设计思路： 在经历一支笔画画的成功经验以后，幼儿对色彩有了别样的体验——原来很少的颜色也能画出很美的图画。为《小蝌蚪找妈 妈》画插图又是一次新的尝试。在这个活动中，我让孩子们尝试在一张以绿色为主的画面上，用幼儿不常用的白色作局部涂色，使画面上绿色的植物、黑色的小蝌蚪和局...
活动目标:1、在活动中了解妈妈对孩子的各种关爱，感受母爱的伟大。2、学会感恩，能用自己喜欢的方式表达对妈妈们的爱。活动过程:一、情景引题1、师：今天有一只小老鼠，它想出去找爱，你们猜它为什么要出去找爱呢？2、师：你觉得它能找到爱吗？二、故事感受1、师：那它到底为什么要去找爱呢？能找到爱吗？请一起来听...
1、按序阅读，理解故事内容。2、在观察、比较、匹配活动中，学习用语言表达对画面和作品的感受。3、感受故事中丢了角的圆圆不怕困难、勇敢向前的精神。活动准备：1、折叠图片两套：寻找角的路途和匹配角的过程 2、自制图书：我丢了一角3、幼儿操作：一份大小形状不同的角及丢了角的圆圆活动过程： 一、认识主人公...
活动目标1 理解绘本内容，学习海洋动物背着景物的想象创作模式，把熟悉、喜欢的景物嫁接到不同海底动物的背上。2 仔细观察画面，大胆想象作画并讲述选取的海洋动物和景物的缘由。3 体验创想作画的乐趣，激发对绘本和美术的兴趣。活动准备1 经验准备：了解并会画各种海洋动物的形象。2 材料准备：a4纸...
一、按要求默写拼音。 1、默写 23 个声母。 2、默写 6 个单韵母。 3、默写 9 个复韵母。 4、默写 5 个前鼻韵母。 5、默写 4 个后鼻韵母。 6、默写 16 个整体认读音节。 二、比一比再组词。 子 （ 了 （ 同 （ ） ） ） 人 （ 入 （ 问 （ ） ） ） 八 （ 儿 （ 东...
10的认识一、导入今天我们在这里上一节数学课，数学是学什么的啊？2、我们在幼儿园的时候就开始认识数字朋友，你说说看。3、真棒！生活中也有许多数字游戏呢！谁的眼睛最明亮，能看到我们生活中的数字呢？（公共汽车、奥运、报数、运动会、古诗、比赛等等）4、古时候有个郑板桥见到数字这么可爱，也写了一首古诗：出示...
大班亲子故事《新朋友》活动目标． 培养专心倾听的能力。． 理解故事内容，能积极参与故事讨论。． 乐于认识新朋友。活动准备． 亲子故事《新朋友》（《幼儿园里朋友多》幼儿用书或电子书第 10 - 11 页）。． 歌曲《我上幼儿园》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。活动内容...
活动目标：1、在有节奏念词的基础上掌握节奏，学唱客家民歌。2、了解对歌的演唱形式，在合作中体验说唱式对歌的趣味。活动准备：音乐、课件活动过程：一、猜谜导入 师：今天我带来几个谜语，请大家猜一猜，听好我的问题：“什么圆圆，在呀在半天哟？什么圆圆在河边？”（教师有节奏念，幼儿猜谜）我问的是什么问题？（...
nursing and teaching activity contents活动activity 活 动 内 容activity contents集 中教 育活 动concentratedteachingactivity健 康hea...
(一)内容简介 喜欢钟表的滴答滴答国的国王，有一天起了贪心，把王国里所有的钟表都收罗到自己的房间里，因为他想一个人占有所有的钟表。整个王国里没有钟表，大家都不知道时间，从而引发了很多混乱……(二)主题分析 《喜欢钟表的国王》讲述了一个狂热喜爱钟表的国王，为了满足自己的喜好，疯狂收罗了全国...
设计意图生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的品行，为了更容易的实现这一教育目标，我设计了《小草大力士》这一生动地寓言故事，突显小草顽强、执着的性格。活动目标1．引导幼儿了解小草坚韧的性格。2．知道大力士的真正含义。活动准备...
学前班启蒙拼音声母z c s优质课教案一、教学目标：1、学习z c s三个声母。能发准音，认清形。二、教学重点：学习z c s三个声母。能发准音。三、教学难点：学习z c s三个声母。能发准音。四、教学准备：教学图卡、儿歌图片、声母字卡、线上游戏。五、教学过程：（一）、导入教师：小朋友们早上好！今天...
执教者：南京市奥体艺术幼儿园 王玲玲一、活动目标：1、完整连贯的讲述出动物补窗洞的过程。2、在数字图标的帮助下，自主设计角色对白丰富讲述内容。3、知道遇事要多动脑筋，才能找出最合适的方法。二、活动准备：图片三...
对大班的幼儿和老师来讲，这个学期的开始与以往的每一次开学都是不一样的，需要更加忙碌，更加有目的地做好幼小衔接工作和过渡好幼儿在园的最后一学期。在短短几个月中，努力不懈的做好各项工作，使我们班级中的孩子、老师、家长都永远珍藏这一份记忆。一、逐渐开展幼小衔接工作根据我班孩子的现状和大班孩子的发展，循序渐...
活动目标： 1．通过观察图谱折百合花，学习折菱形。 2．能耐心地进行折纸活动，将折痕抹平。 活动准备： 折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶活动过程： 1．创设情境，引出活动内容。 师：我们的花店开业了，最近百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的百合花正缺货，...
研究问题 探讨构建新型的音乐学科与非艺术学科整合的有效教学模式 研究目标 运用一系列有效的影子活动，利用生活中的一切机会，让幼儿充分了解影子的形成，引导幼儿学会欣赏自己的影子和艺术作品中的影子，感受不同影子的美，并尝试用身体创造和表现影子。旨在让幼儿多方位地感知影子，体验合作游戏所带来的快...
活动过程： 一、 导入 听说“乐乐食品城”开张了，乐乐经理邀请我们大二班的小朋友当一回“小小品尝师”，去食品城品尝一下美味佳肴，好吗？ 二、 过程 1、“食品城”到了，让我们尽情地享用吧！幼儿随意品尝食物。 2、&...
活动目标 1、理解歌词内容，初步学唱歌曲。 2、用欢快的情绪唱歌，体验歌曲所表达的情感。 3、懂得劳动是快乐的、光荣的，只有劳动才会有幸福生活。 4、用简单的肢体动作表现小动物们热爱劳动的情感。 5、通过歌曲激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 活动准备 课件、录音磁带 活动重...
活动目标1 知道报纸有不同的种类，积累相关生活经验。2 了解“东方书报亭”的功能以及它给人们生活带来的便捷。活动准备教师根据幼儿买的报纸、杂志进行分类，“东方书报亭”字卡，卫星电视和数字电视的图片活动过程1 导入活动(1)你们猜猜，老师手里的报纸是哪里来的？（出示“东方书报亭”字卡）(2)你们在哪里...
目标： 1、在理解散文诗的基础上学会说这首散文诗。 2、感受文学作品中语言的丰富和优美，激发幼儿热爱大自然，热爱文学艺术作品的情感。 3、能用较为完整、连续的语言表达自己的想法。 准备： 配乐散文诗的cd、教学图片、海边的视频、课件一组 过程： 一、创设情景，感受美。 师：小朋友...
