活动目标：1、通过落叶，感受秋天树叶的颜色及形状。2、理解散文的内容，激发欣赏散文的兴趣，感受散文的优美意境。3、学习动词：躺、游、坐、爬、藏。活动重难点：理解散文内容，并学习动词。活动准备：课件、字卡、树叶头饰、秋天的音乐、树叶画。活动过程：1、播放秋天的歌曲《秋天多么美》师幼按音乐节奏走进活动室...
活动目标：1、观察对比角色争冠军的动态，想象其心理活动，乐意说胜负的理由。2、理解鸭子放弃冠军的行为变化，感受生命比比赛更重要。活动准备：1、前期经验（幼儿玩过“木头人”游戏）2、材料准备（教学课件）活动过程：（一）天鹅和鸭子比赛的起因1、杨老师带来一本书，书上里的主人公是谁？（点击ppt，请出主人...
活动目标：1、了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。2、初步了解长城、喜马拉雅山被称为世界之最的原因，萌发对祖国的自豪感。活动过程：一、观看蒲公英，了解特性1、理解蒲公英的特点 随风飘散2、理解陌生的含义二、欣赏故事，理解内容1、根据线索猜测蒲公英的家，世界的东方、世界最大的海洋、最...
活动背景： 在开展“龟兔赛跑”的主题中，让孩子了解更多的幼儿故事的名称，类型。例如：《小猫钓鱼》，《猴子吃瓜》等等幼儿故事在日常生活中的没听说过的但有十分感兴趣的 在套索，了解的过程中，让幼儿观察，认知来进行学习。根据幼儿故事的内容，名称，类型来开展的一次有效的谈话活动活动目标：1．...
一、 活动目标： 1、 学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。 2、 初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。 3、 培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。 二、 活动准备： 数字卡（1——5），5间房子，5位...
一、活动目标1、理解故事的基本内容和主要情节，并理解“心里痒痒的”“团团转”词汇，掌握并运用“ 又 还 ”句型。2、体会“生病很难受”，并知道如何正确得到妈妈的关爱。二、活动准备 准备实物苹果、梨各一个，葡萄一串。三、活动过程1、导入问题，引起兴趣提问：...
一、活动目标： 1．知道用完水要关紧水龙头，懂得节约用水。 2．能用警示、禁止标记制作节约用水的标志。 二、活动准备：禁止标志的图片三、活动流程：讨论--检查--制作（一）讨论师：有一次，老师听见水龙头在哭，水龙头为什么要哭呢？一起来听一听。 师念儿歌第一、二句，想象、交流水龙头为什么要哭？...
活动内容：大家来做小问号（综合）活动时间：活动目标：1、能积极主动地参加“小问号”活动，增强求知欲与好奇心。2、学习从多方面、从不同角度，使用“什么、怎么、为什么”等疑问词提问。活动准备：1、“小问号”的故事挂图。2、纸、笔。活...
目标:1、 通过游戏方式，复习巩固单双数，并能通过一定方法初步学会判断两位数以上的单双数。2、 能排除干扰，培养幼儿对数字的敏感性。准备：1、幼儿有关单双数的认识2、自制大书一本过程：一、故事引出哈利波特的魔法石1、今天，老师带来了一本很有趣的大图书，书里有一个名叫哈利波特的小朋友，他聪明、机智...
设计思路： 写生活动受到了孩子们的欢迎，这种户外的绘画活动既能满足孩子接触大自然的需要，又能培养孩子的观察能力。幼儿园是孩子们熟悉的地方，对于即将毕业的大班孩子在这里生活了三年，会有很多美好的回忆，当孩子们一边绘画的时候一边还能重温幼儿园的快乐时光。在活动中，教师旨在引导孩子挑选自己喜欢的角度...
活动准备： 图片 材料：碎纸、小桶、面箩、小勺、毛巾 活动过程： 1、讨论：纸有什么用途，纸是怎么做的。 2、放录音，出示图片，介绍造纸的基本过程。 （1） 伐木工人叔叔把大树砍伐下来。 （2） 瞧，把树皮剥去，再锯成木块。 （3） 木块被送进造纸厂啦。工人叔叔用机器把它捣烂，加...
重点智能领域：空间智能 相关智能领域：语言智能 活动场所：教室活动目标： 1 了解蜗牛的基本外形特征。2 引导幼儿学会利用废旧物品制作蜗牛。3 培养幼儿动手操作能力活动准备：1 废旧光盘若干2 水彩笔3 ...
活动目标： 1．通过故事情节初步学习合拍地做出胖鸭走以及做运动的动作。。 2．能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作。 3．感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便，我们应提倡合理饮食，运动健身。 活动准备： 音乐《瑞典狂想曲》片段 图片（胖鸭、瘦鸭）活动过程： 一...
1 欣赏各种各样的鱼，了解鱼的特点。2 能用刻、捏、撮等多种方法表现鱼的特征。3 乐意参加泥塑活动，体验玩泥的乐趣。活动准备:课件、紫砂泥、工具刀、颜料。 活动过程：一、谈话导入。师：小朋友，你们去过海底世界吗？里面都有什么呀？二、欣赏图片，了解鱼的特点。师：接下来，我还要请你们欣赏几幅图片。“这些...
目标：1 用猜谜、图谱的方式初步学唱歌曲。2 能根据音乐的节奏，创编歌曲的动作。3 体验在同伴面前大胆表演的快乐。重点：初步学唱歌曲。难点：记忆歌词。准备：1 歌曲图谱、动物图片、场景（小河）2 已了解鸭子的外形特征过程：一、通过猜谜活动，引起幼儿注意。师：老师带来了一个谜语...
活动目标：1． 懂得在别人遇到困难时，乐于帮助别人。2． 体验帮助别人的快乐，具有初步的口语表达能力。3． 能运用较恰当的语言、动作等表现自己的理解。活动准备： 幻灯机，实物投影仪，胸卡，操作图片，录音机活动过程：1． 放音乐进...
(大班) 方 燕 活动目标： 1、学习9的第一组加减题， 2、理解互换规律，在活动中能体现——定的思维敏捷性n 重点与难点： 重点：学编9的第一组加减的算式题。 难点：理解互换规律。 材料与环境创设 环境创设：师生共同布置。9个小朋友在草地上做游戏。姿势、衣服的颜色不同。...
活动目标： 1． 幼儿理解故事内容，感受绘本阅读带来的乐趣。 2．培养幼儿的观察力、理解力和想象力，并鼓励幼儿用完整的语言表述出来。 3．引导幼儿体会弗洛格在不同情境下的心情，感受被人关心的幸福和关心他人的快乐，激发幼儿互爱、互助的情感。活动准备：1．制作《冬天里的弗洛格》ppt 活动过程：...
活动目标：1、了解“木”字的剪纸顺序，学习对折剪纸。2、发挥想象，尝试用不同的线条进行装饰，剪出造型特别的“木”字。3、乐意参与剪纸活动，体验剪纸成功的乐趣。活动准备：1、 材料：剪刀人手一把、各色蜡光纸、彩印纸若干、铅画纸一张、铅笔人手一支，糨糊3盒。2、 黑板一块、记号笔一支、范例纸（大...
活动目的： 研究表明，3-6岁正是孩子个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。同时幼小衔接班的孩子们已经6岁了，即将面临上小学，体育课上需要掌握有关队列的基本知识。为此，我们结合孩子们的实际需要，从孩子们最熟悉、最感兴趣的歌曲、电影、常识等活动入手，请驻地官兵...
