设计思路： 大班幼儿即将毕业，孩子们想留住和同伴之间各种美好的回忆，于是他们想到了用写信的方式，传达彼此间的美好情感。但是发现幼儿在表现与同伴互动时以正面人物为主，不够丰富。通过幼儿回忆与同伴在幼儿园的生活，一方面巩固人物各方面的动态（重点关注幼儿在表现事件时手部与身体前后的表现方法），另一方...
教学目标：1 通过故事让幼儿享受交朋友的乐趣。学会说“你好，我是鸡宝贝，你愿意做我的好朋友吗？我非常愿意”的句子，2 幼儿能情不自禁的被书中的故事情节、色彩及动物所吸引，能养成良好的倾听习惯和好奇的探索兴趣。3 幼儿在阅读的过程中，自然而然地认识颜色，并能结合自己的生活经验，讲出3——5种与实际生...
一、活动目标：１、知道一些住在洞洞里的动物；２、初步了解洞中动物的生活习性及特征；３、培养幼儿观察力和想象力。二、活动准备：１、自制生活在洞里的动物ppt课件；２、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒；３、音乐：舞曲一段；三、活动过程：一、导入活动：儿歌《神秘洞》导入，激发幼儿学习的性趣。师：我们念...
一、设计思路：六月是毕业的季节，大班的小朋友们也即将迎来毕业，进入小学读书。幼儿园和小学有很多的不同之处，为了更好的做好幼小衔接，让孩子们了解小学生活，向往小学生活，我根据“我要上小学”的这一个主题活动，设计了本次活动。通过活动让孩子们了解小学生的值日生内容，体会做值日生光荣...
设计意图：在遥远、神秘的非洲土地上，音乐是非洲人民重要的生活方式，黑费民族创造了许多原始而充满激情的音乐，影响了世界乐坛。在大班幼儿信息、情感体验需求不断增强的阶段，为了引导其初步感受世界的多元化，拓宽审美视野，我们开展了“走进非洲”的主题系列活动。非洲文化中最有代表性的非洲音乐有着独特的风格特点。...
第一课时跟着音乐念一念 找不同 系列回忆训练（一）一、跟着老师念一念目的：训练幼儿的听觉记忆能力。准备：12组数字如下方法：下面有12组数字，请小朋友先听老师念一遍，然后再复述出来。（老师念一组，孩子复述一组）。 238592 36285 846123 463551 1365...
复习8的形成 一、 游戏《照相机》 小朋友们美丽的春天来了，老师要带你们去春游，高兴吗？现在请带上你的小相机，上路吧！ （音乐：春天来了） 好，请你把这些美丽的建筑拍下来，看谁是小摄影家。 二、 复习拨珠 好了，拍了这么多的照片了，让我们来放松一下才指，取盘，清盘，（火车开到小兔家）...
活动目标１、了解故事中出现的所有场景以及空间关系，明确图画中的总分关系。２、发现图画中页与页之间的关联线索，对后续情节进行预测。活动准备：遮挡住文字的大书活动过程一、导入活动谈话：与幼儿一起谈谈农村与市区风景的不同二、阅读图画封面：这里有一只小青蛙，它住在哪里？（指读书名）它住在池塘里，池塘周围有什...
我也可以飞 第一幕：我想飞（换幕员开幕）角色台词动作旁 白太阳出来啦！新的一天开始了，小鸟的一家也忙碌起来了。鸟爸鸟妈飞来又飞去捉虫子。音乐《清晨》小鸟看着鸟爸鸟妈飞来飞去。小 鸟爸爸妈妈，我想要当一只飞鸟。小鸟张望着，拉着爸爸妈妈的手，鸟爸妈孩子你现在还太小啦！等你长大了，你就能飞了。摸着她的...
一、活动目标 1 观察刀的主要特征，用撕纸的方法表现刀的造型 2 通过转换撕贴作品的角度并根据刀的外形特征进行大胆想象创作，表现自己的独特的想法 3 能用一段话表述作品画面的内容 二、活动准备 1 ppt 2 彩色纸、白纸若干，勾线笔 3 背景音乐 三、活...
设计思路： 《鱼儿的梦》是一首朗朗上口，旋律优美的歌曲。在大班主题“动物大世界”下我们的孩子学唱了《鱼儿的梦》，如何让孩子继续探索出更多歌唱的形式来唱这首歌、进一步提高幼儿表达表现的能力成为我们教师需要思考的地方。于是我设计了这个活动，通过此活动，给孩子一个生生互动、合作交流的平台，培养孩子自主...
活动目标：1 初步理解绘本所表达的主要内容，能发现克兰西的勇敢与善良。2 通过对部分画面的细致观察，能进一步理解“勇敢”的含义。3 乐意参与阅读活动，愿意与同伴分享阅读的感受...
活动目标：1、学习四分音符、休止符的混合节奏。2、初步尝试创编节奏。3、乐于参与活动，愿意大胆表现，体验节奏活动的乐趣。 活动准备：1、背景图一幅，十六宫格四张。2、落叶图片及头饰若干。3、乐器人手一份，音乐磁带、录音机。 活动过程：1、导入活动：师幼边听音乐边做小树叶飘落的动作散落进场。2、游戏：...
活动目标：1、理解减法的含义，学习10的减法。2、尝试列减法算式。活动准备：演示版、棋子、减法算式卡3套活动过程：游戏导入，初步感知减法的意义。在黑板上出示10个棋子，请幼儿快速识记，拿走其中的几个，请幼儿观察。提问：棋子有变化吗，你发现多了还是少了？少了几个？还剩下几个？你神怎么知道的？（...
我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一，打击乐《木瓜恰恰恰》。为了让大家更加熟悉这首乐曲的风格，先请大家来欣赏一下：大家可以听出，这是一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。由于我们班的节奏乐活动较多，幼儿已具有较丰富的演奏...
教材分析：《好心的风娃娃》这个小故事情节简单、语言浅显易懂、通过好心的风娃娃帮助小猪划船、帮助小狗放风筝、帮助蒲公英妈妈播撒种子，获得成功和快乐的体验后，又去帮助小猫救火，可是火却越烧越旺，结果好心却办了坏事，告诉小朋友帮助别人要运用正确的方法，富有教育意义。故事共分四小段，每段人物不同，但情节相似...
活动过程： （1）导入课题：引导幼儿回忆已有经验，对动物保护自己产生兴趣。 从故事“老虎来了”中的动物是如何对付老虎的例子，引发幼儿思考各种动物是用什么方法保护自己的。 （2）了解动物保护自己的几种常用方法，扩展幼儿已有的知识。 a 幼儿观看录象，初步了解录象中小动...
山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园 韦海霞设计意图 种子对于孩子们来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，它们有各种各样奇特的种子，能借助于外界或自身的力量遍布世界。然而正是因为孩子们在这方面经验的欠缺，所以能使...
活动目标： 1 理解故事情节，通过讨论、交流，知道怎样与同伴相处。 2 明白只有尊重别人，别人才会尊重自己，才能找到好朋友。 3 愿意在同伴面前，大胆表述自己的想法。活动准备： 1 课件《我会交朋友》。 2 绘画纸张、画笔。 3 打印材料：萤火虫及青蛙活动过程：一...
活动目标：1、能感受和理解歌曲内容，并能用轻松愉快的情绪演唱歌曲2、根据想象替换歌词，并能用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力3、尝试与同伴创编各种动作，体验与同伴合作的快乐活动重点：能跟着节奏学唱歌曲，表现歌曲的意境活动难点：根据想象进行创编活动准备：音乐磁带、魔术棒、幼儿座位围成半圆形活动过...
