣赏中国现代小说（步骤、方法、技巧等） 教学方法：以启发、引导、置疑、点拨、讨论为主并辅之以适当的课堂和课外训练。 教学时数：三课...
我的空中楼阁（第一课时）一、教学目标 ：1理清文章的思路2 体会本文多角度写景的方法3 初步品味本文的语言二、教学重点：体会本文多角度写景的方法三、正课师：我想问一下在坐的各位同学,假如你有足够的钱的话,你会把你的家建在哪里?是这里呢？还是这里？或是这里？（出示幻灯片）我想，每个人心...
游褒禅山记 王安石[教学目标 ］ 1、认识作者“尽吾志”的思想。2、了解借游记抒发议论的写法。 3、古文的字词句篇。 [教学重点]学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。[教学难点 ] 学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。[媒体设计...
萧山衙前初中 何卫江 随着新课程改革的实施，作为一种全新的教学理念，教师在备课、上课以及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化，在很大程度上改变了传统教学中所存在的一些形式，代之以全新的方式方法。笔者在此就新课程标准下教师应如何备课谈谈自己浅陋的看法： 在传统教学活动中，我们教师往往把教师备课狭义...
（江苏省丹阳高级中学 吴剑） 江 泽 民 【教学目的】 1、从分析篇章结构入手，理清全文思路，体会文中寄寓的深情。 2、揣摩本文语言的特点，理解演说辞的特色。 【教学重点和难点】 1、 通过对结构层次的分析把握文章的总体思路。 2、 明确理清总体思路的基本方法。 【教学设想】 教师指导点拨学生总体...
教学目的 1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义； 3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点难点 1．诵读、领悟、背诵全文。（重点）2．翻译难懂的语句。（难点）教学课时：三课时 教学步骤 ： 第一课时...
【设计意图】小说的教学一般是从人物、情节、环境的分析中，获得对小说的理解。本课堂设计试图用研究性学习的教学理念，重点抓住小说中几个容易被人忽略的小问题，来把握人物的主题，体会小说的创作技巧。 【 问题设计】一个日子；二次微笑；三样眼神；四场飞雪：五张账单。...
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