设计意图：在《小司机》这个主题中，有《打电话》这样美术活动，而电话是幼儿生活中经常接触到的，对于幼儿而言是具有深刻的生活经验的，同时在娃娃家的时候孩子们经常会跑来跑去进行互动，于是将电话的元素融入到活动中，让孩子们了解到要和同伴互动还可以运用“电话”这一途径，同时通过与生活经...
再次拿到《插秧》这首儿歌（去年曾教过这首儿歌），真不知道该如何和孩子们分享，最主要因为插秧离孩子们的生活经验太远了，他们如何能理解水田，如何能明白插秧？这首儿歌安排在“相反国”这一主题里目的何在？认真分析文本后，感觉这首儿歌主要是让孩子们理解倒影，发现儿歌中的“相...
设计意图： 绘本《小老鼠的漫长一夜》主要讲述了一只大老鼠帮助小老鼠克服恐惧，尝试独自入睡的故事。接近幼儿实际生活题材的绘本，能让幼儿产生共鸣，因此，我选择该绘本开展教学活动。 在活动过程中，我选取书中部分内容，采用集体阅读的方式展开，通过观察、想象、讨论、学习角色对话来理解绘本内容, 并以启发性...
时间过得很快，转眼间这个学期已经过了一大半。这个学期我感觉家长们都比较忙碌，很多家长开学到现在，还没能见上几次面呢！所以，今天我们聚集在这里，实属不容易！在这里，非常感谢到场参会的各位家长！谢谢你们的信任和配合，一直支持着我们的工作。今天我们利用15分钟的时间，主要交流这四个方面的情况：一、家校联系...
目标： 1．在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。 2．让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。 重点与难点： 重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法 难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。 准备： 幼儿经验准备： 1...
活动目标：1、在欣赏交流中感知舞蹈造型的特点，能大胆自信地表现各种舞蹈造型。2、感受合作表演的乐趣。重难点：感知不同的舞蹈造型并尝试合作表现活动准备：1、音乐《草原就是我的家》2、不同的舞蹈造型图片6张活动过程：一、演唱园歌（环节意图：鼓励幼儿愉快地演唱园歌，萌发展示本领的自豪感。）幼儿集体演唱园歌...
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活动目标：1、通过交流、讲述自己的恐龙朋友，能够以水粉画的形式进行表现2、在水粉创作表现过程中，能够具体突出恐龙的外形特征，并且能够大胆用各种色彩和线条进行表现。活动准备：1、关于恐龙的知识经验2、恐龙活动视频3、恐龙展4、恐龙局部图片。一、谈话导入师：诶，你听到什么声音嘛？你认识那些恐龙，他们长得...
大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿 1、 体现自主学习鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈制作更多漂亮的花，对幼儿的作品给予肯定。为幼儿创设展示自己作品的平台，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高的指导精神来开展作品的展示。在折纸前，让小朋友观察这只图示，让小朋友来说说有哪一步没有看懂，在难点部分教师重点讲述。2...
活动目标：1、在玩玩、想想、讲讲中学习儿歌，用明快的节奏朗诵儿歌。2、理解儿歌中的动词“荡、跳、吐、滚、啄”，并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌。3、在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐。活动准备：1、多媒体课件。2、反映儿歌内容的五张图。3、小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟的头饰，人手一份。活动过程：...
【活动目标】1、欣赏故事，感受大树和男孩之间不同的“爱”。2、在讨论中理解“爱”的含义，从自己开始实践对爱的理解。【活动准备】《爱心树》ppt【设计思路】一、对绘本价值的思考《爱心树》是一本非常经典的绘本，故事描绘了一个男孩和一颗大树之间的故事，作者用生动幽默的笔触描绘了生活中“倾情付出”和“只知索...
一 、教学目标1、认识1~5，会用1~5这5个数表示物体的个数。2、知道1~5的先后顺序，会正确读、写1~5。3、培养观察和语言表达能力。二、预计教学时间： 1 节三、教学重难点知道1~5的先后顺序，会正确读、写1~5。四、教学活动（一）创设情景，激发学习兴趣 师：同学们，你喜欢去动物园吗？你喜欢...
内容与要求：1、 通过实验操作与记录交流，探索让小飞机飞得远的方法。2、 了解各种交通工具给我们生活带来的便利，积累安全乘坐交通工具的经验。活动准备：1、 机身、机翼、透明胶、活动记录表、操作场地布置等；2、 幼儿有乘坐多种交通工具的经验。指导要点：一、情境导入1、 你们乘坐过哪些交通工具...
设计意图：泥与水是人类生命依赖的重要因素，人从根性上说是眷恋着泥土，眷恋着大地的。玩泥巴是每个孩子天性的开始，做陶艺其实就是“玩泥巴”，这显示了陶艺的乐趣与人类心灵情操培养的自然关系，这远比绘画中的涂鸦来得早。孩子们尽情感受泥性的柔软、成型的随意，这多变的过程，是幼儿释放自我、阐述童真的一种手段，...
活动目标： 1、能观察图谱，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受歌曲轻松、愉快的曲调。 2、会根据歌曲节奏，利用身体和生活乐器，创编不同的敲鼓动作。 3、积极参与并体验音乐活动的乐趣，能大胆自信地表演。活动准备： 大鼓一个；歌词图谱；筷子、牛奶罐、盒子等废旧材料。活动过程： 一、感受歌曲旋律与节奏...
教学理论依据 《指南》艺术领域——关于引导幼儿感受与体验的要点有三个要点：一是为幼儿提供审美感受与体验的机会；二是尊重幼儿的独特感受；三是支持幼儿的审美情趣和爱好。在幼儿阶段，表现能力比表现技能更重要这是幼儿的年龄特点决定的。因为艺术是幼儿的一种语言。游戏是艺术的初级形式，游戏是儿童产生高级心理...
活动目标： 1、了解购物时的购物规则，初步树立购物的行为规范。如：超市里的东西谢绝品尝，物品要放回原位、进出超市要排队、不偷窃、付款后才能吃或使用等。 2、培养幼儿观察社会事物的能力、尊重商业工作者的情感，感谢他们提供的服务。 3、培养幼儿的良好购物礼仪习惯和公德意识。活动准备：...
日期 活动名称 唐诗：悯农 执教者 活动目标1、学习唐诗，初步理解唐诗内容，能有兴趣地读唐诗。2、指导粮食得来不易，要珍惜粮食，不挑食。环境创设图书...
活动准备： 1、知识准备：幼儿已经认识了空气，知道空气无处不在，月球上没有空气，万物就不能生长。 2、实验准备：幼儿已经初步观察过在一般情况下黄豆的发芽情况；准备好在不同环境（水、沙、土）中已经发芽的黄豆以供幼儿观察。 活动流程及环节： 提出问题——进一步延伸问题...
一、片段实录：活动目标：1、创设情景欣赏散文，理解散文内容。2、学说小动物之间的对话，感知、体验散文的趣味性。3、引导幼儿理解小脚印变成小水塘的原因。活动准备：散文录音、图片、小动物头饰、场景道具。活动过程：1、学习动作“走”“爬”“跳”。● 今天天气真好，草地上可热闹了，你们看，谁走来啦...
