第二框 文化在交流中传播学案一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求，能够通过对文化传播现象的了解，知道贸易活动、人类的迁徙和教育都是文化传播的重要方式和途径，知道文化传播就在我们的生活中。了解大众传媒，能够列举现代文化传播的主要方式...
（新人教必修4）第七课 第二框 用联系的观点看问题【学习目标】1、知识目标整体与部分的辨证关系；系统的含义与特征，理解系统优化的方法；综合性思维方式；2、能力目标使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。3、情感态度和价值观目标树立整体意识，培养全...
第二框题 关于世界观的学说一、关于世界观的学说（第四课时）（一）、哲学是系统化理论化的世界观◇课堂探究：人人都有自己的世界观。但并非人人都是哲学家．这是为什么呢？◇探究提示：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的．人人都有。而哲学是系统化理论化的世界...
人的认识从何而来教学目标：1、知识目标：（1）实践具有三个基本特征（2）实践是认识的基础（3）实践活动的三种形式2、能力目标：（1）通过对实践概念的学习，特别是与旧唯物主义关于实践含义理解的比较中，培养和提高学生的比较分析能力和理解能力（2）结合实践三个基本特征的学习，培养学生的分析能力和概括综合能...
一、知识梳理：（一）人的价值1．哲学意义上的价值的基本含义哲学意义上的价值是指一事物对主体的_____________________，即一事物所具有的能够满足主体需要的___________________和_____________________。2．人的价值就在于创造价值（1）人的价值就在于...
一、教学目标1、知识与能力：（1）掌握实践的含义及三个特征。并能用具体实例给予阐述。懂得实践三个基本特征的关系是不可分割的，统一于任何一项实践活动中。（2）分析理解能力的培养：通过对实践概念的学习，学会对实践概念进行分层理解的方法；通过对实践特征的学习，学会分析与综合的思维能力，以及历史的、辨证的分...
一 宏观知识网络： 二 学科思想： 1．坚持科学精神和人文精神的统一。 人类认识世界和改造世界有两个维度：◆追求真理性：就是要树立科学精神，使思想符合客观实际，使行为遵循客观规律。从学科分析角度看，就是运用世界观原理、方法论道理论证某一观点或做法的合理性、科学性。◆追求价值性：就是要树立人文精...
第八课 走进文化生活教案1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响（1）喜：文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，充实人们的精神生活，提高人们的科学文化素质；引导人们接受正确的价值观念，提高人们的思想道德素质；引导人们的消费观念，促进文化产业的发展，从而推动社会经济...
3 1 矛盾就是对立统一 教学目标 知识方面 识记：对立、统一的含义。 理解：矛盾的概念。 运用：运用矛盾双方互相转化的道理，正确认识和处理成功与失败，先进与落后，奉献与索取，民主与法制，纪律与自由，个人与社会等辩证关系。...
【学习目标】1、了解中华文化的源远流长【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你的疑问写下来【学习过程】情境导入：背景奥运会开幕式把中国五千年来中华文化所特有的“和合”境界展现在世界面前，你知道古老的中华文化走过了怎样的辉煌历程吗？1、源远流长是中华文化的基本特征之一，表现在 ①__...
在文化生活中选择 学案[学习目标]知识目标：识记:（1）落后文化与腐朽文化的涵义及其表现、危害（2）中国特色社会主义文化的特点理解：（1）当前文化背景的复杂性（2）在当前背景下存在落后文化与腐朽文化的原因（3）社会主义文化建设的内容分析：（1）结合当前社会生活中封建迷信及xx的表现，分析落后文化和腐...
专题三 社会主义市场经济的伦理要求第1课时 经济生活与道德建设课 程 导 入随着经济体制改革的全面推进，社会经济有了巨大发展，经济活动空前活跃，道德领域里也出现了一系列新的问题。经济与伦理的困惑日益受到多数人的关注。思考：经济发展与道德的关系是什么？社会主义市场经济对道德建设提出了怎样的要求？...
教学目标 知识方面 识记： ①内因：哲学上把事物的内部矛盾叫内因； ②外因：哲学上把事物的外部矛盾叫外因； 理解：列举实例，分析说明内因和外因在事物发展中的作用。 能力方面： ⑴逻辑思维能力：本知识是第四课的第一框题，承担着与第二、三课衔接的任务，同时又为下一...
【学习目标】1、知识目标识记：矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。2、能力目标通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习，提高比较分析能力；学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题、解决问题...
政治：1 1《学会做人，道德为先》与1 2《继往开来，综合创新》学案（新人教版选修六）【课前延伸学案】【学习目标】1、加强公民道德建设的原因 2、道德与法律的关系 3、德治与法治的关系4、道德在个人生活和成长中的作用 5、培养高尚的道德的重要意义。6、公...
一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络 (二)(学案)课程标准要求结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，感悟中国共产92党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者，从而更好地理解党的路线、方针、政策，增强对党和社会主义的热爱之情；结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，...
【课程标准】赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【学习目标】1、知识目标：识记优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。理解优秀文化为什么能够塑造人的道理。 2、能力目标：学会观察生活，培...
《国家与国际组织常识》第五单元专题学习指导【知识概要】1联合国是最具普遍性的国际组织（1）性质：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。（2）产生：联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。（3）宪章倡导的国际关系的基本原则：根据《联合国...
江西省上饶市横峰中学高二政治必修四 第 课时 一 意识的本质一、【教学目标】：◇识记 ： 意识的含义◇理解：意识根源于物质，是客观存在的反映二、【重点、难点】：意识的本质三、 【辅助教学】：ppt四、【教学过程】：第一框题 意识的本质一 意识是物质世界长期发...
政治：4 1《科技进步：锋利的双刃剑》与4 2《生命科技与生命伦理》学案（新人教版选修六）【课前延伸学案】【学习目标】1、科技的发展不断丰富着人们的精神世界 2、现代科学技术运用中产生问题的原因3、科技进步对人们道德观念的影响 4、科技伦理产生的必要性5、科技伦理的作用 6、信守...
