第四单元 认识社会与价值选择教案一、本单元的地位 本单元是全书的终点，在一定意义上也可以说是全书的落脚点。因为我们明白了“世界是什么”，懂得了“世界怎么样”，知道了如何正确地看待我们周围的世界，目的就是为了树立正确的世界观、人生观和价值观，最终服务于我们改造世界的活动。 从知识目标来说，...
【学习目标】1、理解文化创新与继承的关系2、理解文化创新与借鉴、融合的关系。【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你的疑问写下来【学习过程】情境导入：今天，我们党坚持“以人为本”的理念，这一理念与我国古代的民本思想在内容和形式上有一定的相通之处，但又有本质的区别，是对古代民本思想的批...
一、选择题1．公元7----11世纪，大批阿拉伯半岛的居民移民到两河流域和埃及，随着移民对伊斯兰教的传播，伊斯兰教迅速成为当地的主要宗教，材料体现了：a 教育是文化传播的重要途径b 人口迁徙是文化传播的重要途径c 战争是文化传播的重要途径d 古代商贸是文化传播的重要途径随着我国对外开放水平的提高和中...
第四课 文化的继承性与文化发展 学案一、明确考点1、传统文化的特点及其影响 2、对待传统文化的正确态度3、影响文化发展的主要因素 4、文化继承与发展的关系二、考情分析 在近几年的高考中，上述考点均以选择题的形式出现过（XX广东卷 19），其中对待传统文化的正确态...
一、本单元的地位 本单元深入文化现象的内部，对文化的传播、继承与创新进行分析，引导学生了解文化传播、继承与创新三者的关系。文化传播和文化继承合称文化传承。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文...
第一单元 公民的政治生活（共11个考点）第一课 生活在人民当家作主的国家 （考点1~6） 1、国家的根本属性a ：从本质是讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2、我国的国家性质及人民民主专政的本质b 我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人...
高二政治文化塑造人生课题名称文化塑造人生课型新授课课时安排1课时内容分析文化对个人的影响，特别表现在优秀文化可以丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展，既塑造人生。学情分析学生在成长过程中，学习了很多的文化知识，看过很多的文学影视等作品，也参加过很多的有意义的活动。从中让同学们有认识的进一...
导入新课 文学艺术是我国民族文化的重要组成部分。在古代诗歌中，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，距今已有3000多年的历史，在许多民族和国家还没有文字的时候，我国已有璀璨的诗歌艺术。 （多媒体课件展示：《诗经》简介及《氓》一诗赏析） 提问：《氓》的主要内容是什么？ 提示：这首诗是一个弃妇的自...
xx同志指出，亚太地区是我们共同的家园，促进亚太地区发展繁荣是我们共同的责任。亚太经合组织为我们开展合作、实现共赢提供了一个重要舞台。 ●我们经常使用亚太经济合作组织的英文简称apec。你知道其英文全称吗? ●apec会标各个部分有什么象征意义? 亚太经济合作组织(apec...
一：教学目标 （一） 知识方面 识记：两点论、两分法、一点论的基本概念。 理解： ①矛盾的普遍性原理的含义； ②对待矛盾的科学态度。 运用： ①运用“两分法”去说明怎样对自己、对他人、对社会、对身边所发生的事情“一分为二”； ②运用“两分法”去分析...
我就怎样认识《科学社会主义常识》、怎样使用教科书和有关教学的几个问题，讲点意见和看法。 一、本课程的特性 教科书开头“怎样看待这门课程”的第一段，谈到当代中国，人们对创建更加美好的未来充满信心，就因为我们的理想来自科学社会主义。从时代和国情出发，提出了学习科学社会主义的要求。第二段解释什么是科学社会...
教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t75>教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t75>知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。②理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。能力目...
第九课 建设中国特色社会主义文化一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)当代中国先进文化的科学内涵(2)文化建设的指导思想(3)社会主义精神文明建设的根本任务◇理解： (1)结合史实，理解近代中国关于先进文化求索的历史结...
《运动是有规律的》教学设计一、教学目标（一）知识与技能 识记规律的含义，规律的两个特征辨析实例，说明物质的运动是有规律的。解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。培养学生在对生活实例的分...
第一部分 设计思路 本框题的题目是《生活处处有哲学》，本节课是本书的开头，引导学生对哲学产生兴趣和认识到学习哲学是有用的是本节课的一个重要任务。因此一要注意克服学理化，教条化的倾向，二要克服庸俗化的倾向。 我在进行教学设计时，就紧紧把握住生活中的哲学之一主线，首先从比尔盖茨的财...
一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求，通过介绍社会实践在文化创新中的作用和意义，使学生理解社会实践是文化创作和发展的重要根源，离开了社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木。同时，社会实践也是文化创新的源泉、动力和基础。 (...
第一单元 生活与消费第二课 多变的价格预习导学一、学习目标 价格★理解供求关系对价格的影响★理解价格与价值的关系★理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定★理解企业提高劳动生产率的意义★理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象★理解价格变动对人们生活和生产经营的...
1 2 关于 姓名： 学习目标 （明确目标，心中有数）知识与技能：识记：哲学、世界观、方法论的含义；理解：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系；运用：运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。过程与方法：通过对哲学与世界观...
第一课 美好生活的向导一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)哲学的含义(2)世界观和方法论的含义(3)哲学与世界观的关系(4)哲学与方法论的关系◇理解：(1)哲学就在我们身边(2)哲学的本义和任务(3)哲学与具体科学的关系◇分析：(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想(2)列举人们具体的世...
谈谈选修6《生活中的法律常识》“加强社会主义民主政治建设，发展社会主义民主，实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，树立社会主义法治理念，增强全社会法律意识，推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化，逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义。”①这是构建社会主义和谐社会的原则之一。《生...
